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龙集小学五年级下语文期中模拟试卷一

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1、龙集小学五年级下语文期中模拟试卷一班级_ 姓名_ 编辑:尹寒（二）（16分）小栓子是宋妈的儿子。她这两天正给我们讲她老家的故事：地里的麦穗长啦，山坡的青草高啦，小栓子摘了狗尾巴花扎在牛犄角上啦。她手里还拿着一只厚厚的鞋底，用粗麻绳纳得密密的，正是给小栓子做的。 “那么他也上三年级啦？”我问。 “乡下人有你这好命儿？他成年价给人看牛哪！”她说着停了手里的活儿，举起锥子在头发里划几下，自言自语地说：“今年个，可得回家看看了，心里老不顺序。”她说完愣愣的，不知在想什么。“那么你家丫头子呢？” 宋妈的丫头子和弟弟一样，今年也四岁了。她生了丫头子，才到城里来当奶妈，一下就到我们家，做了弟弟的奶妈。她的奶水好，弟弟吃得又白又胖。她的丫头子呢，就在她来我家试妥了工以后，被她的丈夫抱回去给人家奶去了。我问一次，她讲一次，我也听不腻就是了。1、这段文字选自，作者是_作家_。（1.5分）2、说一说这段短文主要讲了一件什么事？（2分）3、“心里老不顺序“是什么意思？作者为什么这么写？（2分）4、作者运用了哪些人物描写方法？从中你觉得宋妈是一个什么样的人？（3分）5、请你补充相应的故事名称或主要人物。（2.

2、5分）惠安馆（）我们看海去（）（兰姨娘德先叔）驴打滚儿（）（英子和爸爸）6、爸爸的花儿落了一文中，我的爸爸是一个（）的人。（2分）A、爸爸表面很严厉，实际上却充满了爱心。B、鼓励孩子要坚持，战胜困难。C、很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血。7、冬阳童年骆驼队描绘了英子童年生活中的哪些场景（）（1分）A、学咀嚼B、议驼铃C、问行踪D、剪驼毛8、于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有离别多”文中的“我”指的是_.她的认知的人有_、_、_等（2分）五、习作。(30分)在你的学习和生活中，一定有让你佩服的人吧，请选择一位写一写，用一两件事写清楚你为什么佩服他(她)。题目自拟，不少于400字，另用作文纸写。解答一、每小题3分，其中格式和标点占1分，卷面整洁、书写规范美观占2分。二、1.咆哮寂寞酷刑抑扬顿挫派遣脾气暴躁成千盈百(10分，每字0.5分)2. xi shn 敲明白(4分，每处1分)3. (3分，每小题1分)4.

3、 (6分，每小题2分)大家的目光都集中到主席台上。我如果就这样死了，就是比鸿毛还轻。江主席虽然是学工程的，但是他对古典文学非常熟悉。三、1.一路春风一路欢笑青山碧岭染绿我们双脚呼应开头绿化祖国山山岭岭(6分，每空1分)2.密密层层从树枝开到树梢一点空隙密密层层的海棠花(4分，每空1分)3.早假如给我三天光明二泉映月七史记(5分，每空1分)四、(一)1.克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。(2分)2. B A(4分，每小题2分)3. 挽救濒危物种，调节生态平衡。培植人体皮肤，“制造”人体“配件”。( 4分，每小题2分)（二）1、城南旧事台湾林海音2、说一说这段短文主要讲了一件什么事？（2分）（主要讲述了宋妈和我讲她两个孩子的事情。）3、读文中画横线的句子，从宋妈的讲述中，你体会到了什么？（3分）（宋妈十分疼爱自己的儿子，非常思念自己的家人。）3、 “心里老不顺序“是什么意思？作者为什么这么写？（4分）（“老不顺序“是指心里不舒坦，好像有事情发生。为下文宋妈丈夫来找宋妈以及两个孩子的悲惨遭遇做铺垫。）4、作者运用了哪些人物描写方法？从中你觉得宋妈是一个什么样的人？（3分）（语言描写。十分善良、勤劳，具有勇气，但是又十分可怜。）5、照样子，请你补充相应的故事名称或主要人物。惠安馆（秀贞妞儿）我们看海去（“小偷” ）兰姨娘（兰姨娘德先叔）驴打滚儿（宋妈黄板）爸爸的花儿落了（英子和爸爸）6|ABC 7 ABCD 八略其他讲解1）完成表格“我”挨打前流泪的原因“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪“我”挨打时哭号的原因“我”因疼痛而流泪“我”在课堂上差点流出泪来的原因“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱（2）“爸爸的花儿落了”包含了哪两层含义：爸爸种的花凋落了。爸爸去世了。

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