(春季版)八年级政治下册 第3单元 我们的文化、经济权利 第6课 终身受益的权利 第2框 珍惜学习机会教学案 新人教版
4页1、第2课时珍惜学习机会【学习目标】知识目标:知道受教育权受到侵犯时采取各种合法方式予以维护,明确履行受教育义务的主要内容。能力目标:提高学生依法维护自己受教育权的能力,增强学生履行受教育义务的自觉性。情感、态度与价值观目标:培养学生珍惜自己的受教育机会,履行自己的受教育义务的意识和决心;帮助学生树立终身学习观,培养学生自觉学习的态度。使学生认识到,接受教育,既对个人成长和家庭有利,也对国家和社会有利;既是道德责任,也是法律义务。【重点难点】重点:理解受教育既是公民的权利也是公民的义务难点:认识受教育既是公民的权利也是公民的义务点拨:一、学生对照书本梳理知识点;二、师生共同核对知识点;三、学生快速读记知识点。点拨:本活动设计的目的在于:一是,让学生认识到在现实生活中,由于各种原因,侵犯我们受教育权的行为时有发生;二是,帮助学生掌握维护自己受教育权的知识,提高学生维护自己受教育权的能力。点拨:本活动设计的目的在于:一是,让学生意识到“以学生整体为单位,被校外社会力量影响上课的秩序和教学质量,也是一种受教育权被侵犯的现象;二是,通过此活动有助于学生提高全面保护自己受教育权的意识和能力。情景导入
2、生成问题通过上一节的学习,我们知道了教育的含义、作用,受教育权的含义、义务教育的地位、含义和特征,那么如何维护受教育权?又该怎样履行受教育义务?这一节课我们就来学习第二框珍惜学习机会自学互研生成能力(一)自主学习一、维护受教育权利1在现实生活中,由于各种原因,侵犯我们受教育权的行为时有发生。2当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。二、履行受教育义务3为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我们一定要珍惜受教育的机会。4作为正在接受九年义务教育的学生,履行受教育的义务,最主要有三项:其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。5在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。(二)合作探究1学生阅读教材P62案例,探究:假如你是小梅,你打算采用什么方法维护自己的受教育权利?答:方式一:寻求学校老师的帮助。请老师找父亲做工作,使其同意自己继续学习。方式二:寻求亲朋好友的帮助,请
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