小学四年级语文下小英雄雨来教案和板书设计.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑小学四年级语文下小英雄雨来教案和板书设计 小学四年级语文下册小英雄雨来教案和板书设计 教学目标：1.认识8个生字2.了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、大胆机灵的品质3.理解“有志不在年高〞等句子的意思4.给课文的每个部分加上小标题教学重点：体会雨来机灵大胆的优秀品质理解“有志不在年高〞等句子的意思教学难点：用较快速度阅读课文，把握课文主要内容教学准备：视频材料；课件课时安排：1课时教学过程：一、激情导入，透露课题抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，协同八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习14课《小英雄雨来》板书课题）二、略读课文，感知大意1.指读“连接语〞，明确学习要求（1）默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？（2）自己感受最深的是什么？（3）把小英雄雨来的故事讲给别人听4）假如有兴趣，还可以给每个部分加个小标题2.创设情境，自读自悟，感知大意师先播放《小英雄雨来》的教学短片，然后再让学生对照阅读提醒，用对比快的速度默读课文。

边读边用笔划出有关内容，读后与小组的同学相互交流，有疑问的地方相互解决，不能解决的做个记号，待后集体解决3.集体交流,筛选要点（1）检查生字认读状况2）说说课文讲了雨来的哪几件事？教师引导梳理、概括信息点，并提炼成为小标题游泳才干高；上夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、宁死不屈、机灵逃命）或（“望着妈妈笑〞、“我们爱自己的祖国〞、“把缸挪回原地〞、“什么也没看见〞、“有志不在年高〞、“雨来没有死〞）（3）畅谈自己的感受，体会雨来热爱祖国、机灵大胆的品质教师根据学生汇报交流的状况，着重指导学生有感情地读以下句子，并体会句子的意思①我们是中国人，我们爱自己的祖国让学生认识到这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做斗争的思想基础，正是雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事②雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去这一动作的描写，形象地表现了雨来的机灵大胆③一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上这是一处细节的描写说明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争毕竟的决心与顽强意志；表达中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心④有志不在年高这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、大胆机灵的品质深深感动、鼓舞着芦花村的人们。

4.再读课文，抓住主要内容快速浏览课文，练习说说课文的主要内容三、拓展延伸，升华情感1.课内拓展（1）学完这篇课文，你要向雨来学习什么？（2）阅读“资料袋〞2.课外拓展（选择性作业）（1）把小英雄雨来的故事讲给别人听2）利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》3）收集抗日战争中英雄的故事4）写一篇读后感 — 4 —。