幼儿园大班识字优秀教案-有趣的偏旁.doc.docx
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幼儿园大班识字优秀教案:有趣的偏旁 一、目标 1．引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁 2．通过游戏扩大幼儿的识字量 二、准备教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书 三、过程 (一)探索操作 1．幼儿自由进行探索操作，将各种相同偏旁的汉字进行归类 2．教师巡回观察幼儿的操作情况，并进行适当的引导 (二)交流讨论 1．幼儿展示他们的成果教师启发提问：“为什么要把这几个字放在一起?” 2．教师引导幼儿认识四种偏旁 (三)游戏巩固幼儿自由地在各种书中找这四种偏旁的字，并将它写下来，互相交流 四、提示与建议 1．此活动要在幼儿有较大识字量的基础上进行，且幼儿已认识活动中的汉字 2．该活动适合中、大班 附字卡： 偏旁四种：“草字头”、“反犬旁”、“三点水”、“木字旁”各一 每偏旁各四个字或词： “草字头”：菠菜、花、芹菜、草 “反犬旁”：狐狸、狗、猫、猪 “三点水”：海洋、河流、湖泊、溪流 “木字旁”：树枝、桃树、森林、杨树。
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