专题08 分式及分式方程-2017年中考数学考点总动员系列(解析版)
14页1、聚焦考点温习理解一、分式 1、分式的概念一般地,用A、B表示两个整式,AB就可以表示成的形式,如果B中含有字母,式子就叫做分式。其中,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。分式和整式通称为有理式。2、分式的性质(1)分式的基本性质:来源:学科网ZXXK分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。(2)分式的变号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。3、分式的运算法则二、分式方程1、分式方程分母里含有未知数的方程叫做分式方程。2、分式方程的一般方法解分式方程的思想是将“分式方程”转化为“整式方程”。它的一般解法是:(1)去分母,方程两边都乘以最简公分母(2)解所得的整式方程(3)验根:将所得的根代入最简公分母,若等于零,就是增根,应该舍去;若不等于零,就是原方程的根。3、分式方程的特殊解法换元法:换元法是中学数学中的一个重要的数学思想,其应用非常广泛,当分式方程具有某种特殊形式,一般的去分母不易解决时,可考虑用换元法。名师点睛典例分类考点典例一、分式的值【例1】(2016江苏苏州第12题)当x=时,分式的值为0【答案】2.【解析】试
2、题分析:的值为0,x-2=0且2x+50,解得x=2.考点:分式.【点睛】使分式的值为零必须满足分子等于0分母不等于零这两个条件.【举一反三】1.(2016四川甘孜州第2题)使分式有意义的x的取值范围是()Ax1Bx1Cx1Dx1【答案】A考点:分式有意义的条件2.若分式的值为0,则【答案】1【解析】试题分析:根据题意可知这是分式方程, 0,然后根据分式方程的解法分解因式后约分可得x-1=0,解之得x=1,经检验可知x=1是分式方程的解.答案为1.考点:分式方程的解法考点典例二、分式的化简【例2】(2016黑龙江绥化第9题)化简的结果是()ABCD【答案】A【解析】试题分析:原式=,故选A考点:分式的加减法【点睛】观察所给式子,能够发现是异分母的分式减法。利用异分母分式的减法法则计算即可得到结果【举一反三】1.(2016湖南永州第17题)化简:=【答案】.【解析】试题分析:原式=.考点:分式的化简.2.(2016新疆生产建设兵团第11题)计算: =【答案】.【解析】试题分析:先约分,再根据分式的乘除法运算的计算法则计算即可,即原式=.考点:分式的运算.3.(2016新疆生产建设兵团第1
3、1题)计算: =【答案】.【解析】试题分析:先约分,再根据分式的乘除法运算的计算法则计算即可,即原式=.考点:分式的运算.考点典例三、分式方程【例3】(2016贵州铜仁第13题)方程的解为 【答案】x=3考点:解分式方程【点睛】先去掉分母,方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解,然后解一元一次方程,最后检验即可求解。【举一反三】1.(2016广东广州第14题)方程的解是 .【答案】x=-1.【解析】试题分析:方程两边同乘以2x(x-3)得,x-3=4x,解得x=-1,经检验x=-1是原方程的解.考点:解分式方程.2.(2016湖北十堰第7题)用换元法解方程=3时,设=y,则原方程可化为()Ay=3=0 By3=0 Cy+3=0 Dy+3=0【答案】B【解析】试题分析:设=y,则=,原方程可转化为:y=3,即y3=0故答案选B考点:换元法解分式方程考点典例四、分式方程的应用【例5】(2016青海第18题)穿越青海境内的兰新高铁极大地改善了沿线人民的经济文化生活,该铁路沿线甲,乙两城市相距480km,乘坐高铁列车比乘坐普通快车能提前4h到达,已知高铁列车的平均行驶速度比普通
4、列车快160km/h,设普通列车的平均行驶速度为xkm/h,依题意,下面所列方程正确的是()A.B.C.【答案】B【解析】考点:由实际问题抽象出分式方程【点睛】方程的应用解题关键是设出未知数,找出等量关系,列出方程求解.【举一反三】1.(2016辽宁葫芦岛第8题)A,B两种机器人都被用来搬运化工原料,A型机器人比B型机器人每小时多搬运40千克,A型机器人搬运1200千克所用时间与B型机器人搬运800千克所用时间相等设B型机器人每小时搬运化工原料x千克,根据题意可列方程为()A. B. C. D.【答案】A【解析】考点:由实际问题抽象出分式方程2.(2016河北第12题)在求3x的倒数的值时,嘉淇同学将3x看成了8x,她求得的值比正确答案小5.依上述情形,所列关系式成立的是( )ABCD【答案】B.【解析】试题分析:根据题意,3X的倒数比8X的倒数大5,故答案选B.考点:倒数.课时作业能力提升一选择题1(2016河北第4题)下列运算结果为x-1的是( )ABCD【答案】B.【解析】试题分析:选项A,原式=;选项B,原式=x-1;选项C,原式=;选项D,原式=x+1,故答案选B.考点:分式
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