阅读指导课《小鸡卡梅拉之我想去看海》幻灯片
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,绘本指导课- 我想去看海 柳山小学王欣欣 2017.11,不一样的卡梅拉,学习目标： 1、通过阅读我想去看海，我能掌握阅读绘本的方法，激发读书的兴趣。 2、我能通过观察书本中的插画，展开想象，提高口头表达能力和想象能力。,不一样的卡梅拉,1、我想去看海 2、我想有颗星星 3、我想有个弟弟 4、我去找回太阳 5、我爱小黑猫 6、我能打败怪兽 7、我要找到朗朗 8、我不要被吃掉 9、我好喜欢她 10、我要救出贝里奥 11、我不是胆小鬼 12、我爱平底锅,观察封面,你知道了什么？,观察封底,哪里最有趣？卡梅拉在干什么？心里怎么想？,？,佩罗的故事讲得怎么样？你从哪里看出来？,她在想什么呢？,他想去干什么呢？,当你突然有一天对你的爸爸说，今天不想去上学，你的爸爸会有什么反应？,她需要克服什么困难？,你能说说此刻的卡梅拉是什么样子吗？,她发现了什么让她如此吃惊？,你能用个词语来形容一下此时卡梅拉的心情吗？,她还会碰到（ ）,如果是你，你的心情又是怎样的呢？你会做些什么呢？,你认为哥伦布会相信她的话吗,她为什么紧张的只打颤？,？,她怎么了？为什么哭呢？,见到久别重逢的卡梅拉，家人们都有怎样的表现？,这个画面你熟悉吗？,卡梅利多会怎样实现自己的愿望？,思考： 故事读到这里，你知道卡梅拉哪里与别人不一样了吗？,“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！”,让我们一起走进卡梅拉的世界，感受更多的快乐，收获更多的道理。,
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