原始时期的教育制度
43页1、原始时期的教育制度篇一:中国教育史思考题第一章 原始时期的教育一、填空题1原始的教育活动,起源于人类( 参与社会生活 )的需要和(人类自身身心发展)的需要。2从教育意义上说,原始宗教活动中的又是原始文化知识的保存者和传播者,是知识分子的前身。3传说是黄帝命令他的史官创造了文字。4据文献记载,五帝时期已有叫和的教育场所,它们被看成是萌芽状态的学校。二、判断题1、原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员。()三、简答1、如何认识教育的起源问题。答:教育是人类社会特有的现象,教育起源于人类参与社会生活的需要和人类自身身心发展的需要。教育活动是一种交往活动,原始人的群居生活为成员之间的交流提供了基本条件,有利于年长一代向年青一代传授社会生活和生产劳动的知识经验,使他们的身心获得发展。原始社会的教育内容与原始生活的需要和生产技能是相应的。原始人类的教育意识是一个逐步加强的过程。在原始社会初期,人类将知识传授给别人、向别人学习的主动性和自觉性都很低,但随着人类的进化、社会的发展,知识的发现和积累,教育的意识性、目的性、计划性不断得到加强,最终摆脱教育与生活混同的状态。2、原始社会的教育有哪些特点
2、?答:原始社会教育表现出与阶级社会教育迥然不同的一些特点:(1)教育的社会性和无阶级性。原始社会的集体生产与集体生活,决定了其教育也是集体的、公共的、社会性的活动,没有阶级的界限。(2)教育不是专门的社会活动。原始社会的教育尚未从社会生产和生活中分化出来,它的主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。(3)教育以口耳相传和观察模仿为主要手段,因为原始社会文字尚未出现,也没有专门的教学场所和教师,当时教育手段极为简陋,主要是口耳相传、观察模仿。第二章 夏、商、西周与春秋时期的教育一、填空题1、夏代在王都设立的最典型的教育场所为,堪称是一种武备学校。2、商代的甲骨文被看成是我国有系统文字的开始,和我们今天使用的汉字一脉相承。3、西周的学校设置可分为两类:设在天子王城和诸侯国都的称( 国学 ),按年龄层次上可分为( 大学 )和( 小学 )两级;设于郊、野范围内的学校称( 乡学 )。4、西周天子和诸侯国所设大学分别称( 辟雍 )和( 泮宫 )。5、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”,它们分别是指( 礼 )、( 乐 )、( 射 )、( 御 )、( 书 )、( 数 )六方面知识和技能。6、“天
3、子失官,学在四夷”是( 春秋 )时期的历史现实,其结果是打破了“学在官府”的局面。7、“不分贵贱种族,人人都可以受教育”,这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为(“有教无类” )。8、孔丘是儒家学派的创始人,他编纂和核定的_诗_、_书_、_礼_、_乐_、_易_、_春秋_,成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。二、单项选择题1、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?( C )A 商代 B夏代 C西周 D东周2、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么?( B )A千字文 B史籀篇 C三字经 D急就篇3、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?( C )A射 B御 C诗 D数4、孔子所认为的最高道德准则是什么?( D )A孝 B礼 C忠 D5、在论述教育与经济发展关系中,提出“庶富教”这一思路的是哪位教育家?( B )A孟子 B孔子 C荀子 D老子三、判断题1、西周时期所谓的“乡学”就是设在农村中的学校。()2、西周时期还没有出现按年龄大小入不同类型学校的情况。()3、孔丘对弟子们普遍传授的主要教材是诗书礼乐。()4、孔丘提出的“性相近也,习相远也”的思想中,“性”是指先天素
4、质,“习”是指行为习惯。()5、私学是出孔子首创的,这也是孔子中国传统教育的杰出对贡献之一。()6、孔子所提倡的“爱”是无差别的“爱”,而墨子所提倡的“爱”是有差别的“爱”。 ()7、孔子的“六艺”教育中,“书”是指教学生识字、写字,以具备基本的学习能力。()四、名词解释题1、学在官府:学在官府是对西周教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征,主要体现在:礼不下庶人,学术和教育为王宫及各级政府把持,礼器也全由官府掌握,民间没有条件举行学术活动,更无学校。官师不分,学校设在官府之中,官吏既是教育官员,也是学校教师。政教合一,教育机构与行政机构不分,教育与行政合一。第三章 战国时期的教育一、填空题1、孔丘去世后,儒家内部分为八派,其中最有影响的是(思孟)学派和(荀况)学派。2、(稷下学宫)是战国时期齐国的一所著名学府,制定历史上第一个学生守则(弟子职)。3、在关于人性的认识中,认为人性如素丝,“染于苍则苍,染于黄则黄”的是(墨翟);认为“人性之善也,犹水之就下也”的是(孟轲);认为“人之性恶,其善者伪也”的是(荀况)。4、墨家的教育目标是培养(兼士)或“贤士”。5、孟轲的教育
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