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【100所名校】山西省2018-2019学年高一年级下学期2月模块诊断考试生物试卷 word版含解析

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:87879135
  • 上传时间:2019-04-14
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    • 1、2018-2019学年山西省山西大学附属中学高一下学期2月模块诊断考试此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 生物注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)一、单选题1关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较,正确的是()A蓝藻细胞进行有丝分裂,蛔虫细胞进行无丝分裂B蓝藻有叶绿体,蛔虫没有叶绿体C蓝藻是自养型生物,蛔虫是异养型生物D蓝藻无线粒体,蛔虫有线粒体2下列选项中,含有相同元素的一组化合物是( )A纤维素和尿素B脂肪酸和磷脂C三磷酸腺苷和核糖核酸D胆固醇和血红蛋白3下列有关叙述不正确的是()ASARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动B一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的C除病毒外,生物体都是由

      2、细胞构成的D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动4水是生命之源,下列有关细胞内自由水、结合水与细胞新陈代谢及抗性之间关系的叙述,错误的是()A细胞内的水自由水的含量大于结合水的含量B种子储存前,晒干是为了减少结合水的含量,降低种子的代谢速率C人的红细胞置于质量分数为1.5%氯化钠溶液中,红细胞内的结合水的量不变D细胞内自由水向结合水转化时,细胞的抗寒性增强5下列关于生物学实验及研究方法的叙述,正确的有()斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用健那绿是活细胞染液,可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂,所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时,需对根尖解离,该过程时间不宜过长在观察细胞的DNA和RNA分布时,盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性用溴麝香草酚蓝水溶液能确定酵母菌细胞呼吸的类型ABCD6关于细胞结构的叙述,正确的是()A核糖体、染色体都含有核酸和蛋白质B有O2时,葡萄糖在线粒体内被氧化分解成CO2和H2OC在光学显微镜下,鱼腥藻和水绵细胞中都能观察到叶绿体D细胞凋亡时,溶酶体可合

      3、成和分泌多种水解酶7为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,有关的生物膜面积变化如图乙,其相关结构关系如图丙,则下列有关说法不正确的是( )A图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是B能在图丙中上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成C图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体D图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网8观察如图的模式图,相关说法不正确的是()A图中3为核仁,代谢旺盛的细胞核仁较大B图中2为核孔,通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换,还可实现信息交流C图中4为核膜,它是一种双层生物膜,可将核内物质与细胞质分开D图中1为染色质,该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同,均为DNA分子9下列有关细胞器的说法中正确的有( )。核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所,也是细胞无氧呼吸的场所之一叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、蛋白质和磷脂等成分在植物细胞形成细胞壁时,细胞中的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的活动加强洋葱根尖成熟区细胞都有液泡和细胞

      4、核,人的成熟红细胞则没有细胞器和细胞核叶绿体可完成光合作用的全过程,线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程A一种 B两种 C三种 D四种10肾上腺皮质产生的醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素,它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合,结合物进入细胞核,启动相关核基因的表达生成醛甾酮诱导蛋白(AIP),AIP可通过促进细胞呼吸,促进细胞ATP的产生,以促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收。据此分析正确的是A醛甾酮在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成B醛甾酮的作用过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能C醛甾酮-受体结合物进入细胞核需要载体蛋白协助D肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收Na+11在“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中,下列有关叙述正确的是()A可以在某个细胞中观察到细胞分裂各个时期染色体行为的一系列变化情况B质量分数8%的盐酸和体积分数95%的酒精体积比1:1混合配制而成的解离液能够使组织中的细胞相互分离开来C用清水进行漂洗可以防止解离过度D本实验中可用碱性染料甲基绿使染色体着色12下列关于实验图示的叙述,正确的是( )A图的四条色素带中溶解度最大的是黄绿色的叶绿素bB经图所示操作

      5、后,显微镜下可见液泡体积变小紫色变深C要将图中根尖分生区细胞移至视野中央,应将装片向右移动D图中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多13下列关于图甲、图乙、图丙的叙述,正确的是() A成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其细胞膜相当于图甲中的B图乙中,三种物质进入细胞的方式中只有钠离子的运输不是主动运输C图乙中,转运葡萄糖和钠离子的载体相同,可见载体不具有特异性D图丙中,限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量14下图为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在一定浓度的KN03溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析错误的是AA点时细胞中细胞液的浓度最大BOA段细胞中原生质层与细胞壁的间隙增大CO10分钟内细胞中液泡的颜色逐渐加深D用0.3g/mL蔗糖溶液处理细胞结果与该曲线不同15下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是()A图甲与图丙代表的运输方式相同B图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式C丁、戊对应的方式,都需要消耗能量D抗体释放方式均与图戊代表的方式相同16某同学用同一叶片的两块下表皮分别编号甲和乙,甲置于清水中,乙置于0.3 g/mL KNO

      6、3溶液中,K、NO可通过主动运输进入细胞。将甲和乙分别制成临时装片在显微镜下持续观察气孔一段时间,下列选项中描述正确的是()A甲气孔张开、乙气孔闭合B甲气孔闭合、乙气孔张开C甲气孔闭合、乙气孔先张开后闭合D甲气孔张开、乙气孔先闭合后张开17图四种化合物的化学组成中,“”中的A所对应的名称正确的是()A腺嘌呤脱氧核苷酸B腺苷C腺嘌呤D腺嘌呤核糖核苷酸18下列是有关酶的实验,叙述正确的是A斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中,可先用滴管滴加氯化铁溶液后,再用此滴管滴加肝脏研磨液,不影响实验结果C在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性D在“探究温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟,然后分别向其中加入等量的淀粉酶溶液19图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时( )A有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B有氧呼吸比

      7、无氧呼吸释放的能量多C有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多D有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等20如图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是()A假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸B假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸C假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸21某校生物兴趣小组以水稻为实验材料,研究不同条件下光合速率与呼吸速率,绘制了如图所示的四幅图,哪幅图中“a”点不能表示光合速率等于呼吸速率()AABBCCDD22夏季晴朗无云的某天,某种植物光合作用强度变化曲线如图所示。该植物一天中有机物积累最多的时刻是()AB点BC点CD点DE点23图示曲线表示夏季时,某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化。据图分析下列有关叙述正确的是( )A一天中适当遮光均会显著增强净光合速率Bab段叶肉细胞内合成H的场所只有细胞质基质和线粒体CM点时该植物体内叶肉细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2量

      8、D6:30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2浓度24硝化细菌之所以被归为化能自养型生物,根据是()A它能以二氧化碳为原料,合成自身的有机物B它能把亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质,并贮存能量C它能将氨氧化合成亚硝酸和硝酸D它能把氨氧化所释放的化学能合成ATP,直接用于生命活动25图中ad表示连续分裂的动物细胞的两个细胞周期。下列叙述中不正确的是()Aa过程完成中心体的复制B染色体平均分配一般发生在d段Cc段结束DNA含量增加一倍Db和c为一个细胞周期26如图表示某种动物细胞分别在正常培养和相关药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是() A该药物通过促进DNA的复制,促进细胞分裂B该药物通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂C该药物通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂D该药物通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂27图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是()A图1所示的细胞应处于图3中的BC段,图2对应图4中的a时期B图3中AB段变化的原因是在有丝分裂间期DNA分子复制而造成的C有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况D图4中a可对应图3中的BC段;图4中c可对应图3中的AB28有关全能性的叙述,不正确的是()A受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高B克隆羊“多利”的培育过程体现了动物细胞的细胞核具有全能性C利用人体干细胞培育出完整的肾脏用于器官移植的过程体现了细胞的全能性D在一定条件下胡萝卜韧皮部的细胞经过植物组织培养形成胡萝卜植株的过程体现了植物细胞的全能性29如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是() A因为来自同一人体,所以各细胞中的蛋白质种类均相同B因为各

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