常见题型及答题规范.ppt

常见题型一：回归教材的考题n高考题虽然不会出现教材中的语段，但 考核点均在教材内可谓“课外的选文 ，课内的答案”n课内不仅有重要的识记内容；常见写作 手法、鉴赏评价能力，大多源于课本2009-2010年高考试题（五）高考试题试题与之对应对应 的教材少而所与亲亲旧 夫人之相与，俯仰一世 《兰兰亭集序》终终身不造其门门 径造庐访庐访 成,视视成所蓄 《促织织》素号难难治 且相如素贱贱人《廉蔺蔺列 传传》固知古人制字为为不苟云 故不为为苟得也《鱼鱼我所 欲也》2009-2010年高考试题（五）高考试题试题与之对应对应 的教材桂阳民有争舟而 相殴至死者，狱狱 久不决 村中少年好事者驯驯养一虫 《促 织》 小大之狱狱，虽虽不能察，必以情 《曹刿论战》里人疾周者，入 其姓名，遂被摄摄 闻闻左公被炮烙《左忠毅公逸事》2010-2011年春考试题（五）高考试题试题与之对应对应 的教材必因人得之 因宾宾客至相如门谢门谢 罪《廉 蔺蔺列传传》亚亚死，悉归归他人 赵赵王悉召群臣议议 《廉蔺蔺列 传传》而彼榆栎榆栎 之属 有宁越、徐尚、苏苏秦、杜 赫之属为为之谋谋《过过秦论论》 大数十围围，类类自为为 一树树 何竞竞日默默在此，大类类女 郎也《项项脊轩轩志》2010年高考试题（三）13．【任选6空，超过6空，按前6空评分】 (1)青海长云暗雪山， 。

王昌龄《从军行》) (2) ，晋代衣冠成古丘李白《登金陵凤凰台》) (3) ，到黄昏、点点滴滴李清照《声声慢》) ⑷ ，师道之不传也久矣！(韩愈《师说》) (5) ，溪头卧剥莲蓬辛弃疾《清平乐·村居》) (6)伐竹取道，下见小潭， 柳宗元《小石潭记》) (7)吾生也有涯， 《庄子养生主》) (8)香稻啄馀鹦鹉粒， 杜甫《秋兴》)出题溯源：仍然延续着3（高中教材）+3（初中教材）+2（课 外）的命题思路也就是说把中学阶段要求背默的文段默 熟就可以拿到满分了2011年春考试题（三）(三)默写(6分)[任进6空，超过6空，按前6空评分] 13.(1) __________，长安不见使人愁李白《登金陵凤凰台》 )(2) ________，杜鹃声里斜阳暮秦观《踏莎行·郴州旅舍 》)(3)北极朝廷终不改，___________________ 杜甫《登楼 》)(4)吾尝跂而望矣，___________________ 。

《苟子·劝学》)(5)斯是陋室，___________________ 刘禹锡《陋室铭》)(6)号呼而转徒，___________________ 柳宗元《捕蛇者 说》)(7)青青子衿，___________________《诗经·郑风·子衿 》)(8)今夜偏知春气暖，________________刘方平 《月夜》 )2009-2010年高考题中：n16．“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首 诗中的诗句？ n⒍从下列人物中任选一位，分析他为什 么是通人不超过45字）（4分）n 鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦 n⒓本文与《故都的秋》都写了南北景象 ，其用意各不相同，请加以评析4分)复习思路：n课内文言文知识要点n背诵范围内的名句n熟悉课内名篇主要内容及写作特点常见题型二：把握词语、句子的语境义③对于环境与建筑的保护，我们一直局限在那些大家都认为 有高度历史的或文化价值的部分，而对于那些历史不算久 远，或者根本就不被认为有特殊意义的环境与建筑，对于 那些相对只是绿叶角色的城市建筑环境都非常漠视我们 虽然可以拆掉这些旧工业文明的老建筑，建造一大批摩天 大楼，但是十年，二十年之后，下一代子孙就要开始批评 我们曾经的鲁莽了，□我们要世代居住的这座城市已经失 去了一段记忆，而那是上世纪中国城市最骄傲的工业文明 具象的记忆。

所以我认为应该保护她，尽可能留下她美丽 或者被人认为不很美丽的有形的载体 1、（2分）第③段中“有形的载体”指的是 旧工业 文明的老建筑 各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的 不同，对象都是同一的大自然界在自然科学的发 展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死 抱一隅之见的人如牛顿或达尔文，不只精通物理 学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣， 都有运用自如的理解力他们虽无哲学家之名，却 有哲学家之实他们是专家，但又超过专家；他是 通人这一点总是为今日的一些专家或希望作专家 的人所忽略 ⒈第⑴段中“死抱一隅之见的人”是指 ___________________________________2分) 【参考答案】只关注自己的研究方向、方法与立场的人（程 度1分，关注点1分）常见题型三：某句（段）话在文中的作用•1、文首：开篇点题；开门见山提出观点（ 议论文）；渲染气氛、奠定基调（散文）； 为后文作铺垫，埋下伏笔（小说）；总领下 文，统摄全篇•2、文中：承上启下；埋下伏笔；为下文做 铺垫；；照应开头；照应上文情节（小说）•3、文末：总结全文；点明中心；深化主题 ；点题；照应开头，首尾呼应；卒章显志； 言有尽而意无穷⒀他死了以后，军邮车还带来过他的家信。

我第一次注 意了一下地址:是广西一个很偏远的小城在地图上仔 细寻找，那地方在北回归线以南，属于热带，该是非 常炎热的老医生的家乡，距离昆仑山，大约有一万 五千里 ⒁那封迟到的信，边缘已经磨损，好像烙熟叉蒸了几遭 的馅饼几处裂口的地方，被薄而坚韧的透明纸粘贴 过，上面打着蓝色的印章:“邮件已破，军邮代封 ⒂不知这是否是封报平安的家信? 12·从情感表达角度赏析最后三段的“那封迟到的信“4 分)寻找发信地址在地图上的位置，呈现信封的残破，猜测信的内容，（内 容筛选概括）描写依次深入，表达了“我”对老医生的思念和对其家人的 关切（表情达意）；而末句引发的悬念（手法判断），暗示了戍边战士 的情感世界，强化了作品的感染力（表情达意）1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性；引起读者的注意和思 考4、反问：强调……加强语气 5、对比：强调了……（两个方面）突出了……（两个特点）6、反复：强调了……加强语气7、衬托：突出了……（主要事物）的……特点 常见题型四：修辞手法的作用： （本身的作用+抒情的作用）①去天目山，是心里积存已久的一个念想，不是为观 光，是为了那些大树。

几十年里，只要说到树，天 目山就从父亲的眼神里巍然升起，他一遍遍说，假 如你没去过天目山，根本不明白什么叫树其实不 全是为了树，我知道，是为了一个人几十年来， 若是提起他的名字，母亲的眼神就会倏然暗淡下去 ，她的双眼仿佛是海潮淹没的沙滩她喃喃说，我 要和你一起去 7．第①段中画线句运用比喻的表达效果是 2 分) 答案：形象地（基本作用）写出了母亲眼眶里饱含着泪水 （内容理解），表达了母亲的悲伤之情（表情达意） （抒情散文）特点+表达的感情 ⑴我写过北国的春风记述在冰雪沉睡的山沟里， 忽然一夜间，呼啸咆哮，“卡卡”折枝，“砰砰”冰 裂，沙石扑窗如机枪扫射，木头梁、柱、椽、檩“ 格拉格拉”如山神大虫冬眠初醒，伸腰伸腿，骨节 作响…… 天亮起来一看，冰雪依旧，只是趴下来 点贴近地皮 ⑵春风告退忽又从千里外，从沙漠，从戈壁起跑 ，跨栏一般生猛，跨越崇山峻岭，踢蹬起黄沙黄 土，高天朦胧，太阳淡化……这样一而再三，麦 苗才吐青，冰雪也还在角落里、背阴里、洼里坎 里龇着白牙 ⒎第⑴、⑵段画线部分都用了修辞手法，形象地表现出 _____________________2分） 【参考答案】北方冰雪的野性特点、在春风中消融的过程（ 答对一点即得2分）n②千住白发苍苍的老医生对我说:“也许军邮车 今天会来的。

军邮车大约每月从新疆喀什开 上昆仑山一次，日子并不准，仿佛一只来去无 踪的青鸟老医生戍边多年，他的话有时像符 咒一样灵验每年封山前上山的最后一辆车 ，总是军邮车山下的人都知道我们的心 他晃着的满头白发，像一丛银针 n7·第②段把军邮车比作“青鸟“的表达效果是 ___________________2分)n“青鸟”比喻军邮车来无定时，与军邮车在封山前 的必定到达形成对比·作者借此表达了对军邮战士 克服险阻的敬意常见题型五： 概括语段大意：• 这样的题目，往往需要先阅读语段，然后寻 找关键词句，概括大意同时，注意不能脱离文 章的大背景 •方法：•1、从关键词、中心语入手，概括段意；•2、从综合语意入手，概括段意•3、从表达方式入手，概括段意n概括归纳 n1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地 点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事 n2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它 的特点是什么n格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特 点）n3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么， 作者观点怎样n格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 n②汉代蔡邕说：“惟笔软则奇怪生焉。

的 确，毛笔是中国书画成为艺术的关键因素 之一墨分五色”，足以展现万类的缤纷 ，更是中国艺术家的常识毛笔的锥体造 型，具有“锋出八面”的能力；墨与水的调 和，经过宣纸的洇化，可产生变幻莫测的 效果n1．概括第②段的主要内容2分)n这一段主要出现两个事物，毛笔和墨，主要内容也是在论述毛笔和 墨的关键信息第一句是引论，第二句说得是毛笔的重要性，第三 句说的是墨的作用第四句说的是笔墨如何共同作用于中国书画艺 术n答案：笔墨是中国书画成为艺术的关键因素这道题目很容易处 理成“毛笔是……”就忽视了墨的作用了）常见题型六：把握文章的主旨n记叙文（散文）：分析人、事、物的特点，依 据时代背景，领会作品主旨n通过记叙了……事件，刻画出人物……性格特 点，表达了作者……思想感情批判（鞭挞 ）了……的黑暗）n说明文：明确说明对象，把握事物特征n议论文：把握文章论题，概括文章论点n表达了对……（话题）的……态度（观点）n⑸我追问好比说一刹那？我这里有过一刹那来去如闪电 ，闪电就够了，不必比做晴天霹雳有时候炕 上睡醒，不知身在何处，忽听屋顶“瓦背”阵雨扫过―― 沙、沙、沙……江南绝无炕，北大荒没有“瓦背”，有雨 也不会“沙、沙、沙”。

那是江南的春风春雨了，你说你 没有思乡，那是故乡思念你了你这个游子不但不知身 在何处，还不知道童年永不离身我劝弟弟写诗吧，他 一笑，无意于此人到老时，血管会硬化，脑子却又会 软化，弄得可笑盖世英雄，也难免小丑般收场落叶 归根之思，我又以为那是软硬兼施的东西若论固执劲 儿，只怕是软硬不吃 n⒏第⑸段中画线句的含义是（）2分） n【解析】“你说你没有思乡，那是故乡思念你了”这一句 告诉我们故乡对于那些游子来说早已根深蒂固的扎根于 我们的脑海，即使我们有意回避它都不可能，表面上似 乎我们并不思乡，而在心头一直有着挥之不去的意象 n【参考答案】作者认为弟弟表面上没有思乡，而潜意识 里是思乡的（一点1分）n 尧 庙 秋 社 王 恽n社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼霹雳①弦声斗高下，笑 喧哗，壤歌亭外山如画朝来致有，西山爽气，不羡日 夕佳 n16．“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句？借 此表达了怎样的情感？(3分)n答案：化用陶渊明《饮酒》“山气日夕佳，飞鸟相与还” 1分课内）陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积 极用世的志向和与民。