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21 爬山

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  • 卖家[上传人]:小**
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  • 上传时间:2019-05-27
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    • 1、,第21课 爬 山,语文S版 四年级下册,小朋友们,你们爬过山吗?在爬山的过程中,你有何感悟?,新课导入,有的人爬山是为了征服山峰,有的人爬山是为了锻炼自己。而文中的“我”与父亲一起爬山,说:“从青山那里,我学到了沉静;从父亲身上,我学到了智慧。”为什么会这样说呢?让我们走进课文,和作者一起体会爬山带给他的感悟吧!,1.会认、会写本课生字。掌握“灯火辉煌、智慧、凝视、哲理、崎岖”等词语。 2.有感情地朗读课文。结合重点词句理解父亲和“我”的三次对话,背诵课文的最后一个自然段。(重点) 3.体会父亲的话的深刻含义,明白做事要有信心,要尽自己最大的努力。(难点),目标导学,字词学习,点击下面的视频开始笔顺学习吧!,【凝视】聚精会神地看。 【逞强】显示自己能力强。 【似懂非懂】好像懂,又好像不懂。 【若隐若现】形容隐隐约约。 【征服】用武力使屈服。 【慢条斯理】形容动作缓慢,不慌不忙。,【自以为是】认为自己的看法和做法都正确,不接受他人意见。 【一五一十】比喻叙述时清楚有序,无所遗漏。 【厚实】宽厚结实。 【艳丽】鲜明美丽。 【崎岖】形容山路不平,也形容处境艰难。,整体感知,这篇课文,讲的是

      2、一对父子一同爬山时,父亲教育儿子要努力征服自己,尽力做好每一件事,还启发儿子怎样欣赏大自然的景物的故事,表现了父亲对儿子的爱。,朗读课文,思考:这篇课文主要讲了什么?,默读课文,把父亲说的值得深思的话找出来,读一读,想一想,父亲是在什么地方、什么时候说的?你从中明白了什么,并把自己的感受写在句子旁边。,课文解读,“对于我们爱流汗的人来说,爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。”,我似懂非懂地听着。,“征服山”和“征服自己”各是什么意思?,爬上山顶,有信心,尽最大努力爬山,思考:“我”为什么“似懂非懂”? “似懂非懂”是好像懂了,又好像不懂。“我”那时年纪小,只有十岁,所以对父亲这些富有哲理的话,只能“似懂非懂地听着”。,父亲喝了一口水,慢条斯理地说:“爬到山顶固然令人高兴,但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要,重要的是你是否尽了力。”,父亲的话强调了什么?,做任何事,最重要的是在过程中去努力,而结果并不是最重要的。,“如果你尽了力,就的确没关系。不过,你真的尽了力吗?”,父亲的反问说明什么?,说明父亲发现我在说谎。,“如果你只是急着下山,

      3、又怎么能欣赏沿途的美景呢?”,这句话用反问句强调急着下山,不能欣赏沿途的美景。写父亲又一次借机启发、教育“我”注意欣赏沿途的美景。,反问:即用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答,但答案暗藏在问句中。,闭着双眼,我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声睁开眼睛后,我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。,“大自然的美景,不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要用心灵去体会,最后用你的脑袋去思考。”,父亲告诉我怎样去欣赏大自然然的美景。,漫山遍野的野花,调皮的小鸟,挺拔的迎客松,鲜艳的映山红,青翠的竹子,茂盛的枝叶,灿烂的野菊花,潺潺的流水,转眼间,夕阳为天边披上了艳丽的色彩,随后,星星和月亮也为黑夜燃起了光明。父亲一手拿着手电筒,另一只手牵着我。长夜漫漫,山路崎岖,我们父子俩小心地迈出每一步,终于走出了黑暗而宁静的山林,回到了灯火辉煌的都市。从青山那里,我学到了沉静;从父亲身上,我学到了智慧。,读一读,背一背,“别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。”说得真好!征服自己的胆怯;征服自己的惰性;征服自己的虚荣然而,征服自己并非易事,如同珍珠在沙石的磨

      4、砺中痛苦孕育的过程,缺乏一种精神,恐怕难以实现。,课文小结,板书设计,1、从课文中选择合适的词语,填在括号里。,( )的山路 ( )的树海 ( )的色彩 ( )的双眼,课后作业,2、读一读,写一写。 zh( )要 ( )饭 ( )咐 漂( )f 仿( ) 吹( ) zh( )疗 明( ) 细( ),同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!,不读书的人,思想就会停止。 狄德罗,课后题参考答案,1.有感情地朗读课文。背诵最后一个自然段。 (1)朗读指导:全文的朗读基调应该是清新舒展而富有哲理的。本文重点写了爬山过程中父亲三次说的话,要认真品读。父亲第一次说的话朗读时语气要平和亲切,读出自信。父亲第二次说的话朗读时语气坚定,“我”的回答开始是自以为是,而后父亲的一句反问,令“我”深感羞愧。第三次是下山途中父亲说的话,朗读时语气坚实有力,语速递进连贯。,(2)背诵指导:在背诵最后一个自然段时,可以采用整理背诵提纲的方式,帮助自己快速记忆。如,第一句抓住“夕阳、星星、月亮”等关键词;第二、三句抓住父子俩是怎样走出山林,回到都市的;第四句抓住“我”学到了什么来记忆。,2.默读课文,把父亲说的值得深思的话找出来读一读。说说跟父亲一起爬山“我”学到了什么。 参考答案:“爬到山顶固然令人高兴重要的是你是否尽了力。” “大自然的美景,不只是用眼睛去看最后用你的脑袋去思考。” 跟父亲爬山,“我”懂得了做事要有信心,要能征服自己,要尽自己的努力做好每一件事。同时,也学会了怎样用心去欣赏大自然的美景。,3.结合课文,说说带点词语的意思。 我似懂非懂地听着。 只见山下一片碧绿的树海中,几座房子若隐若现。 父亲慢条斯理地说:“爬到山顶固然令人高兴” 睁开眼睛后,我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。,参考答案: “似懂非懂”的意思是:好像懂了,又好像不懂。 “若隐若现”的意思是:好像隐蔽着,又好像显露着,形容隐隐约约。 “慢条斯理”的意思是:形容说话或做事慢慢吞吞,不慌不忙。 “一五一十”的意思是:比喻叙述时清楚有序,无所遗漏。,

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