刘菲风雨中我在成长复习课1

1、风雨中我在成长,复习课,复习目标,1、知道挫折的含义 ，知道导致挫折的因素有哪些，并能做出正确的判断 。 2、明白挫折是不可避免的，掌握挫折是把双刃剑 3、知道战胜挫折的方法有哪些。 4、能从容应对生活中的挫折，培养自己面对挫折的态度和实践能力,一曲难忘,一曲好的歌曲往往能打动许多人的心，使大家产生心灵的共鸣。让我们随着音乐的节拍一起感受。,歌名：- 演唱者：- 歌曲中的“风雨”指：- “彩虹”指：- 把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。 告诉我们生活中-是不可避免的。 要取得成功，必需经历-,真心英雄,周华健,挫折,成功,挫折,挫折,生活场景,我为什么总是 不及格？,当了六年的班长， 今天却落选了,老师，我不能来上学了， 家里给我交不上 书杂费了,我为什么一个 好朋友也没有？,说说：他们都遇到了什么？ 议议：这四位同学有什么共同的感受？ 为什么会这样？,人生难免有挫折,每个人都会有美好的期待和希望，并为此而努力。当由于受到阻碍和干扰，不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。（挫折的含义）,温馨提示,邓亚萍从4、5岁就开始练乒乓球，到

2、8岁时，已经技艺超群。这时，河南省集训队招人，她满以为自己可以进入省队，但翘首盼来的是“个子太矮，没有发展前途”的落选消息。年幼的邓亚萍伤心的哭了。后来，郑州市乒乓球队收下邓亚萍。集训时，邓亚萍有时不在规定的时间内跑完3000米，被罚重新跑，她都顽强地坚持跑完。为了实现当个优秀乒乓球运动员的理想，她不断给自己加大训练量，坚持连续打完16筐球，和别人穿一样的沙衣，绑一样重的沙袋 经过几年的顽强拼搏，邓亚萍取得了巨大的进步。13岁时，她在全国“乒协杯”大赛中，力克当时的世界冠军。此后，在世界乒乓球赛中，她为我国争得了一个又一个荣誉,从上述材料中，找出邓亚萍 1）曾经遇到的挫折 答：遇到的挫折有：个子太矮，进不了省队；因不能在规定时间内完成跑步，而受惩罚 2）曾经获得的成功 答；“13岁时，她在全国一个又一个荣誉”,问题：,人生的道路不会是一帆风顺的。人们难免会碰钉子，碰钉子之后就会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。所谓“钉子”，也就是人们常说的挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。,人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折。造成挫折的原因有很多，例如不能预测和及

3、时防范的天灾。 由于个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺 陷等因素带来的限制，也会使我们遇到挫折。,想一想,普通人有挫折,伟人名人 有挫折,造成挫折的因素,自然因素,社会因素,学校因素,家庭因素,个人因素,无法完全避免,人生难免有挫折,畅所欲言,人为什么会经历挫折？ 为什么不可能避免挫折？（课本97）,课堂辩论,挫折是坏事还是好事？,B,我们的结论,从挫折本身来看，对于任何人都是坏事，它给人带来痛苦、压力和打击，消磨人的斗志，甚至使人失去生活的信心。但是对于强者来说，挫折能磨练意志，激发斗志，使人变得更聪明。从这个意义来说，挫折又是一件好事。,挫折是把双刃剑,社会观察,1989年，一个日本青年报考一家大公司，考试结果公布时，他名落孙山。得到消息后，他深感绝望，顿起轻生念头。所幸抢救及时，自杀未遂。忽然又传来消息，说他被录用了，原来是统计出了差错，实际上他的考试成绩名列榜首。但很快再传来消息，说他被公司解聘了。,如果你是老板，你愿意用这样的人吗？如果你是那个青年，你会怎么做？,怎样战胜挫折？（遇到挫折，我们该怎么做？）,直面挫折，不畏不惧 冷静分析，从容应对 自我疏导，自我排解

4、 主动寻求帮助 积极进取，探索创新,知识梳理,1、人生为什么难免有挫折？ 2、为什么说挫折是把双刃剑？ 3、战胜挫折的方法和途径有哪些？,学以致用,1“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这句话说明得道理是（ ） A、人生有挫折，没有多大意义 B 人生难免有挫折 C 人生苦短，应加倍珍惜 D 一帆风顺的事是从来没有的 2屈原之所以受挫折，是因为守旧势力的排挤，它的政治才能无法施展；岳飞之所以抗金壮志未酬，蒙冤而死，是因为南宋朝廷昏庸腐败，奸臣陷害；李白之所以发出“欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山”的感叹，是因为他得不到施展政治抱负的机会，又遭到达官贵人的谗害。这些事例说明（ ） A 恶劣的自然条件会造成挫折 B 他们承受的挫折来自一定社会条件的限制C 造成挫折的因素是多方面的 D 人们对挫折的承受能力不同，结果也不同 3、贝多芬战胜种种不幸的一生告诉我们 （ ） 人生难免有挫折造成挫折的因素有很多遇到挫折要设法躲避挫折孕育着成功 A B C D 4、下列做法中属于正确对待挫折的是（ ） A 个别学生生活无目标，整日得过且过 B 王某考试发挥失常，他灰心丧气，从此一蹶不振 C 张

5、某在学习中遇到了困难，他积极寻求老师和同学的帮助 D李某埋怨父母下岗，赌气不理他们,B,B,A,C,5、“不幸是最好的大学”这说明： （ ） A、正确的生活目标，是人的精神支柱 B、每个人都会经历不幸，如同读大学一样 C、面对挫折，不屈不挠，能使人增长聪明才智，孕育成功 D、挫折会使所有人对生活充满信心 6、感动中国的阳光少年黄舸，10年前，当被诊断为生命进入倒计时，他得到来自祖国各地的关怀。于是，他跋山涉水，踏上了万里迢迢的感恩之旅。他之所以能“感动中国”，主要是因为 （ ） A、少年幼稚的他能知恩图报 B、他那艰苦创业的精神鼓舞了千千万万的人 C、他在挫折面前以从容的人生态度鼓舞了千千万万的人 D、他善于自我疏导、自我排解 7、毛泽东同志曾用“墙上芦苇，头重脚轻根底浅，山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”来形容一些遇事左右摇摆，人云亦云的人。这些人应该着力培养的意志品质是（ ） A、独立性，富有主见 B、处事果断 C、坚持不懈 D、善于自制 8、14岁遭遇丧父之痛，17岁承受长兄离家之苦，21岁的刘芳艳带着双目失明的母亲边打工边求学，感动了无数的中国人。刘芳艳的事迹告诉我们（ ） A、坚强的

6、意志是克服困难获得成功的必要条件 B、人生难免有挫折，对挫折应持无所谓的态度 C、苦难的经历是成就一番事业的保障 D、经历了苦难就一定能成功,C,C,A,A,8、因贪玩不努力，学习成绩下降，可又不肯正视现实，而是找出许多理由为自己开脱责任，结果成绩下降的趋势始终得不到遏制。这说明（ ） A 遇到挫折，要善于自我排解、自我疏导 B 勇敢面对现实，才能找到战胜挫折的方法 C 对挫折可以采取无所谓的态度 D 诚实是做人的根本 9、当我们遇到挫折和失败时，我们要（ ） 直面挫折，不畏不惧 冷静分析，从容应对 自我疏导，自我排解 主动寻求帮助 不断自责，并退缩绝望 积极进取，探索创新 A B C D 10、“如果你拒绝了失败，实际上你就是拒绝了成功。”这句话说明了（ ） A、挫折的消极作用是主要的 B、挫折的积极作用是主要的 C、要成功就要拒绝失败 D、在成功的道路上要积极对待挫折,B,B,D,11、岳飞是南宋著名的民族英雄，杰出的军事家，他的军队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。金军害怕岳家军，流传说：“憾山易，撼岳家军难。”绍光十一年十二月，高宗、秦绘以莫须有的罪名杀害了岳飞，岳飞的报国

7、志向、收复北方失地的任务，就这样被腐败的朝廷断送了。岳飞遭受挫折的原因是由于 造成的。 A社会因素 B自然因素 C环境因素 D家庭因素 12美国作家布莱克说过：“水果不仅需要阳光，了需要凉夜，寒冷的雨水能使其成熟； 人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。”这说明 挫折只会给人带来痛苦、压力和打击 挫折能磨炼意志、激发斗志，使人迸发力量、变得聪明挫折消磨人的斗志，使人失去信心 挫折是走向成功的必由之路 A B C D 13.爱迪生曾说：“失败也是需要的，它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法时，我才知道做好一件工作的方法是什么。”这句话告诉我们 A挫折越多越好 B、只有善于从挫折中吸取教训，才能走向成功 C、聪明的人一辈子都不会遇到挫折 D、人要主动去寻求挫折、经历磨难 14.司马迁身陷囹圄，被处腐刑，仍写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。这说明挫折对所有人都是一件好事 挫折能磨励人的意志 只有经历挫折，才能成功 挫折可以孕育成功 A B C D 15.“我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。“徐特立的这句话说明一个人对待挫折要有 A、正

8、确的生活目标 B、乐观向上的生活态度 C、充分积极的心理准备 D、积累生活经验的信心,A,C,B,A,B,判断正误,1.挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。（ ） 2.挫折都是由一定原因造成的。只有正确分析产生挫折的原因，才能找到应对挫折的方法。（ ） 3.错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。（ ） 4.当由于受到多种阴阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。（ ） 5.造成挫折的原因有多种，其中严重的自然灾害的侵袭、人世间的生老病死等等就属于自然因素。（ ） 6.挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。所以挫折不是好事，是坏事。（ ）,正确,正确,正确,正确,正确,错误,材料一：美国有一个名叫罗伯特的人，用几年时间收集了7万多件“失败产品”，然后创办了一个“失败产品陈列室”，并一一配上了通俗易懂的解说词。由于这一展览给人以深刻的启示，使人懂得从事发明创造应该吸取的教训和可以借鉴的经验，参观的人也越来越多，罗伯特取得了很好的收益。 材料二：有一位记者访问了一所名牌大学的7位高考单科状元，问他

9、们在学习上有什么好经验。虽然他们的回答各有不同，但有一点却惊人的相似，即他们都能从失败和错误中吸取有益的东西。他们都有一个专门收集错题的本子，用这个本子，他们把平时在作业或是考试中做错的题抄下来，在做错的地方用红笔做上醒目的记号，并加以更正，还写下造成错误的原因和今后应注意的重点。起先，他们的错题比较多，但后来却越来越少，有时候甚至连一星期也碰不上一道错题。 这两个材料共同说明了什么道理?,答案：挫折可以使人变得更聪明。“吃一堑，长一智”，在挫折面前，认真总结经验教训，分析导致挫折的原因，努力找到战胜挫折的方法。这样，就能够更快地提高认识，增长才智，助我们走向成功。从此意义上说，挫折是走向成功的必经之路。,关注社会、战胜挫折,“感动中国2007年度人物”李丽，1岁时患小儿麻痹症，40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她先后义务深入100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，帮近万名学生重新树立了自信。 1、 李丽的哪些优秀品质值得我们学习？ 2、 读了以上材料，请结合材料谈谈你的感想。 3、 假如一个中学生遭受挫折后找到李丽进行咨询，希望李丽能告诉他应该怎样正确对待生活中的挫折，请你想想李丽会对这位中学生说些什么？,答案,1、意志坚强、助

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