基础英语 教学课件 ppt 作者 茆有柏 程宏琦总主编 梁健卫主编 section2

1、,基础英语,时态是用以表示各种时间和动作方面的动词形式。时间有三个主要部分，即现在、过去和将来。动作方面也有三种，即一般、完成和进行。,一、一般现在时的概念 一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。 二、一般现在时的构成 主系表结构 (S+L+P),一、一般现在时的用法 (1) 表示经常性或习惯性的动作,常和副词usually, often, always, sometimes, every day, every year, every week等连用。例如： He reads English book every morning. We often watch TV after supper. Do you do some sports every day? What do your family usually do on the weekend? What is your favorite music? (2) 表示客观真理、客观存在、科学事实。例如：,The earth moves around the sun. The sun rises in

2、the east. (3) 表示格言或警句。例如： Pride goes before a fall. Practice makes perfect. 二、一般现在时的结构 1.主谓宾结构 (S+V+O),一、一般过去时的概念 一般过去时表示过去经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。 二、一般过去时的构成 主系表结构 (S+L+P),一、一般过去时的用法 (1) 表示过去某一特定时间所发生的、完成的动作或状态，常与表示确切过去的时间的词、短语或从句连用。如yesterday, the day before yesterday, last week (month, year, night, etc.)等。例如： I called you yesterday. I met your husband on the street the other day.,He was in Beijing last year. We saw you at the shopping center last night. (2) 表示过去习惯性动作。(used to do sth.意为“过去常常

3、做某事”)例如： He always went to school. I used to have my breakfast at seven oclock.,二、 一般过去时的结构 1.主谓宾结构 (S+V+O),一、一般将来时的概念 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。 二、一般将来时的用法 表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。例如： I shall be free on Sunday. He will send a letter to his good friend in China. We will show them the way to the garden. She will buy a computer next month. 三、一般将来时的构成,1.主系表结构 (S+L+P),2. 主谓宾结构 (S+V+O),一、现在完成时的概念 现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果对现在有影响。也可表示持续到现在的动作或状态。 二、现在完成时的构成 1. 主系表结构 (S+L+P),2. 主谓宾结构 (S+V+O),三

4、、现在完成时的用法 (1)表示动作已经完成, 但是对目前状况仍有影响。例如： I have seen this film. He has worked. Liu Mei has gone to Shanghai. We have finished our homework. She has read this book. His mother has not been to Beijing. (2)表示动作或状态延续到现在。例如： I have worked here for ten years.,They have lived in Changzhi for about 30 years. She has taught English in this school for 8 years. Mr. Wu has been ill for three days. We have been in the library for 3 hours.,一、现在进行时的概念 现在进行时表示现在正在发生或正在进行的动作。,二、现在进行时的构成 主谓宾结构 (S+V+O),三、现在进行时的用法 (1

5、)表示现在正在进行的动作，常与now, right now, at the moment, for the present 等词连用。例如： Dont talk to her. She is thinking now. I am working in a bookstore right now. They are living in a small city for the present.(目前他们生活在一个小城市。) We are listening to the teacher. Look! It is raining. Listen! He is singing.,(2)表示现阶段经常发生的动作，常与always, forever等连用。例如： He is always asking for money. Some students in my class are forever talking. You are always changing your mind. My mother is always cooking noodles. (3) 表示根据计划或安排在最近要进行

6、的事情。具有这种句法功能的动词仅限于过渡性的动词，即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有go, come, leave, start, arrive, return等。例如： They are leaving for Japan next week. The train is arriving. Tom is coming tonight.,语态是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的关系。英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是谓语动作的执行者，如 I like the car.被动语态表示主语是谓语动作的承受者，如The letter was posted yesterday.,一、被动语态的概念 被动语态表示主语是谓语动作的承受者。 二、被动语态的构成 被动语态由主语+助动词be+动词的过去分词构成。助动词be随着主语人称、数、时态和语气的不同而变化。,一、情态动词can, may, must的含义 情态动词只有情态意义，即表示说话人对动作的观点，如需要、可能、意愿或怀疑等。 二、情态动词的用法 (1)情态动词与助动词一样，后接动词原形，构成

7、谓语动词。 (2)情态动词后直接加not即可变为其否定形式。 (3)情态动词没有人称、数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。,例如： (1)Can you swim? 你会游泳吗？ (2)I must go home at 7 P.M. 我必须晚7点回家。 (3)May I help you? 我可以帮你吗？ (4)He may/can be a doctor. 他可能是个医生 (5)He can sing. 他会唱歌 三、情态动词的被动语态 肯定式：情态动词+be+过去分词 否定式：情态动词+ not + be +过去分词,The Comparative Degree and the Super- lative Degree(比较级和最高级),一、 原级 表示被比较双方(人或事物)在性质、特征、状态、程度等某一方面相等时，用as.as结构，相当于汉语中的“和一样”。其基本句型是主语+谓语(系动词)+as+原级形式+as+比较成分。,二、 比较级 两个人或事物进行比较时，用比较级。基本句型为主语+谓语(系动词)+比较级形式+than+比较对象。,三、最高级 3个或3个以上的人或事物

8、进行比较时，用最高级。基本句型为主语+谓语(系动词)+the+最高级形式+(名词)+表示范围的短语或从句。 Pattern 3“中最”(最高级),一、动词不定式的概念 英语中动词的不定式是动词非谓语形式的一种。不定式中所谓“不定”是不受主语的数(单数或复数)和人称(第一人称、第二人称、第三人称)以及时态、语态等的影响或限定的意思。 一般现在时：He wants to go. 一般过去时：I wanted to go. 一般过去时的被动语态：They were asked to go. 在上述3句中，主语、时态、语态有变化，但不定式to go 不受影响，毫无变化。 二、动词不定式的构成及用法 1. 不定式的构成 不定式是由不定式符号to + 动词原形构成的，在某些情况下to 也可以省略。 2. 不定式的用法,不定式具有双重属性，既有动词性质，又有名词性质。作为动词，不定式有时态与语态的变化，可以有自己的宾语或状语并组成不定式短语；作为名词使用可在句中充当主语、宾语等语法成分。 (1) 不定式作主语，例如： To see is to believe. Its very kind of yo

9、u to give me so much help. Its not easy for me to learn cooking. (it 作形式主语，动词不定式短语作真正的主语，避免句子出现头重脚轻的不合理结构) (2) 不定式作宾语,例如： Young people love to listen to pop songs. I cant afford to buy a car. 我买不起一辆小汽车。 (动词不定式短语作真正的宾语，这时宾语往往带有宾语补足语),(3) 不定式作表语,例如： The important thing is to save lives. His wish was to become an English teacher. (4) 不定式作定语，例如： I have nothing to say. Would you like something to drink? (5) 不定式作宾语补足语，例如： The teacher asked the students to hand in their exercise at once. His father made him go to bed early. ( 使役动词make, let, have 等后跟不带to 的不定式作宾补) I heard her sing. ( 感官动词feel, hear, see, watch, notice 等后作宾补的不定式不带to ),3. 不定式的否定式 不定式的否定式是在不定式前加not 或never。例如： He decided not to go with me. I wished never to see him again. 4. 疑问词+动词不定式 不定式和疑问词whether, what, which, whom, where, when, how, why等连用可以在句中起名词的作用，通常跟在tell, know, show, decide, learn, wonder, explain, advise, teach, discuss,

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