金属片剪贴（教案）.docx

光新学校第二届“易直播达人赛”微课设计方案制作者信息制作者姓名陶颖制作学科劳技微课信息主题名称金属片的粘贴选题意图（请在此处说明为什么选择这个主题来做微课程）粘贴技法是本节课的重难点，也是学生较难掌握的内容，学生不仅是第一次接触百得胶，还要组合使用百得胶和双面胶，如果粘的方法和步骤不对，那么就出不了作品，所以就先示范给学生看，提高他们后面的成功率内容来源（在此处注明选自哪本教材中的哪一部分或者其它出处）六年级劳技第一章第一节金属片剪贴的第六课时适用对象（请在此处注明学科、学段）六年级劳技教学用途□课前预习  □√课中讲解或活动  □课后  □其他 （请简要说明你将如何使用该微课程）课中学生实践操作前观看知识类型新授知识点学习  □典型习题讲解  □拓展知识讲授 □√实验操作型制作方式（可多选）√拍摄  √录屏  √演示文稿  □动画  □其他 预计时间3分56秒（不超过10分钟）微课设计设计亮点：（请你从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点，以便其他教师更好地关注微课的设计细节，不超过300字这个微视频把本课的重难点，粘贴的顺序，方法及过程全部展示给学生看， 让学生在动手操作前，对接下来整个操作过程有一个直观，能更好的帮忙学生抓住操作过程中的要点，提高作品粘贴的成功率。

金属片剪贴——粘贴陶颖设计说明：本课是金属片剪贴的最后一节课，主要学习内容在学生已学会铝片剪制刻纹、磨压等基本技法的基础上，将已制作完成的各分解部件组合粘贴本堂课的设计如下：一、教学目标：知识与技能——初步认识多种粘贴材料特性，学会组合粘贴铝片作品过程与方法——通过比较粘贴材料，了解百得胶的特性，通过观看微视频掌握粘贴技能与方法，学会组合粘贴情感与态度——欣赏铝艺术作品，在团队合作制作简单艺术品的过程中，提升审美能力和团结合作能力，并初步培养创造美的能力二、 教学重点：了解铝片粘贴材料特点，掌握基本的铝片粘贴制作方法三、 教学难点：正确使用百得胶，粘贴牢固，胶水使用适宜四、 教学过程：顺序教师活动学生活动设计意图预备铃滚动播放金属片剪贴优秀作品观看视频激发学生学习兴趣，为后续上课做铺垫引入1、 复习旧知：前几节我们分步学习了金属贴画，请大家回忆一下，我们已经完成了哪些步骤？2、 出示本课学习内容——粘贴思考回答巩固已学知识明确学习内容知识新授1、 展示两幅作品，比一比：哪一幅更好？为什么？2、 出示粘贴要求：牢固，整洁3、 出示多种粘贴材料：比较分析不同特性4、 介绍百得胶5、 播放制作过程的视频，请学生观察粘贴的步骤及关键点观看、思考、交流交流学生听讲观看视频明确本节课的要求让学生有目标的学习。

根据已有经验选择合适的粘贴材料掌握百得胶使用方法通过观看视频了解粘贴的步骤及粘贴的方法技术实践1、 先针对本组作品分组讨论制作顺序2、 完成作品小组讨论交流确定作品制作顺序小组合作完成作品在实践体验增强团队合作精神展示交流1、 展示各组作品，请学生对作品进行评价2、归纳金属贴画的评价标准交流发言，评选最佳作品，并说明理由激发学习热情获得成就感明确评价标准小结拓展拓展创意作品，产生新的灵感欣赏作品发散学生的思维，学会迁移知识，综合运用知识。