苏教版四年级语文上册课件
46页1、九寨沟,第一课时,学习目标,(1)能正确、流利地朗读课文。 (2)学会本课10个一类字和8个二类字,理解由生字组词的词语。 (3)给文章分段并概括段意。,自学指导,(1)自由朗读课文,读准字音,读通句子。 (2)画出带有生字的词语,理解“憨态可掬”、“蔚为壮观”“若无其事”“色彩斑斓”等词语的意思。 (3)标出自然节序号。 5分钟后比赛,第一场比赛:比认读生字词,要求: 1、声音洪亮 2、认清字形 3、读准字音,读一读,pn xing wn wi 潘 镶 宛 蔚 pn ku hn ju 攀 窥 憨 嚼 gu xin t qi j 沟 县 图 恰 继 cun ru mn ji qn 窜 若 敏 捷 禽,镶嵌 宛如 蔚为壮观 攀登 窥视 憨态可掬 咀嚼 山沟 松潘县 图画 恰似 继续 逃窜 若无其事 敏捷 异兽珍禽,林深叶茂 诗情画意 高低错落 色彩斑斓 蔚为壮观 憨态可掬 若无其事 异兽珍禽,第二场比赛:比朗读课文,要求: 1、声音洪亮 2、吐字清晰 3、读准字音,根据提示,给文章分段: 再读课文 ,理清课文线索 一( )交代九寨沟的地理位置和名称来历。 二( )描写了九寨沟奇丽原始的自
2、然风光和那里的异兽珍禽。 三( )回味总结,赞叹九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。,根据提示,给文章分段: 再读课文 ,理清课文线索 一(12)交代九寨沟的地理位置和名称来历。 二(34)描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的异兽珍禽。 三(5)回味总结,赞叹九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。,第三场比赛:比谁会写字,比一比,看看谁写的字正确、规范、漂亮。,当堂训练:,硬笔习字册描红临写。,九寨沟,第二课时,学习目标 1、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。 2、能凭借课文的语言文字,感悟九寨沟的神奇美丽。 3、了解九寨沟美丽的自然景色,热爱大自然热爱祖国秀丽山河。,自学指导(一) 朗读课文一、二自然段,思考: 1、九寨沟的地理位置? 九寨沟名字的由来? 2 、(1)如果请你用一个词语来概括九寨沟的景色,你想用哪个词语? (2)如果用一句话来概括九寨沟的景色,你又想用课文中的哪个句子? 3、你心目中的童话世界是个怎样的世界?,九寨沟位于 _ 、_ 、_ 的万山丛中,因为 _ 所以人们称它为九寨沟。,自学指导(二) 在九寨沟这个童话般的世界中,你看到了哪些 神奇的景物? 1.自由练读,
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