部编版六年级上册语文句子归类训练【精编】
9页1、部编版六年级上册句子归类训练部编版六年级上册句子归类训练一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是()。例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?2.下列句子中没有语病的一项是()。A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B.雨一来,便放假了。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D.至于书里的意思,先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()。A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。B.走了许久,远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子河! C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。 D.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。4.下列句子,关联词使用不正确的一项是()。A.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。B.因为只有一个地球,所以我们要精心保护她。C.即使这次考试没考好,我们也不能灰心丧气。D.如果从前没干过这一行,但是我好像有绘画的天分。5.下面各组句子中使用的修
2、辞手法一致的是()。A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?B.它们意味深长地对视良久,然后一起欢跃地走回洞穴里去。润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。D. .再说,又有多少人能够去居住呢? 你明天去公园玩吗?6.下面的省略号与其他用法不同的是()。A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树C.桑娜脸色苍白,说:“我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”D.我看见测气候者忙于观察气象,工程师忙于建筑设计各种不同的工作,都由专门的虫子担任。7.下面的句子不是祈使句的是()。A.请您给我讲讲吧!B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!C.咱们捉迷藏玩吧!D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃!8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是()。A.鞠躬尽
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