小学语文优质公开课推选——《在夏天里成长》
17页,在夏天里成长,执教教师:XXX,有人喜欢春天,因为 ; 有人喜欢夏天,因为 ; 有人喜欢秋天,因为 ; 有人喜欢冬天,因为 ;,绿蔓 接茬 收割 轨道 秧苗 苞蕾 苔藓 菜畦 甘蔗 栅栏 山坳 转瞬间 一尘不染,预习检测,读准音,预习检测,通过朗读课文,你感受到了作者笔下夏天最大的特点是什么?,围绕这一中心作者选取了哪些事物?请你品读课文,画出相关语句。,小组合作交流,绿蔓,竹子林,高粱地,苔藓,草坪菜畦,昨天今天明天,昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。,昨天我在憧憬未来,今天我在努力,明天我希望会实现我的梦想。,少壮不努力, 老大徒伤悲。,心灵感悟,围绕中心选取材料,本文开头,首先点出全文的中心句“夏天是万物迅速生长的季节”,然后选取夏天有代表性的植物、动物、山水等事物描写夏天万物都在生长的现象,有力地说明了“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心内容。最后由物及人,“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长从而升华了主题。,美文赏析,如在烈日和暴雨下,开头部分作者着力写烈日下的酷热一段。本来用正面描写“太阳刚一出来,地上已经像下了火”,“处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑”足矣,然而,作者又接着用柳树“像病了似的”,叶“打着卷”,枝“也懒得动”,“无精打采地低垂着”;路“发着白光”那样干燥灼人;狗“趴在地上吐出红舌头”;骡马的鼻孔“张得特别大”;平日指望吆喝招揽买卖的小贩们也“不敢吆喝”了;柏油路都“晒化了”等等,从各个侧面进一步烘托出天气酷热憋闷的环境,由此,更加衬托出了祥子在烈日下拉车的生活苦难。,谢谢观看,请指导,
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