小学课文 秦兵马俑(完美版)
39页1、14 .秦 兵 马 俑,全文的过渡段:,第三自然段: 兵马俑不仅规模宏大,而且 类型众多,个性鲜明。,设问导读(二) 学习课文第4-7自然段,先读读,抓住关键词来体会每种兵马俑个性鲜明的特点,在小组里说一说。,将军俑,将军俑身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。,将军俑,将军俑身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。,总结学法,分组自学,完成以下表格,1、读文本,抓关键词,体会不同种类的兵马俑的特点,把握其鲜明个性; 2、走进文本,聆听兵马俑轻细的呼吸声,感受其丰富的内心世界。,武士俑,武士俑高1.8米左右,体格健壮,体态匀称,身上穿着战袍,套着铠甲,脚上蹬着前端向上翘起的战靴,头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈,有的擎着利剑,有的拿着盾牌。个个目光炯炯,双唇紧闭,神态严峻,好像一场大战就在眼前。,骑 兵 俑 上身着短甲,下身着紧口裤,足蹬长统
2、马靴,右手执缰绳,左手持弓箭,随时准备上马冲杀。,车兵俑则分为驭手和军士,驭手居中而立,驾驭着战车,军士分列在战车两侧,保护着驭手。,弓弩手个个张弓搭箭,两眼盯着前方,或立或跪,随时准备将利箭射出去。,马俑与真马一般大小,一匹匹形体健壮,肌肉丰满。那跃跃欲试的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。,马俑,作者在介绍兵马俑的时候,不仅对眼前的情形做了描述,同时还展开了联想,营造出浓重的历史氛围。用“ ”画出第8自然段具体描述的句子,用“”画出作者联想的句子。,每一 件兵马俑都是 极 为精美的艺术珍品。仔 细 端详,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的 凝 视 远 方,好 像在 思念 家乡的亲人走近它们的身旁,似乎还能听到轻微的呼吸声。,每一 件兵马俑都是 极 为精美的艺术珍品。仔 细 端详,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼
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