S版小学语文六年级下册第六单元综合能力测试
4页1、S版小学语文六年级下册第六单元综合能力测试一、 小小书法家要求:端正、规范地抄写句子。博观而约取,厚积而薄发。(宋)苏轼 二、精品搜索站要求:请把自己在生活中听到的,印象最深刻的一句话记录下来。 三、词句大世界1、我能看拼音写词语。tn ln fng zheng fng shu j q ( ) ( ) ( ) ( )tin jng ch j qi qi s y pin pin q w( ) ( ) ( ) ( )2、我能用“ ”划出正确的音节。芭蕾( li li ) 吮吸(shn yn ) 踮脚尖(din din )连翘( qio qio) 果实累累( li li ) 书声琅琅(lng lng ) 3、我能填字组词。生机( )( ) ( )( )有序 ( )( )不舍绚丽( )( ) 亭亭( )( ) 气喘( )( )雷( )电( ) 各( )各( ) ( )翅 ( )飞4、我能照样子填写词语。(1)把握(时间) 出售( ) 寻找( ) 舒展( )(2)(炯炯有神)的眼睛 ( )的花瓣 ( )的心情 ( )的歌声(3)(白茫茫)的(晨雾) ( )的( ) ( )的( )(4)(急匆匆)
2、地(跑来) ( )地( ) ( )地( )5、我能写反义词和近义词。(1)反义词:坚持( ) 精致( ) 虚幻( ) 紧张( )欢快( ) 甜蜜( ) 激动( ) 歪歪扭扭( )(2)近义词:依然( ) 挪动( ) 急切( ) 仿佛( )6、我能写句子。(1)假如: (2)知趣: (3)例:这个情景,已经过去了将近三十年,今天一想起来,依旧那么清晰,那么亲切。(仿写带有两个“那么”的句子。) 四、课文大世界1、在窃读记中,作者为了找到她喜爱的书,可谓是费了一番心思:“我 店门, 脚尖,从大人的腋下 。哟,把短发 ,没关系,我总算 里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛 ,却找不到那本书。”一次次的窃读,不禁让作者发出了这样的感慨:“ ”文中有这样一句话“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”请你结合例子来谈谈自己对这句话的感受。 2、刘老师每年春天放风筝的情景,在“我”的心里留下了最深刻的印象。“我”看到:刘老师的腿虽然不便于奔跑,但他 。放风筝的情景使“我”深深感动,一个年过五十身有残疾的老师,对生活 ,一个活泼的少年 。同学们,认识了这样一位老师,你有什么想说的吗? 3、在校园交
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