教案：《小老鼠分果果》教学设计.doc

《小老鼠分果果》教学设计绘本故事：《小老鼠分果果》执教：张小燕班级：一（4）班教学目标：1、能仔细观察画面，根据人物表情的变化猜想人物的内心变化， 能大胆表达自己对故事内容的理解2．体会分享和帮助他人的快乐，激发读书兴趣教学准备：PPT、教学过程：一、引出课题，激发阅读兴趣1、（出示大苹果）提问：瞧，这是什么？看到这又红又大的苹果是不是很想咬一口，今天的老师带来的故事就和这大苹果有关系二、 阅读并理解故事（一）、教师讲述故事：一只可爱的小老鼠正在树下休息，就在他快要睡着的时候，突然“嘭” ，一个苹果落在他的旁边1、呀，小老鼠看到又红又大的果子，开心极了，他决定把这个大红苹果推回家于是他推起了大红果来，小老鼠快推呀，快推呀！（一二，加油，一二，加油教师和学生共同做“推”的动作）2、（正推大红苹果的时候，多媒体出示“噗通”的）哟，发生什么事情了？（小老鼠发生什么事了？）3、啊，原来小老鼠的大红苹果掉在水里了，小老鼠急的哭了起来！孩子们快想办法帮帮小老鼠呀！（学生想各种从水里捞苹果的办法）（二）讲述故事：就在小老鼠着急的时候，一只青蛙跳出来，它用后腿使劲儿一蹬，苹果就飞到了岸上小青蛙看着又大又红的苹果也很想咬一口，可是-----（三）讲述故事：“嗯，不行不行！”不管小青蛙怎么说，小老鼠都不同意和它分享果子。

小老鼠推着果子继续往前走四）出示画面后阅读，提问：哎呦，不好，大红苹果滚进了刺丛中，这可真麻烦了！，小老鼠去刺丛中拿：“哎呀，真疼，这些刺可真讨厌就在这时，一只 乌龟慢吞吞的爬了过来1 有了，那我们一起请小乌龟来帮帮吧！（学生请小乌龟帮忙：小乌龟，请你帮我们到刺丛中拿苹果好吗？）2、讲述故事：“别担心，我来帮助你！”乌龟钻进了刺丛，很快将苹果取了出来小乌龟眼馋的摸了摸苹果，小老鼠赶紧从乌龟的手里夺过大红果，就怕小乌龟也问他要大红果吃他赶紧推着苹果走了五）、多媒体出示“咚” 的，猜猜又遇到什么麻 烦了？小老鼠可是急坏了，正在这个时候，鼹鼠出现了他们会说什么呢？他们会怎么做呢？（学生自由讲述）(六)、1、提问：小老鼠在推大红果回家的时候，遇到了麻烦，是谁帮助了它？2、小青蛙、小乌龟、小鼹鼠都喜欢帮助别人，你喜欢帮助别人吗？3、好，那就让我们伸出双手，再来帮小老鼠推大红果吧！（做“推”的动作）（七）讲述故事：啊，终于到家了，现在小老鼠可以吃美味的大红果了，可是小老鼠看着大红果，却一点也不想吃1、猜一猜为什么？（它觉得一个人太孤单了）2、既然这么孤单，我们请朋友一起来吃大红果吧！让我们一起来打个给帮助过小老鼠的朋友。

（学生情景练习打）小动物们在一起分享了这个大大的苹果，瞧，他们的个个都非常的开心原来分享是一件这么快乐的事情 好的东西，也要互相分享，这样才会得到更多的快乐作业：一天，小老鼠捡到了一个大桔子，紧接着会发生什么事呢？请你把本拿出来，画一画，写一写。