1.2化学是一门以实验为基础的科学同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版上册(含答案).docx

九年级上化学同步习题（精选）第一单元　走进化学世界课题1　化学是一门以实验为基础的科学第1课时　 对蜡烛及其燃烧的探究一、选择题1.研究和发展化学学科最基本的手段是（　　）A．逻辑推理 B．大气探测 C．化学实验 D．精确运算2．将沾有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰上方，会观察到（　　）A．石灰水被烤干了，没有留下痕迹 B．石灰水变成了白色固体C．石灰水没有发生变化 D．玻璃片上有雾出现3．将彩漂液倒在地上，有大量气泡产生，小刚认为产生的气体可能是氧气这个环节属于科学探究中的（　　）A．形成假设 B．设计并实施实验 C．形成结论 D．反思评价4．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的名句蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，下列相关说法错误的是（　　）A．“泪”是指蜡烛燃烧产生的水 B．蜡烛燃烧是石蜡与氧气发生了化学反应C．蜡烛燃烧过程中伴随着能量的变化 D．“灰”是指蜡烛燃烧产生的二氧化碳、炭粒等二、填空题5．化学小组对蜡烛的燃烧进行探究1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，小粤将一根小木条迅速平放于火焰中，约1 s后抽出，观察到的现象如图1所示，证明了焰心____________。

2）焰心气体所含物质探究：点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质（如图2）作出猜想】同学们对该气体的主要成分作出三种猜想：①含有二氧化碳；②含有水蒸气；③含有石蜡蒸气猜想①②的依据是____________________________________，猜想③的依据是石蜡先受热熔化成液态后再汽化才能燃烧设计并进行实验】操作现象结论a.立即将注射器内气体注入少量澄清石灰水中________________________猜想①成立b.立即将注射器内气体注入一个干冷的烧杯中烧杯内壁没有出现水雾，而是出现白色固体物质猜想②不成立c.立即将注射器靠近火焰，推动活塞注射器口产生火焰，气体燃烧猜想③________【实验反思】经讨论，同学们认为猜想①不一定成立，理由是_____________________________________【补充实验】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”缓缓升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”__________（填“能”或“不能”）燃烧实验结论】蜡烛燃烧是固态石蜡受热熔化，然后在烛芯处汽化形成气态石蜡后才燃烧第1课时 化学变化和物理变化习题（答案）一、单选题题号1234答案CBAA二、 填空题5．化学小组对蜡烛的燃烧进行探究。

1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，小粤将一根小木条迅速平放于火焰中，约1 s后抽出，观察到的现象如图1所示，证明了焰心 温度低 2）焰心气体所含物质探究：点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质（如图2）作出猜想】同学们对该气体的主要成分作出三种猜想：①含有二氧化碳；②含有水蒸气；③含有石蜡蒸气猜想①②的依据是 石蜡燃烧会生成二氧化硫和水 ，猜想③的依据是石蜡先受热熔化成液态后再汽化才能燃烧设计并进行实验】操作现象结论a.立即将注射器内气体注入少量澄清石灰水中_澄清的石灰水变浑浊 猜想①成立b.立即将注射器内气体注入一个干冷的烧杯中烧杯内壁没有出现水雾，而是出现白色固体物质猜想②不成立c.立即将注射器靠近火焰，推动活塞注射器口产生火焰，气体燃烧猜想③_成立__【实验反思】经讨论，同学们认为猜想①不一定成立，理由是 石蜡小颗粒也可能使澄清的石灰水变浑浊 【补充实验】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”缓缓升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”__能__（填“能”或“不能”）燃烧实验结论】蜡烛燃烧是固态石蜡受热熔化，然后在烛芯处汽化形成气态石蜡后才燃烧第2课时 对人体吸入和呼出的气体的实验探究一、单选题1．向下列气体中各滴入相同滴数的澄清石灰水，澄清石灰水不变浑浊的是（　　）A．人体呼出的气体 B．蜡烛燃烧后生成的气体C．二氧化碳 D．氧气2．（2021秋本溪期中）人体呼出的气体和吸入的空气相比：①水蒸气含量升高；②氧气含量降低；③二氧化碳含量降低；④二氧化碳含量升高。

上述叙述正确的是（　　）A．①②③ B．①②④ C．②④ D．①③3．将燃着的蜡烛分别放入如图三个集气瓶中，a、b、c中依次出现的现象是（　　）A．熄灭、更旺、不变 B．更旺、熄灭、不变 C．更旺、更旺、熄灭 D．更旺、熄灭、熄灭4．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将注射器内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有明显变化接下来该同学应该（　　）A.得出空气中不含二氧化碳的结论 B．得出空气中含有二氧化碳的结论C．继续用注射器向澄清石灰水中压入空气D．撤去注射器，用嘴向澄清石灰水中吹气二、填空题5．根据我们做过的探究空气和呼出气体成分的实验，完成下列任务1）给你一块玻璃片、一个集气瓶，写出收集一瓶学校操场的空气样品的操作：________________________________________________________________________________________________（2）化学小组用排水法收集了呼出气体，通过以下实验比较空气和呼出气体的成分差异。

序号实验目的实验操作实验现象①比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量__________________②比较空气和呼出气体中氧气的含量空气中的木条无明显变化，呼出气体中的木条熄灭③______________________________________哈气的玻璃片上出现无色液滴，放置在空气中的玻璃片无明显变化（3）小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量，还需补充的实验操作为____________________________________________________改进后的实验可证明呼吸过程中发生了________（填“物理”或“化学”）变化第2课时 对人体吸入和呼出的气体的实验探究（答案）一、单选题题号1234答案D BBA二、填空题5．根据我们做过的探究空气和呼出气体成分的实验，完成下列任务1）给你一块玻璃片、一个集气瓶，写出收集一瓶学校操场的空气样品的操作：___集气瓶装满水然后操场上倒掉，用玻璃片盖好既可 （2）化学小组用排水法收集了呼出气体，通过以下实验比较空气和呼出气体的成分差异序号实验目的实验操作实验现象①比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量空气中的石灰水无明显变化，呼出气体中的石灰水变浑浊②比较空气和呼出气体中氧气的含量空气中的木条无明显变化，呼出气体中的木条熄灭③比较空气和呼出气体中水蒸气的含量哈气的玻璃片上出现无色液滴，放置在空气中的玻璃片无明显变化（3）小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量，还需补充的实验操作为 向等体积的空气中滴入数滴澄清的石灰水 。

改进后的实验可证明呼吸过程中发生了 化学 （填“物理”或“化学”）变化。