2019年执业药师资格考试《药学专业知识一》备考每日一练6
21页1、2019年执业药师资格考试药学专业知识一备考每日一练6药物化学被称为(A)A化学与生命科学的交叉学科B化学与生物学的交叉学科C化学与生物化学的交叉学科D化学与生理学的交叉学科E化学与病理学的交叉学科解析:以化学药物作为其研究对象的药物化学学科,是融合化学学科和生命科学学科知识的一门交叉学科。以下说法正确的是(B) A酸性药物在胃中解离型药物量增加B酸性药物在小肠解离型药物量增加C碱性药物在胃中吸收增加D碱性药物在胃中非解离型药物量增加E酸性药物在小肠吸收增加解析:通常酸性药物在pH低的胃中、碱性药物在高的小肠中的非解离型药物量增加,吸收也增加,反之都减少。在胃液中几乎不解离的药物是(A) A弱酸性药物B弱碱性药物C中性药物D两性药物E强碱性药物解析:弱酸性药物在酸性的胃液中几乎不解离,呈分子型,易在胃中吸收。弱碱性药物在胃中几乎全部呈解离形式,很难被吸收,而在肠道中,由于pH比较高,容易被吸收。强碱性药物在整个胃肠道中多是离子化的,消化道吸收很差。下列不属于第二信使的物质是(A) A生长因子B环磷酸鸟苷C钙离子D氧化氮E三磷酸肌醇解析:第二信使是指第一信使作用于靶细胞后在胞质内产生的信
2、息分子,包括环磷酸腺苷、环磷酸鸟苷、钙离子、一氧化氮、二酰基甘油和三磷酸肌醇等。第三信使是指负责细胞核内外信息传递的物质,包括转化因子、生长因子等。药物的作用靶点有(ABCDE) A受体B酶C离子通道D核酸E基因解析:药物与机体结合的部位就是药物作用的靶点。已知药物作用靶点涉及受体、酶、离子通道、核酸、免疫系统、基因等。可发挥局部或全身作用,又可部分减少首过效应的给药途径是(A) A直肠给药B舌下给药C呼吸道给药D经皮给药E口服给药解析:直肠给药:将药物栓剂或药物液体导入直肠内由直肠黏膜血管吸收,可避免胃肠道刺激及药物被破坏。根据药物作用机制分析,下列药物作用属于非特异性作用机制的是(E) A阿托品阻断M受体而缓解胃肠平滑肌痉挛B阿司匹林抑制环氧酶而解热镇痛C硝苯地平阻断Ca2+通道而降血压D氢氯噻嗪抑制肾小管Na+-Cl-转运体产生利尿作用E碳酸氢钠碱化尿液而促进弱酸性药物的排泄解析:有些药物并无特异性作用机制,而主要与理化性质有关。如消毒防腐药对蛋白质有变性作用,因此只能用于体外杀菌或防腐,不能内服。另外,还有酚类、醇类、醛类和重金属盐类等蛋白沉淀剂。有些药物利用自身酸碱性,产生中
3、和反应或调节血液酸碱平衡,如碳酸氢钠、氯化铵等,还有些药物补充机体缺乏的物质,如维生素、多种微量元素等。下列药物作用属于相加作用的是(C) A磺胺甲噁唑与甲氧苄啶B普鲁卡因与肾上腺素C阿替洛尔与氢氯噻嗪D可卡因与肾上腺素E呋塞米与奎尼丁解析:若两药合用的效应是两药分别作用的代数和,称其为相加作用。阿替洛尔与氢氯噻嗪合用,降压作用相加;磺胺甲噁唑与甲氧苄啶合用,抗菌作用增强 ; 普鲁卡因与肾上腺素合用可使普鲁卡因的局麻作用增强 ; 可卡因与肾上腺素合用可使后者的作用增强 ; 呋塞米与奎尼丁合用可使后者的不良反应增强。组胺和肾上腺素合用可发生(C) A抵消作用B相减作用C生理性拮抗D生化性拮抗E脱敏作用解析:组胺和肾上腺素合用可发生生理性拮抗作用。苯海拉明可拮抗H1受体激动药的作用,两者合用时作用完全消失又称抵消作用。苯巴比妥诱导肝微粒体酶,使避孕药代谢加速,药效下降,此为生化性拮抗。苯海拉明与H1受体激动药合用作用完全消失又称为(A) A抵消作用B相减作用C生理性拮抗D生化性拮抗E脱敏作用解析:药理性拮抗是指当一种药物与特异性受体结合后,阻止激动剂与其结合,如H1组胺受体拮抗药苯海拉明可
4、拮抗H1组胺受体激动药的作用;受体拮抗药可拮抗异丙肾上腺素的受体激动作用,上述两药合用时的作用完全消失又称抵消作用,而两药合用时其作用小于单用时的作用则称为相减作用。苯巴比妥使避孕药药效下降属于(D) A抵消作用B相减作用C生理性拮抗D生化性拮抗E脱敏作用解析:苯巴比妥诱导肝微粒体酶,使避孕药代谢加速,药效下降,此为生化性拮抗。下列联合用药产生抗拮作用的是(B) A磺胺甲噁唑合用甲氧苄啶B华法林合用维生素KC克拉霉素合用奥美拉唑D普鲁卡因合用肾上腺素E哌替啶合用氯丙嗪解析:华法林合用维生素K抗凝作用下降。在体内各组织器官中迅速分布并迅速达到动态分布平衡的药物(E)A肠肝循环B生物利用度C生物半衰期D表观分布容积E单室模型药物解析:单室模型是一种最简单的药动学模型,当药物进入体循环后,能迅速向体内各组织脏器之间达到动态平衡的都属于这种模型。某药物单室模型静脉注射经4个半衰期后,其体内药量为原来的(D)A1/2B1/4C1/8D1/16E132解析:此题较简单,经过一个半衰期剩余药量为12,经过两个半衰期之后,剩余药量为14,三个半衰期之后剩余药量为18。所以经过4个半衰期后剩余药量就是1
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