三年级数学上册 第4单元 万以内的加法和减法(二)整理和复习教案 新人教版
2页1、4.4整理和复习(一)教学目标:1、复习三位数的加、减法的计算法则。2、能用自己的话说说计算过程及需要注意的问题。3、能熟练的运用计算法则正确计算三位数的加、减法。教学重点:能熟练的运用计算法则正确计算三位数的加、减法。教学难点:能用自己的话说说计算过程及需要注意的问题。教学步骤:一、导入第四单元学习完了,我们今天对这个单元的知识进行整理和复习。二、复习过程1、完成P47 1先让学生在练习本上计算,指名板演,然后回答第一个问题,同位互说第二个问题,最后结合具体的题目指名汇报,说计算的过程和需要注意的问题。2、完成P47 2先让学生在练习本上计算,指名板演,然后回答第一个问题,同位互说第二个问题,最后结合具体的题目指名汇报,说计算的过程和需要注意的问题。3、从以上加法和减法题中各选一题进行验算,并说说验算的方法。4、完成P48 1 左边4小题学生上黑板计算,集体订正。5、完成P48 2引导学生读题,理解题意,列算式解答6、完成P48 3学生独立完成,小组交流,指名说错误的原因,集体订正三、作业设计1、完成P48 1 右边4小题2、完成P48 5 第一行4.4 整理和复习(二)教学内容:整
2、理和复习(二)(P47 3,练习十4、5、6、7)教学目标:1、能熟练运用计算法则计算三位数的加、减法,并会估算。2、能运用三位数的加减法解决简单的实际问题。3、会选择适当的计算策略解决实际问题。教学重点:能运用三位数的加减法解决简单的实际问题。教学难点:会选择适当的计算策略解决实际问题。教学步骤:一、导入今天我们继续对这个单元的知识进行整理和复习。二、复习过程1、完成P47 3 (1)先让学生在练习本上计算,指名板演,请学生说计算的过程和需要注意的问题。2、完成P47 3 (2)让学生明白解决这个问题可以选择估算的方式,并将过程写在每小题下方。3、完成P47 3 (3)两个问题选择的计算策略是不一样的,问题1可以使用估算,问题2使用精算。4、完成P49 6第1问采取估算的方法,让学生独立思考,小组内交流方法,汇报结果。 第2问先让学生自己将要买的商品打上勾,再列算式计算。5、完成P49 7引导学生读题,理解题意,自己把问题写出来,列算式解答。指名汇报结果。6、引导学生完成P49 思考题先让学生独立思考,并用铅笔填空,请学生说说这样填的理由。三、作业设计1、完成P48 42、完成P48 5 第二行3、学生课下整理全单元知识导图。2
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