2018-2019学年度七年级语文下册第5单元检测试卷新人教版
7页1、第五单元检测试卷一、积累与运用。1.下列加点字的注音没有错误的一项是()A.迸溅(bn) 孱头(cn) 猥琐(wi) B.灼灼(zhu) 不禁(jn) 忏悔(chn)C.笼罩(lng) 一摞(lu) 琼浆(jing)D.怆然(chung)决眦(z) 哆嗦(du)2.下面词语书写无误的一项是()A.幼稚 忍俊不禁 祸不单行 芳草萋萋B.猥琐 仙露琼桨 轰轰烈烈 垂垂暮老C.魂魄 血气方刚 盘虹卧龙 灼灼其华D.孱头 紫色滕萝 惹人费神 延棉无尽3.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是()读如春,你心中便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出_,从枯黄读出_,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的_。读的最高境界是读出_,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。A.霞云翠绿意境灵魂 B.光明翠绿意义生命C.霞云丰润意义灵魂 D.光明丰润意境生命4.下列句子没有语病的一项是()A.读望岳,只有理解作品内容,走进诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。B.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。C.当前,青少年非常深
2、受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。D.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。5.下列各句中标点符号使用正确的一项是()A.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊等都挽不住游人。 B.柳州新闻网举办的纪念汪国真读诗会邀请了我市部分诗人、诗歌爱好者、小记者参加,柳州市龙城语言艺术社的成员现场读诗。C.没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。D.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?6.古诗名句默写。(1)念天地之悠悠,。(陈子昂登幽州台歌)(2)山重水复疑无路,。(陆游游山西村)(3)王安石在登飞来峰中用“,”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心,显示了高瞻远瞩的气概。(4)一叶坠地,决不是毫无意义的。这一片片黄叶换来了整个大树的勃勃生机,正所谓“,”。 (用龚自珍己亥杂诗中的名句填写)7. 随着社会的进步,生活水平的提高,越来越多的人走出了家门去旅行。为了让同学们更多地了解旅行知识,更充分地享受旅行的快乐,学校开展了“潇洒走四方”综合实践活动,请你参加。(1)
3、“行万里路,读万卷书”,古代人就已经了解旅行对一个人成长的意义所在。许多诗人都有过旅行的经历,留下了众多的诗篇,请写出其中一首与大家分享。(2)随着出游的人越来越多,许多不文明的行为时有发生。怎样才能减少以至杜绝这种不文明的现象呢?请谈谈你的看法。(3)有人认为“熟悉的地方没有风景”,你怎么看待这个问题?二、阅读理解。(一)阅读诗歌,回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。8.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。首联和颔联热情赞美了泰山巍峨雄伟的气势和 的景色。9.有人评价此诗“割字奇”,品析“割”这个字奇在何处。10.“会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。(二)阅读古诗,回答问题。山房春事二首(其二)岑参梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。11.诗歌的前两句描绘了怎样的景象?12.请简要分析第三、四句诗运用的表现手法和表达效果。(三)阅读短文,回答问题。槐花自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清
4、香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树惯了。有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。“真好看啊!这真是奇迹!”“什么奇迹啊?”“你们这样的花树。”“这有什么了不起呢?我们这里多得很。”“多得很就不了不起了吗?”我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。【B】在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸入云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:“真好看啊!简直神奇极了!”“什么神奇?”“这木棉花。”“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神
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