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2016年语文高考核按钮考点突破第10单元辨析并修改病句....ppt

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1、2016高考语文枭拍钌.考点突砧“朐命真命国制第10单元辨析并修改病句真国目-不:zar“高考桢投钒丛芒“主绥青于盏考试研究室2016高考语文枭拍钌.考点突破“朐命真咏国初真题演练题1:(2014.全国新课标卷I)下列各句中,没有语病的一句是(3分J(C“)A作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,国此被譬为“古代世界的黑格尔“B由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是寓有创造性的,而且技永活动丸是富有创造泉的。C。本书首次牺名民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置、阎释深度等方面依然有很大的改进空间。D古代神话蛭然玄幻璇奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。真国目-不:zar“高考桢承钢丛芒“主绥青于盎考试研究室2016高考语文枭拍钌.考点突砧“朐命命命国初试题解读大大本题考查“辨析病句“的能力。A.搭配不当“他“充满“辩证法“不能搭配,可改为“他在本体论问题的论述中运用了辩证法“。如改为“他的本体论问题的论述充满了辩证法“那么前后分句的主语就不一致了,而后一个分句的主语应是“他“此改法不可取。B.关联词位置不当。D将

2、“希望该过程中“放到“不仅“前;“艺术活动“与“技术活动“最好交换位置。C.叶式杂树。“就.而言“与“在方面“两种句式杂精。可把“战“改为“在“,或者在“等一面“后加“而言“。答案:D。真国目-不:za“高考桢投钢丛芒“主绥青于盎考试研究室2016高考诚文枝拍钌.考点突砧朐命真哨国初题2:(2014.浙江卷)下列各句中,没有语病的一项是(3分)()A一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶殿,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。B.我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。C,一个茹子学习绘画,即佳基础不太好,但是如果老师能奋奖奋奖,哪性给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画超有信心。D执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫移、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。真国目-一:zar“高考核技钢丛芒“主绥青于茄考试研究室2016高考语文枭拍钌.考点突砧“朐命真咏国制试题解读大大本题考查“病句的辨析“的能力。A不台逻辑。“要提防不被念歪“为否定不

3、当“提防“含有小心防备的意思,不可与否定词“不“连用,应胜去“不“。B.搭配不当。“社会矛眉“与“分担“不能搭配。应在“社会予眉“后补上“的化解“。D.成分残缺。缺少宾语中心词,应在“音像制品“后补上“的人或单位“。答案:C。真国目-不:zar“高考核技钢丛芒“主绥青于盎考试研究室2016高考诚文枝拍钌.考点突砧“朐命真哨国初考情梳理聆考纱曼一辨析并修改病史藿江考点胆“辨析病句“,是切句子的正讳作辨别和分析;“修改病句“,是在准确辩析、找出病回的坂蛎上,灯句子白毛病迹行修正。“辨析并修改病句“是对考生语言文字运用能力进行考查的重要形式。考试大纲框定的病句类型有六种,其中语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱这四类是语法方面的问题,表意不明、不合递辑这两类是语意方面的问题。真国目-不:za“高考核投钢丛芒“主绥青于盎考试研究室2016高考语文枝拍钌.考点突砧“朐命真咏国初1考情提亚这是一个在高考中出现频率极高的考点。2014年全国18套高考试卷,有15套试卷覆盖到这一考点,全国新课标卷更是每年都单独设题予以考查。全国新课标卷的考查形式是辨析病句,要求从4个选项中选择没有语病的一项。

4、E国目-气:zar“高考核没钢丛节“主编肉于益考试研究室2016高考语文枭拍钌.考点突砧“朐命真唐国初3“考点突破专题1辨析病句坡考点踹盛1.语序不当。语序不当是语序不符合现代汉语语法规范的一类错误。语序不当主要有以下几种情况。(D)多项定语语序不当多项定语一航挚下列顺压依次排列:G表示领属政时间、处所的定语;)表名称或数量的定语;)动词或动词短语;形容词或形容词短语;G)名词或名词短语。另外,带“的“的定语要放在不带“的“的定语前。如“我们拜访了附近的(表领属或时间、处所)几位(表数量)在这一带工作了几十年的(动词短语)最优秀的(形容词短语)水稻(名词)专家“。如果违反了这些规律,就会造成语序不当。E国目-氙:zar“高考核报钢丛节“主编青于益考试研究室2016高考诚文枝拍钌.考点突砧朐命真哨国初(2)多项状语语序不当。多项状语一般按下列顺序依次排列:D表目的或原因的介词短语;)表时间的名词或介词短语;)表处所的名词或介词短语;表范围、程度、频率的副词;G)表情态的形容词或动词;表对象的介词短语。如“所有参赛的人当即(表时间)在获奖现场(表处所)都(表范围)真诚地(表情态)对他取得的

5、成就(表对象)给予了高度的赞扬“,如果违反了这些规律,就会造成语序不当。(3)定语、状语错位。定语、状语错位,即误把定语放在状语的位置或误把状语放在定语的位置。如“日本对钧鱼岛的态度一开始就特别地引起了海峡两岸炎黄子孙的关注“,应改为“.就引起了海峡两岸炎黄子孙的特别关注“。E国目-气:zar“高考核报钢丛芒“主编青于益考试研究室2016高考诚文枝拍钌.考点突砧“朐命真哨国初(4)虚词位置不当。D关联词的位置不当。复句中,两个分句是同一个主语时,关联词在主语后边;两个分句不是同一个主语时,关联词在主语前边。如“专家指出,大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令,我国就可能减少30%的交通事故“,前后主语不同,“如果“应放在“大家“之前。副词的位置不当。副词的种类多,用法灵活,但用在句中,和其他词或短语共同对最后一个动词(形容词)迹行限制修饰,就应该放在前。如“我拔这个问题没有讲清葛“应改为“我汗有把这个问题讲清萱“。(5)主宾颠倒。动作施受者位置颜倒。如“中国历史即使是现代的中国历史对于当今的青年人也并不是那么熟悉“,应改为“当今的青年人对于中国历史即使是现代的中国历史也并不是那么熠悉“。E国目-气:zar“高考核报钢丛节“主编青于益考试研究室

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