李清照《渔家傲》诗人的写作感情及诗歌主旨学习
27页1、学习目标,1、了解有关李清照的文学常识;体会词人在词中流露出的思想感情。 2、反复诵读进而感悟词作主旨。,导学,1、查资料,了解作者经历及文章背景。 2、自由反复朗读内容注意读音。 3、结合课下注释通译全文。 4、有一个词概括全词的内容。 5、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么? 6、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。(用原文回答)景象:感觉:气势: 7、词的上阕回答天帝的问话:“”,交代哪里是自己的归宿,借此表现诗人什么愿望?,导议,1、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么? 2、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。(用原文回答)景象: 感觉: 气势: 3、词的上阕回答天帝的问话:“ ”,交代哪里是自己的归宿,借此表现诗人什么愿望? 4、“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情。 5、词人着力描写梦境的作用是什么?,展示,1、朗读诗词。 2、介绍作者及写作背景。 3、有一个词概括全词的内容。 4、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么? 5、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。(用原文回答)景象: 感觉:
2、 气势: 6、词的上阕回答天帝的问话:“ ”,交代哪里是自己的归宿,借此表现诗人什么愿望? 7、“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情。 8、词人着力描写梦境的作用是什么?,有易安居士文集、易安词,已散佚。后人有漱玉词辑本。今人有李清照集校注。,李清照 (1084-1155) 号易安居士,南宋杰出女文学家,章丘明水(今属山东济南)人。以词著名,兼工诗文,并著有词论,在中国文学史上享有崇高声誉。 李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭,与太学生赵明诚结婚后一同研究金石书画,过着幸福美好的生活。靖康之变后,她与赵明诚避乱江南,丧失了珍藏的大部分文物。后来赵明诚病死,她独自漂流在杭州、越州、金华一带,在凄苦孤寂中度过了晚年。她是一位诗、词、文、赋都有成就的作家,但最擅长、最有名的是词。她早年曾著词论,主张词,别是一家。注重词体“协音律、重铺叙、有情致”的特点,并批评了从柳永、苏轼到秦观、黄庭坚等词家的不足。早期生活优裕美满,作品多写其悠闲的闺中生活,如写爱情生活、自然景物,韵调优美,画面明快。如一剪梅红藕香残玉
3、簟秋等。后期作品多慨叹身世,怀乡忆旧,情调悲伤。如声声慢寻寻觅觅。渔家傲是李清照唯一的豪放词,是南渡以后的作品,一般来说,李清照南渡以后写的词都是消沉愁苦之作,而这一首却是例外。,作家简介,背景,这首词,花庵词选题作“记梦”,是李清照唯一的豪放词,是她南渡以后的作品。李清照南渡后,不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死,使她生活上和精神上受到很大的打击,从此,她只身漂泊江南,孤单寂寞地度过她那艰苦岁月的晚年,处于“路长嗟日暮”的困境。但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人,所以,有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想出一条能使精神有所寄托的道路,以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。于是梦跨云雾,渡天河,归帝宫,乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概,不凡的壮举,就使这首词显示出浪漫的情调,豪放的风格,而和她的其他词作风格迥然不同。,渔 家 傲 李清照 天接云涛连晓雾, 星河欲转千帆舞; 仿佛梦魂归帝所, 闻天语, 殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮, 学诗漫有惊人句; 九万里风鹏正举, 风休住, 蓬舟吹取三山去。,解 释: 星河:银河。 帝所:天帝居住的地方。 天语:天帝的
4、话语。 我报路长嗟日暮:路长,隐含屈原离骚“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”之意。日暮,隐含屈原离骚:“欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮”之意。嗟:慨叹。 谩:徒,空。 鹏:古代神话传说中的大鸟。 蓬舟:像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞,喻飞动。 吹取:吹得。 三山:传说中海上的三座仙山。,1、有一个词概括全词的内容。 2、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么? 3、词的开头两句描绘拂晓海上乘船的情景。(用原文回答)景象: 感觉: 气势: 4、词的上阕回答天帝的问话:“ ”,交代哪里是自己的归宿,借此表现诗人什么愿望? 5、“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情。 6、词人着力描写梦境的作用是什么?,这首词的内容是什么? 你能用一个词来概括吗?,梦,这首词,花庵词选题作“记梦”,是李清照唯一的豪放词。,作者在梦中看到了什么?,欣赏意境:,渔家傲 李清照 天接/云涛/连晓雾, 星河/欲转/千帆舞。 仿佛/梦魂/归帝所, 闻/天语, 殷勤/问我/归何处。 我报/路长/嗟日暮, 学诗/谩有/惊人句。 九万里风/
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