建筑力学 上册 第2版 教学课件 ppt 作者 杨力彬 等主编 6
16页1、第一篇在研究力系的合成与平衡时,将物体看作是刚体,没有考虑物体的变形。,普通高等教育“十一五”国家级规划教材,第二篇 材料的强度、刚度和稳定性,引 言,本篇将在第一篇的基础上,进一步研究物体在力作用下的变形和破坏规律。,在研究问题时,物体看成变形体。,普通高等教育“十一五”国家级规划教材,一、基本概念,在建筑物中,承担荷载并起骨架作用的部分称为结构。,组成结构的各单个部分称为构件。,为了保证建筑结构安全、正常地工作,我们必须保证组成结构的每个构件都安全可靠,能够承担应当承受的荷载,即构件要满足承载能力的要求。构件的承载能力主要包括如下三个方面:,普通高等教育“十一五”国家级规划教材, 强度:构件抵抗破坏的能力。构件满足强度要求时,在荷载作用下不发生破坏。, 刚度:构件抵抗变形的能力。构件满足刚度要求时,在荷载作用下产生的变形在允许变形的范围内。, 稳定性:构件保持原有平衡状态的能力。有些构件(例如细长的受压杆)在荷载大到一定程度时,会突然失去它原有的平衡状态,从而不能正常使用,称为丧失稳定。正常使用的构件应具有保持它原有平衡状态的能力。,普通高等教育“十一五”国家级规划教材,二、本篇的
2、任务,工程中设计合理的构件首先应考虑使构件满足强度、刚度、稳定性这三方面的要求。,但实际工程中设计构件时,除了应考虑上述三方面要求外,还必须考虑尽可能选用合适的材料和节省用量。,显然安全可靠与经济节约这两方面是互相矛盾的。,本篇就为解决这一矛盾提供系统的力学计算原理和基本方法。,普通高等教育“十一五”国家级规划教材,需要指出的是:实际问题是很复杂的。,本篇为了能做到将个别的具体问题科学系统化,,并通过实验,将观察到的表面现象经过理论分析从而找到问题的本质和规律,,研究问题时通常作一些假设。,比如,通常将研究对象看成在弹性范围内工作的弹性变形体等。,第六章 基本知识与杆件的变形形式,普通高等教育“十一五”国家级规划教材,教学主要内容,变形固体及其基本假设 ;,杆件变形的基本形式 ;,本章目标要求,理解变形固体的概念及其基本假设 ;,了解杆件变形的基本形式 ;,普通高等教育“十一五”国家级规划教材,第一节 变形固体及其基本假设,一、变形固体,建筑工程中的构件(如梁、板、墙、柱等)都是用固体材料制成,这些用固体材料制成的构件在实际使用时要受到外力的作用,并产生变形。,通常将在外力作用下能产生
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