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14.设计师接单高手的快速手绘时的经验和体会

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  • 卖家[上传人]:C***
  • 文档编号:87151316
  • 上传时间:2019-03-27
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    • 1、下面是一些家装设计师接单高手在学习和掌握快速手绘时的经验和体会,供初学者借鉴和参考。1、积极动手练习很重要学习快速徒手画表现往往有两种倾向:一种人只注重看书,听理论课,而疏于动手;另种人则忙埋头作画,不去阅读书本知识,也不善于总结自己和旁人的经验,这都不是高效率的学习方式。快速徒手画表现的理论和实践是紧密结合的统一体,相对而言,其实践能力或者说动手能力又占相当的比重。学习快速徒手画表现的理论必须通过大量的实践才能真正有所理解,有所收获,这是一个与时俱进、相互推动、相互促进的学习研究过程。在家装设计接单过程中,动手是如此的重要,经至于设计师几乎时时刻刻要和笔、纸等工具打交道,学习快速手绘同样如此。首先,要有足够的时间做相当数量的快速手绘练习。要舍得下功夫,只有一定数量和时间积累才能换来质的提高。因此,在安排学习计划时,要有数量上的目标,定时定量完成速写表现的作业。同时,要结合快速徒手画表现理论,勤于思考。唯有如此,才能迅速提高快速徒手画表现,否则只能是一句空话。而反复训练,常年不辍,则一定能使我们的快速徒手画水平达到一个新的台阶。2、快速手绘练习时要注意什么 室内人学习快速手绘要抓住快

      2、速表现的本质,不为表面现象所困惑。一幅看起来似乎简单的快速徒手画,在家装设计师接单高手手里寥寥数笔,顿时神情俱备;而自己动手画起来却总是不如意,原因何在?一个简单的形体,将它们表现在图上时往往只有几根线条、但是一笔一划之间却包含着诸多的意义:结构、体量比例、透视、光影,等等,相互关系有时候是极其复杂的。家装快速徒手画表现就是追求表现的快捷、高效,其用笔设色都讲究明快、简捷和概略,因此在线条、形态和色彩上都进行了高度的抽象和提炼。初学者往往看不到这一点,他们容易接受一些表面上的东西,简单地模仿线条和色彩。这就是为什么初学者可以很逼真地临摹一幅复杂的表现作品,而表达不出在(1)要迅速掌握,方法很重要 室内人学习一门技能,总希望能够高效地完成整个学习过程,而所谓的”高效”,指的是在较短的时期内能够熟练地掌握和运用这种技能。家装快速徒手画表现是一种语言,是表达“形”的技能,因此学习表现,犹如学习其他形式的技能一样,需要遵循渐进的原则,有目标、有步骤地制定学习方案。争取在有限的时间内,熟练地掌握表现的基本规则,以便用手中的工具得心应手地将头脑中的设计构思表达出来,快速、高效地将设计构思传递给家

      3、装客户。 室内人(2)理解,而不能简单地模仿学习家装快速徒手画表现不能简单地停留在依赖某种工具和模仿某种表现形式,而是要学习本质上的东西。倒如,深入地学习和研究光影形成的原理和由此产生的色彩关系,如果真的理解了,那么届时使用何种工具、颜料和表现方式,从某种意义上说,都不重要了。因为任何工具、材料和形式都可以表现物体的光影色彩。从理论上说,设计师拿起手头的任意一件工具都可以随心所欲地将自已所要的创意和构思轻松地表达出来,当然,这源于他的理解深度。(3)学习快速手绘要先易后难 室内人先易后难示意表难易程度表现形式:从简单场景(单件家具陈设)到复杂场景(多件家具陈设、室内环境)从大量临摹(线条和色彩表现图形)到模仿转化(图片转化为表现图),再到创作表现(构思的表达)从二维图形(图片、资料)到三维物体(家具陈设徒手画),再到三维物体(室内环境) 3、家装快速手绘学习步骤:(1)怎样安排练习的时间 室内人学习快速徒手画要能保持耐心和信心,集中学习和持以恒相结合。学好快速徒手画表现,先要完成一系列基础练习。从人的生理上说,也要做到手、眼、脑之间的相互协高调、相互配合,不可能在短时间内一蹴而就。因此,一旦在学习中不顺利,则需要保持一份耐心和信心,坚持不懈,去追求内心的感觉。 室内人手绘设计网集中学习意味着学习时间和内容上的相对集中,一般在校学习的学生都有这样的机会。如果是在职进修的学生,艺术基础较为薄弱,那么集中的学习更是必要的。集中学习的时间总是相对有限的,有幸经过了这种集中式的课程训练,往往仍不足以真正解决问题。这就要、依靠下面这两个方面来弥补。首先,要校的学生可以借助以后的系列设计课程使家装快速表现的技能得到进一步巩固和提高;那么在职学习的学生就可以把在家装公司日常每一次接待家装客户当作一次练习和提高。几乎每一次设计课,每接待一个家装客户都需要快速徒手画表现来表达设计构思,对有心人面言,这都是一次绝好的机会。除些之外,还应该利用业余时间自学。课前饭后、点滴的时间都能动上几笔,这就是快速表现的好处。随时随地,拈起一张纸、一支笔就可以练功夫。很多徒手画高手之所以成功的诀窍就在于此。 (2)多练+方法=快速掌握学习快速徒手画表现一定要有一个从量变到质变的过程,争取在有限的学习时间内完成几次质的飞跃。

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