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识别危险源-远离危险

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卖家[上传人]：豆浆

文档编号：92367505

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常见问题

1、室内体育课教案课题：课次：授课时间：教学内容识别危险源，远离危险知识重难点识别生活中各种常见的危险标志学习目标1、学会识别生活中各种常见的危险标志，远离各种危险源。2、能够做到远离各种危险源，进行各种安全有效的体育活动和锻炼。3、提高安全意识，能够劝阻和帮助他人远离各种危险源。课序时间教学实施过程与方法一、宣布本次课的内容和任务教师语言要清晰。学生坐在教室里按自己的座位坐好。二、基本部分（一）新课导入 1、教师:同学们，你们在过春节师和家人燃放爆竹或者烟花吗？(学生自由回答)2、教师：你们知道为什么在燃放烟花爆竹时，要在家长的指导下正确燃放吗？3、教师小结：烟花、爆竹属于易燃易爆物品，受压、撞击、受热等、容易引起爆炸，极易造成人员伤亡和财产损失。在我们的生活中存在各种各样的危险源，如果缺乏识别能力和防范意识，就可能引发伤害事故。今天这节课，我们学习识别危险标志，主动远离危险源，使我们免受伤害。（二）教学活动活动一：阅读图片-怎样识别危险标志1、教师：我们来看看这些行为会有什么危险？会带来什么样的后果？2、教师：联系自己的日常生活，说一说我们周围都有哪些危

2、险源，可能引发什么样的危险事故？3、教师小结：怎样才能避免危险的发生呢？学会识别生活中常见的危险标志。活动二：火眼金睛教室内的危险源1、教师：除了生活中存在一些危险源外，我们想一想在教室里是不是也存在一些危险源呢？2、分组讨论在教室内有哪些危险源，结合教学内容讲解怎样远离危险源，避免伤害。3、教师小结：在我们学习的教室内同样存在危险源，所以我们不能大意，要注意防磕碰、防滑、防挤压等，树立安全意思。同样，我们在家里时，也要注意各种危险源，同时要帮助你们的父母也认识危险源。活动三：你说我做-远离体育运动中的危险1、教师：我们每天除了在教室学习外，还要到操场上体育课。那么，在上体育课时，我们应该注意哪些安全事项呢？2、教师组织学生两人一组或几人一组记性“模仿秀”，根据教学内容，一名学生描述运动项目的动作要领，另一名学生模仿动作，教师提示参加此运动项目的一些安全注意事项。师生科研交换角色。3、教师小结：在体育课的学习和联系中，如果同学们不遵守各项运动项目的规则和安全要求，就容易造成伤害。如果我们有安全意识，遵循各项运动的规则，有正确的保护帮助方法，认真锻炼，不嬉戏打闹，就可以远离伤害事故。三、总结本次课的情况。下课教学用具U盘课后反思

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