幼儿园小班《西瓜》美术教案_2.doc

幼儿园小班《西瓜》美术教案幼儿园小班《西瓜》美术教案幼儿园小班《西瓜》美术教案1 绘本《大西瓜》讲的是鼠奶奶生病了，小老鼠要去看望奶奶走在路上，它又热又渴，被一条小河挡住了去路小老鼠动脑筋过了河之后，又遇到了狐狸，最终小老鼠用自己的智慧和勇气战胜了狐狸进展这个活动的时候正好是夏季，所以我把它融入到了“夏天来到了”的主题活动进展这个活动的本意有两个，一是要培养幼儿遇到困难动脑筋、尝试独立解决问题的意识与才能，形成坚强的意志品质；二是要让幼儿学习一些夏季的防暑及自我保护的方法目的：1.想方法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系列问题，并大胆地表述2.知道夏天天气炎热，积累一些防暑降温、自我保护的方法准备：1.大图书一本，多媒体课件，小老鼠头饰，西瓜2.请一位大班的幼儿在最后一个环节扮演小老鼠过程：一、情景导入师：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠出门要去干什么？〔用多媒体出示“小老鼠”，同时出现“鼠奶奶躺在病床上，额头敷着毛巾”的画面〕幼：小老鼠要去看奶奶，奶奶生病了幼：奶奶发烧了师：你是怎么知道的？幼：我看到奶奶在床上躺着呢幼：奶____上还放着毛巾呢，她一定是发烧了师：是的，奶奶生病了小老鼠得知奶奶生病后很着急，就急忙去看奶奶。

一路上会发生什么事呢？二、观察体验〔一〕观察多媒体画面第1-5幅师：从画面上你们看到了些什么？师：夏天的天气是什么样子的？师：小老鼠怎么了？师：还有半个西瓜，小老鼠怎么不吃了？它是怎么做的？〔幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽的样子都哈哈大笑了起来〕师：小老鼠戴着西瓜帽的样子很滑稽是吧？那它为什么还要这样做呢？幼：夏天的太阳火辣辣的，小老鼠太热了幼：我妈妈说，阳光中有紫外线，会把皮肤晒伤的师：是的，夏天的天气很热，小老鼠就想了这个方法来降温，保护自己，它可真聪明啊小朋友们，在夏天里，你们是怎么保护自己的呢？幼：我出门的时候会戴上太阳帽幼：还要戴上太阳镜幼：妈妈要涂上防晒霜呢戴上手套师：小老鼠戴上西瓜帽后，就凉爽多了它继续往前走，咦，它怎么不走了？〔一条河挡住了去路〕师：小老鼠不会游泳，这可怎么办啊？〔幼儿为小老鼠想方法〕〔二〕观察多媒体画面第6幅师：小老鼠想到了什么方法？〔三〕观察多媒体画面第7-9幅师：又发生了什么事？师：狐狸要干什么？你从哪里看出来的？师：小老鼠是怎么样的？你有什么方法帮助小老鼠？幼：我去请猎人来，把狐狸打死师：哦，你就是猎人，那你来试试〔幼儿举枪瞄准，老师表演狐狸被打中的样子。

〕 幼：让小老鼠去请大象伯伯，大象伯伯用它的长鼻子把狐狸卷起来扔进河里师：那大象伯伯是怎么卷的呢？你来表演一下幼：小老鼠可以从地上抓一把沙子，扔到狐狸的眼睛里，狐狸就看不见了，小老鼠就赶紧逃跑 师：这个方法也不错师：小老鼠终究有没有被会理吃掉呢？最后狐狸又怎么样了？三、完好欣赏师：小老鼠来到奶奶家，把西瓜切成一片片的给奶奶吃为了感谢大家的帮助，它还留了一些给小朋友们吃呢瞧，它来了！〔大班幼儿扮演的小老虎分西瓜给孩子们吃，边分边说一些感谢的话〕 幼儿边品味边说：“谢谢小老鼠活动完毕蒋玲丹 20xx年3月13日幼儿园小班《西瓜》美术教案2 活动目的：1.感受西瓜丰收的喜悦之情2.感知西瓜的根本特征，开展观察力3.在观察的根底上用红、绿色为西瓜涂色，尝试用黑色进展添画4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验5.培养幼儿良好的作画习惯活动重难点：在观察的根底上为西瓜涂色，并添画能掌握一个画面中用三种颜色搭配绘画的技能活动准备：教具：实物西瓜一个学具：油画棒、白板笔活动过程：一、导入游戏：神奇的口袋二、展开1. 观察西瓜的外形特征说一说它是什么形状的，穿什么颜色的衣服?西瓜的里面是什么样子的?2.出示需要添画的图片，说一说涂色方法。

3.示范讲解涂色方法，请幼儿观察4. 幼儿动手尝试操作，老师巡视指导三、完毕展示作品，引导幼儿互相交流、欣赏并说一说谁的西瓜最好吃活动反思：本次活动中大局部幼儿都能按一定的顺序画西瓜，在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生幼儿园小班《西瓜》美术教案3 一、活动目的：1、初步开展幼儿观察才能2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签3、喜欢参与美术活动4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣二、准备：1、素描纸假设干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首3、老师范画1张、食物西瓜一个三、过程与指导：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢？2、出示孙悟空图片问道："看这是谁！""孩子们你们好，你们认识我吗？""你们喜欢我吗？""为什么喜欢我"3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题〔观看视频猪八戒吃西瓜〕引出问题：师问："这个故事的名字是什么？"答："〔猪八戒吃西瓜〕"。

师问："猪八戒把西瓜切成了几块？"答："猪八戒把西瓜切成了4块"师问："最后谁吃了西瓜？"答："猪八戒"4、提出问题引导幼儿学习画西瓜5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹6、幼儿画西瓜："那我们一起为孙悟空解决问题吧！我们开场画大西瓜吧！"7、小朋友边说儿歌边画大西瓜8、复习画西瓜的步骤，老师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签9、聆听轻音乐孩子们开场画大西瓜为幼儿制造良好的气氛四、拓展：切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐五、评价与鼓励：小朋友们画的真棒呀快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧活动反思：本次活动中大局部幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生幼儿园小班《西瓜》美术教案4 活动目的：1、初步理解有关西瓜的简单知识2、学惯用棉签蘸颜料画西瓜子3、培养幼儿的技巧和艺术气质4、进一步学习在指定的范围内均匀地进展美术活动活动重难点：重点：理解西瓜的简单知识难点：学惯用棉签蘸颜料画西瓜子活动准备：实物西瓜、图片。

颜料、棉签活动过程：一、通过问答方式引入活动今天老师带来了一个好朋友，请你们猜猜它是谁？〔看局部西瓜的花纹图片〕二、感知西瓜的特征1、观察实物西瓜这是什么水果呀？ 大不大？是什么形状的？〔整个西瓜是椭圆形的〕什么颜色的？〔外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉〕西瓜的味道怎么样？〔甜甜的〕2、切开西瓜，进展观察它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色的？瓜瓤里还有什么呀？什么颜色的？什么形状的？3、请小朋友品味西瓜提醒吃完西瓜，垃圾入篓并擦手三、学惯用棉签蘸颜料画西瓜子〔1〕儿歌：西瓜大，西瓜圆，西瓜甜，籽儿多，咦！西瓜子哪里去了？怎么办？〔边说儿歌边出示老师范画〕激发幼儿的绘画意愿〔2〕学画西瓜子，认识绘画工具—棉签，然后示范拿棉签及用棉签画西瓜子的方法，再请幼儿模拟老师进展点画———— 这是什么？今天老师要用棉签画西瓜子，请注意看，先蘸点盘子里的黑色颜料，注意不要把颜料弄到小手上了，然后，拿着棉签有顺序的点一下、再点一下请小朋友伸出你们的小手指学着老师的样子点一点四、幼儿操作朋友回到座位上，给你们自己的西瓜画上瓜子吧画完后把你的画拿到老师这里来五、评价请画完的小朋友把画拿到老师这里来，进展评价。

小朋友帮西瓜点好籽了，说说你的西瓜想给谁吃？活动反思：本次活动中大局部幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生幼儿园小班《西瓜》美术教案5 设计意图：棉签画"许多子的西瓜"是一节简单有趣的美术活动，西瓜幼儿很熟悉，教育资来自于幼儿的生活经历，适应了《纲要》对艺术活动提出的"引导幼儿接触周围环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣"如今秋季有西瓜，我就买了西瓜让幼儿观察，同时让幼儿品味，进一步丰富幼儿的情感，这节课重点主要通过幼儿动手操作，实现幼儿在"兴趣"和"体验"方面的开展；难点主要练习拿棉签蘸颜料将西瓜子涂上，保持画面干净整洁活动目的：1、初步理解有关西瓜的简单知识2、学惯用棉签蘸颜料画西瓜子3、喜欢参与美术活动，体验美术的快乐活动重难点：重点：理解西瓜的简单知识难点：学惯用棉签蘸颜料画西瓜子活动准备：实物西瓜、图片 颜料、棉签活动过程：一、通过问答方式引入活动今天老师带来了一个好朋友，请你们猜猜它是谁？〔看局部西瓜的花纹图片〕二、感知西瓜的特征。

1、观察实物西瓜这是什么水果呀? 大不大？是什么形状的？〔整个西瓜是椭圆形的〕什么颜色的？〔外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉〕西瓜的味道怎么样？〔甜甜的〕2、切开西瓜，进展观察它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色的？瓜瓤里还有什么呀？什么颜色的？什么形状的？3、请小朋友品味西瓜提醒吃完西瓜，垃圾入篓并擦手三、学惯用棉签蘸颜料画西瓜子〔1〕儿歌：西瓜大，西瓜圆，西瓜甜，籽儿多，咦！西瓜子哪里去了？怎么办？〔边说儿歌边出示老师范画〕激发幼儿的绘画意愿〔2〕学画西瓜子，认识绘画工具-棉签，然后示范拿棉签及用棉签画西瓜子的方法，再请幼儿模拟老师进展点画 这是什么？今天老师要用棉签画西瓜子，请注意看，先蘸点盘子里的黑色颜料，注意不要把颜料弄到小手上了，然后，拿着棉签有顺序的点一下、再点一下请小朋友伸出你们的小手指学着老师的样子点一点幼儿操作朋友回到座位上，给你们自己的西瓜画上瓜子吧画完后把你的画拿到老师这里来四、评价请画完的小朋友把画拿到老师这里来，进展评价小朋友帮西瓜点好籽了，说说你的西瓜想给谁吃？幼儿园小班《西瓜》美术教案6 设计意图： 小班美术：甜甜的西瓜 执教人：顾卓丽初夏到了，天气转热，西瓜又成了最受孩子们欢送的时令水果。

西瓜圆圆的外形特征，非常合适小班幼儿学画，但是不规那么的瓜纹在表现时有一定的难度，又刚好符合孩子的最近开展区在本次活动中，通过观察、学画、和品味等操作活动，让幼儿理解西瓜的外部特征并能用粗细不同的线条表现西瓜的`瓜纹 活动目的：1、观察西瓜，理解西瓜的外部特征2、画西瓜，能用粗细不同的线条表现西瓜的瓜纹3、能积极大胆地参加美术活动活动重难点：能用粗细不同的线条表现不规那么的瓜纹活动准备：1、西瓜、餐盘、水果刀2、油画棒、绘画纸、老师范画3、轻音乐活动过程：一、想一想、说一说，引起幼儿的兴趣师：请小朋友想一想，可以把绿色的圆形变成什么？二、出示西瓜，初步感知西瓜的根本外形特征1、通过看一看、摸一摸、说一说西瓜的根本外型特征〔1〕师：西瓜是什么形状的，什么颜色的，摸上去感觉怎么样？小结：西瓜的。