九年级语文上册-第14课《陈涉起义》课件5-冀教版.ppt

14 陈涉起义l学习目标学习目标1.积累文言词汇积累文言词汇2.理解课文的基本内容理解课文的基本内容3.了解陈涉起义的原因、经过及其历史了解陈涉起义的原因、经过及其历史必然性4.通过对话分析人物的形象，学习本文通过对话分析人物的形象，学习本文成功塑造人物形象的写法成功塑造人物形象的写法一、新课导入一、新课导入l同学们，你们学过中国古代史，能说说我国历史上同学们，你们学过中国古代史，能说说我国历史上第一次农民起义爆发是哪个朝代，起义的领袖是谁吗？第一次农民起义爆发是哪个朝代，起义的领袖是谁吗？l陈胜，字涉，是我国历史上第一次农民起义的领袖陈胜，字涉，是我国历史上第一次农民起义的领袖陈涉起义陈涉起义是写陈涉的一篇传记，比较完整地记叙了是写陈涉的一篇传记，比较完整地记叙了陈涉起义的全部过程本文所说内容，展现了陈涉、吴陈涉起义的全部过程本文所说内容，展现了陈涉、吴广领导大泽乡起义的伟大力量，赞扬了陈涉、吴广的反广领导大泽乡起义的伟大力量，赞扬了陈涉、吴广的反抗精神及历史功绩抗精神及历史功绩l 本文以陈涉、吴广的活动为线索，生动描述了起义的本文以陈涉、吴广的活动为线索，生动描述了起义的发生、发展过程。

发生、发展过程二、预习与交流二、预习与交流1.朗读课文，圈画文中生字词朗读课文，圈画文中生字词闾闾( )( )左左 阳阳夏夏( ) ( ) 辍辍( )( )怅怅( ) ( ) 嗟嗟( ) ( ) 鹄鹄( )( )戍戍( ) ( ) 適適( ) ( ) 陈胜陈胜王王( )( )罾罾( ) ( ) 烹烹( ) ( ) 恚恚( )( )笞笞( ) ( ) 蕲蕲( ) ( ) 徇徇( ) ( ) 轾轾( ) ( ) 酂酂( ) ( ) 柘柘( )( )闾闾( ) ( ) 谯谯( ) ( ) 稷稷( ( ) )披披( )( )坚执锐坚执锐 祠祠( ) ( ) 度度( ) ( ) 宁宁( ) ( ) 当当行行( )( ) ji ji chu chuchng ji chng ji sh zh sh zh wngwngzng png zng png huhuch ch xnxnzh zh cucu zh zh l qio l qio p c p c dudunng nng hnghng2.积累文言词汇积累文言词汇等等死，死，死国死国可乎可乎 等：等：同样 死国：死国：为国事而死为国事而死今今亡亡亦死亦死 亡：亡：逃走。

逃走固以固以怪怪之矣之矣 怪：怪：认为认为怪大楚兴，陈胜大楚兴，陈胜王王 王：王：动词，为王动词，为王广故数言欲亡，广故数言欲亡，忿恚忿恚尉尉 忿恚：忿恚：使使恼怒皆皆刑刑其长吏其长吏 刑：刑：惩罚苟苟富贵，无相忘富贵，无相忘 苟：苟：如果辍耕辍耕之之垄上垄上 之：之：动词，去，往动词，去，往楚人楚人怜怜之之 怜：怜：爱戴尉果尉果笞笞广广 笞：笞：用鞭、杖或竹板打用鞭、杖或竹板打1 1）重点实词）重点实词（2）通假字）通假字l適適戍渔阳九百人戍渔阳九百人 適：適：“谪谪”，被贬外调被贬外调l固固以以怪之矣怪之矣 以：以：通通“已已”，已经l将军身将军身被被坚执锐坚执锐 被：被：通通“披披”，穿着l为天下为天下唱唱 唱：唱：通通“倡倡”，首发，首发 （3）古今异义）古今异义l往往：往往：古义是到处；今指常常，经常古义是到处；今指常常，经常l十六七：十六七：古义是十分之六七；今指十六或十七古义是十分之六七；今指十六或十七l豪杰：豪杰：古义是有声望或者有地位的人；今指才能古义是有声望或者有地位的人；今指才能出众的人出众的人l会计：会计：古义是集会商议；今指管理财务计算的人古义是集会商议；今指管理财务计算的人。

l今亡亦死：今亡亦死：古义是逃亡；今指死亡古义是逃亡；今指死亡l又间令吴广：又间令吴广：古义是私自、偷着；今指中间古义是私自、偷着；今指中间4）词类活用）词类活用l天下苦秦久矣天下苦秦久矣(苦，形容词用作动词，是苦，形容词用作动词，是“以以为苦为苦”，即是，即是“认为认为苦苦”的意思)l卒中往往语，皆指目陈胜卒中往往语，皆指目陈胜目，名词用作动词，目，名词用作动词，是是“使眼色使眼色”的意思)l忿恚尉忿恚尉(忿恚，形容词用作动词，是忿恚，形容词用作动词，是“使使恼恼怒怒”的意思)3.作者简介作者简介 司马迁司马迁( (约前约前145145？) )，字子长，西汉夏阳人，字子长，西汉夏阳人，史学家、史学家、文学家文学家从小受父亲司马谈的影响，从小受父亲司马谈的影响，1010岁诵读古文经书，岁诵读古文经书，2020岁开始游历大江南北，访问了许多遗老，考察了历史遗迹，岁开始游历大江南北，访问了许多遗老，考察了历史遗迹，了解了许多历史人物的遗事、轶闻以及地方风俗和经济生活了解了许多历史人物的遗事、轶闻以及地方风俗和经济生活司马谈逝世后他继承父职做了太史令，这是他写作司马谈逝世后他继承父职做了太史令，这是他写作史记史记的起点和重要条件。

后因替投降匈奴的李陵辩解，触怒了武的起点和重要条件后因替投降匈奴的李陵辩解，触怒了武帝，被捕入狱，受腐刑但他忍辱含垢，发愤著书，出狱后帝，被捕入狱，受腐刑但他忍辱含垢，发愤著书，出狱后任中书令任中书令( (掌管皇家机要文件掌管皇家机要文件) )，在五十三岁时终于完成，在五十三岁时终于完成史史记记这一部巨著这一部巨著史记史记被誉为被誉为“史家之绝唱，无韵之离史家之绝唱，无韵之离骚4.文体链接文体链接 史记史记，我国第一部纪传体史书我国第一部纪传体史书，全书一百三十篇，全书一百三十篇，包括十二本纪包括十二本纪(记历代帝王政迹记历代帝王政迹)、八书、八书(记各种典章制度记各种典章制度)、十表十表(记大事年月记大事年月)、三十世家、三十世家(记世袭封国的诸侯和辅汉功记世袭封国的诸侯和辅汉功臣事迹的传记臣事迹的传记)、七十列传、七十列传(记重要历史人物的言行事功记重要历史人物的言行事功)五五个部分，共五十二万字记载了个部分，共五十二万字记载了从黄帝到汉武帝长达三千年从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济和文化的历史的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。

古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响史记史记具具有强烈的批判精神和鲜明的人民性它对封建统治阶级的黑有强烈的批判精神和鲜明的人民性它对封建统治阶级的黑暗腐朽方面，作了大胆、深刻的揭露暗腐朽方面，作了大胆、深刻的揭露鲁迅称它是鲁迅称它是“史家之史家之绝唱，无韵之离骚绝唱，无韵之离骚”5.背景链接背景链接 秦始皇统一六国之后建立了秦始皇统一六国之后建立了专制主义的中央集权国家专制主义的中央集权国家他对农民进行残酷的剥削和压迫，实行严酷的刑罚；同时还他对农民进行残酷的剥削和压迫，实行严酷的刑罚；同时还大量征发农民修长城，造阿房宫，建骊山墓沉重的徭役、大量征发农民修长城，造阿房宫，建骊山墓沉重的徭役、繁重的赋税、残酷的刑罚使农民苦不堪言秦的残暴统治激繁重的赋税、残酷的刑罚使农民苦不堪言秦的残暴统治激化了统治阶级和农民阶级的矛盾，到化了统治阶级和农民阶级的矛盾，到公元前公元前209209年年，终于爆，终于爆发了发了陈胜、吴广领导的农民起义陈胜、吴广领导的农民起义陈胜、吴广在大泽乡陈胜、吴广在大泽乡( (今今安徽宿县境内安徽宿县境内) )，率戍卒，率戍卒900900人揭竿而起，建立了我国历史上人揭竿而起，建立了我国历史上第一个农民政权第一个农民政权张楚。

陈胜领导的这场农民起义虽只有张楚陈胜领导的这场农民起义虽只有半年，但严重地动摇了秦王朝的封建统治半年，但严重地动摇了秦王朝的封建统治三、自学指导（二）三、自学指导（二）合作与探究合作与探究1.听读课文听读课文注意停顿，正音注意停顿，正音)2.试译课文同桌一个小组，结合注解疏试译课文同桌一个小组，结合注解疏通文章大意，并记下看不明白的语句，通文章大意，并记下看不明白的语句，待全班讨论解决待全班讨论解决3.在理解的基础上再读课文在理解的基础上再读课文整体感知整体感知四、拓展延伸四、拓展延伸l “燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话充分这句话充分表现出了陈胜的远大志向，你还知道哪些表现出了陈胜的远大志向，你还知道哪些关于立志或理想的名言？收集关于立志或理想的名言？收集35句交流交流】l1.1.三军可夺帅，匹夫不可夺志也三军可夺帅，匹夫不可夺志也 孔子孔子l2.2.不想当元帅的士兵不是好士兵不想当元帅的士兵不是好士兵 拿破仑拿破仑l3.3.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的人生毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的人生 培根培根l4.4.生活的理想，就是为了理想而生活生活的理想，就是为了理想而生活。

张闻天张闻天l5.5.人生不是享乐，而是一种十分沉重的工作人生不是享乐，而是一种十分沉重的工作 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰l6.6.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是个奴隶谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是个奴隶 歌德歌德l7.7.无论头上是怎样的天空，我准备着承受任何风暴无论头上是怎样的天空，我准备着承受任何风暴 拜伦拜伦l8.8.立志难也，不在胜人，在自胜立志难也，不在胜人，在自胜 韩非子韩非子 l9.9.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣l 雨果雨果l10.10.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的l 萧楚女萧楚女 l11.11.百学须先立志百学须先立志 朱熹朱熹l12.12.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 郭小川郭小川 第二课时第二课时一、新课导入一、新课导入1.复习上节课的文言词汇：复习上节课的文言词汇： (1)实词总结：实词总结： 为：为：作，当若为佣耕若为佣耕”；担任为屯长为屯长”；是。

是号为张楚号为张楚”；作为为天下唱为天下唱”；制，建造制，建造为坛而盟为坛而盟” 行：行：()行列皆次当行皆次当行”；做，进行做，进行乃行卜乃行卜”；行进，行军行进，行军行收兵行收兵” 次：次：编列皆次当行皆次当行”；停留，驻扎停留，驻扎又间令又间令吴广之次所旁丛祠中吴广之次所旁丛祠中” 当：当：值，承担值，承担皆次当行皆次当行”；应该不当立不当立”；在，正当在，正当当此时当此时” 举：举：起事，发动起事，发动举大计举大计”；立死即举大名死即举大名耳耳”2)虚词总结：虚词总结： 之：之：往辍耕之垄上辍耕之垄上”；助词怅恨久之怅恨久之”；的鸿鹄鸿鹄之志之志”；代词二世杀之二世杀之代人代人)“然足下卜之鬼乎！然足下卜之鬼乎！”(代事代事)“皆下之皆下之”代地方代地方) 以：以：因为扶苏以数谏故扶苏以数谏故”；认为或以为死或以为死”；把今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”；用以激怒其众以激怒其众”；表界限徇蕲以东徇蕲以东”；已经固以怪之矣固以怪之矣” 也：也：表判断吾闻二世少子也吾闻二世少子也”；表诘问何富贵也？何富贵也？” 乃乃：于是，就于是，就陈胜吴广乃谋曰陈胜吴广乃谋曰”；是。

是当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏” 固：固：本来固以怪之矣固以怪之矣”；必定而戍死者固十六七而戍死者固十六七” 而：而：表前后两部分是转折关系表前后两。