2019年执业药师资格考试《药学专业知识一》备考每日一练1
19页1、2019年执业药师资格考试药学专业知识一备考每日一练1盐酸氯丙嗪注射液与异戊巴比妥钠注射液混合后,易发生(A)A沉淀B变色C产气D爆炸E分解解析:酸性药物盐酸氯丙嗪注射液与碱性药物异戊巴比妥钠注射液混合后能发生沉淀反应。多巴胺注射液与碳酸氢钠注射液配伍后,易发生(B)A沉淀B变色C产气D爆炸E分解解析:多巴胺注射液与碳酸氢钠注射液配伍后会逐渐变成粉红至紫色。配伍变化的处理方法包括(ABCDE)A改变有效成分B改变溶剂C添加助溶剂D调整pH值E改变剂型解析:配伍变化的处理方法: (1)改变贮存条件 (2)改变调配次序 (3)改变溶剂或添加助溶剂 (4)调整溶液pH (5)改变有效成分或改变剂型下列只能用于碱性溶液的水溶性抗氧剂是(C) A焦亚硫酸钠B亚硫酸氢钠C硫代硫酸钠D枸橼酸E酒石酸解析:抗氧剂根据其溶解性能可分为水溶性和油溶性两种。常用的水溶性抗氧剂有亚硫酸钠、亚硫酸氢钠、焦亚硫酸钠、硫代硫酸钠、硫脲、维生素C、半胱氨酸等。焦亚硫酸钠和亚硫酸氢钠适用于弱酸性溶液;亚硫酸钠常用于偏碱性药物溶液;硫代硫酸钠在酸性药物溶液中可析出硫细颗粒沉淀,故只能用于碱性药物溶液。药物稳定性试验方法不
2、包括(D) A影响因素试验B强化试验C加速试验D短期试验E长期试验解析:药物稳定性试验方法包括:影响因素试验,亦称强化试验;加速试验;长期试验(留样观察法)。不适宜采用口服给药的药物有(ABCDE) A首过消除强的药物B对胃肠道刺激性大的药物C胃肠道不易吸收的药物D易被胃酸破坏的药物E易被消化酶破坏的药物解析:有的药物如肾上腺素、胰岛素和青霉素G等口服能被消化酶或胃酸破坏,若口服则不能奏效。有些刺激性药物易引起严重的恶心呕吐,故不宜采用口服给药。通常药物口服后经胃肠黏膜吸收后才能发挥药理作用,所以胃肠道不易吸收的药物不宜口服给药。大多数药物的最佳吸收部位是(C) A口腔B胃C小肠D大肠E直肠解析:大多数药物的最佳吸收部位是十二指肠或小肠上部,药物可通过被动扩散途径吸收。药物口服后主要吸收部位是(B) A胃B小肠C大肠D直肠E盲肠解析:小肠是食物、药物等吸收的主要部位;大肠黏膜无绒毛,有效吸收面积比小肠小,药物吸收也差;直肠血管丰富,是栓剂给药的吸收部位;结肠是治疗结肠疾病的释药部位,多肽类药物可以结肠作为口服的吸收部位。影响眼部吸收的因素有(ABCDE)A角膜的通透性B制剂的渗透压C制
3、剂角膜前流失D制剂的pHE附属器解析:眼部吸收受如下因素影响:角膜的通透性、制剂的pH和渗透压、制剂角膜前流失和药物的理化性质。以下哪种剂型可以避免肝脏的首过效应(D) A分散片B颗粒剂C咀嚼片D舌下片E胶囊剂解析:口腔黏膜给药可发挥局部或全身治疗作用,口腔黏膜吸收能够避免胃肠道中的酶解和酸解作用,也可避开肝脏的首过效应。局部作用剂型多为溶液型或混悬型漱口剂、气雾剂、膜剂,全身作用常采用舌下片、黏附片、贴片等剂型。属于非经胃肠道给药的制剂是(B) A维生素c片B硝酸甘油C盐酸环丙沙星胶囊D布洛芬混悬滴剂E氯雷他定糖浆解析:非经胃肠道给药剂型:此类剂型是指除胃肠道给药途径以外的其他所有剂型,包括:注射给药:如注射剂,包括静脉注射、肌内注射、皮下注射及皮内注射等;皮肤给药:如外用溶液剂、洗剂、软膏剂、贴剂、凝胶剂等;口腔给药:如漱口剂、含片、舌下片剂、膜剂等;鼻腔给药:如滴鼻剂、喷雾剂、粉雾剂等;肺部给药:如气雾剂、吸入剂、粉雾剂等;眼部给药:如滴眼剂、眼膏剂、眼用凝胶、植入剂等;直肠、阴道和尿道给药:如灌肠剂、栓剂等。下列有关药物流行病学的研究方法的说法,错误的是(C) A描述性研究是药
4、物流行病学的起点B描述性研究包括病例报告、生态学研究和横断面调查C分析性研究包括队列研究和随机对照研究D实验性研究是按照随机分配的原则将研究人群分为实验组和对照组E药物流行病学的研究方法主要有描述性研究、分析性研究和实验性研究解析:分析性研究包括队列研究和病例对照研究。药物流行病学的主要研究方法有(BCE) A生物学研究B描述性研究C分析性研究D调查性研究E实验性研究解析:药物流行病学研究方法包括:描述性研究、分析性研究、实验性研究。其中描述性研究包括:病例报告、生态学研究、横断面调查。分析性研究包括:队列研究、病例对照研究。将样本分为两个组,一组为暴露于某一药物的患者,与另一组不暴露于该药物的患者进行对比观察属于(A) A队列研究B实验性研究C描述性研究D病例对照研究E判断性研究解析:队列研究又称定群研究,是将样本分为两个组,一组为暴露于某一药物的患者,与另一组不暴露于该药物的患者进行对比观察,验证其结果的差异,如不良事件的发生率或疗效。药物流行病学是临床药学与流行病学两个学科相互渗透,延伸而发展起来的新的医学研究领域,其主要任务不包括(A) A新药临床试验的药效学研究的设计B药品上
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