人体工程学与设计应用 教学课件 ppt 作者 杨春青 第2章 人体工程学基础 体测量基本知识3
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人体工程学基础,人体测量基础知识3人体尺寸运用,人体尺寸运用,人体尺寸差异,1、性别差异： 对于大多数人体尺寸，男性比女性大些； （但有四个尺寸胸厚、臀宽、臂部及大腿周长正相反） 2、世代差异： 根据统计，我国与20年前相比，现在中国17岁孩子的体重整整多了8公斤。与20年前的标准相比，男孩子的胸围增大了8公分，身高增长了5厘米。未成年人平均身高增长7.5cm。 3、种族差异： 不同的国家，不同的种族，因地理环境、生活习惯、遗传特质的不同，人体尺寸的差异是十分明显的，从越南人的160.5厘米到比利时人的179.9厘米，高差幅竟达19.4厘米 4、年龄差异： 5、职业：,人体尺寸运用,使用最新数据和标准化原则 极值设计原则 可调性设计原则 均值尺寸设计原则,人体尺寸运用 -人体尺寸设计的步骤,1、数据的选择：确定预期的用户人群（成人、儿童、老年人等） 2、确定所设计产品的类型,人体尺寸运用,双极值产品,人体尺寸运用,3、确定对设计非常重要的人体尺寸，根据产品类型确定百分位 4、产品功能尺寸的确定 1) 确定功能修正量（客观量） （1）着装修正量 （2）姿势修正量 （3）操作功能修正量 （4）年代、年龄修正量 2) 确定心理修正量（主观量）,着装修正量,人体尺寸运用,人体尺寸应用,作业三：设计工作台的设计 要求：使用人群分析 产品功能分析 主要尺寸确定 尺寸选择依据 设计表达 简短设计说明,
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