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《绩效提升2单元》ppt课件

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  • 卖家[上传人]:san****019
  • 文档编号:83939262
  • 上传时间:2019-03-02
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    • 1、上海交通大学EMBA整合课程,绩 效 提 升,讲师:黄 丹 博士,2011年3月,绩效:企业生存的基石,商业的本质:合作 企业经营的宗旨:企业价值最大化 企业价值=1+1-2,预 期 目 的,管理出效益: 良好的绩效来自良好的绩效管理 预期目的: 全面掌握绩效管理有关理论、操作技巧。,讲座内容,涉及内容: 绩效计划 绩效组织 绩效领导 绩效控制,第 一 讲,绩 效 计 划,企业哲学规划,价值=f(收益性、成长性、风险) 绩效管理:平衡生存(风险)、盈利与成长间的关系,基本盈利模式,什么是盈利模式 1、赚钱的模具 2、盈利的根本来源,基本盈利模式:套利模型 1、商品套利:物离乡贵 2、能力与资源套利:合作互利,基本盈利模式,基本盈利模式:复制模型 1、简单复制 2、利润乘数,基本盈利模式,基本盈利模式:规模经济模型 1、规模效应 2、学习效应,基本盈利模式,基本盈利模式:范围经济模型 1、管理协同 2、财务协同 3、经营协同,基本盈利模式,基本盈利模式:系统方案模型 1、GE 2、SAP,基本盈利模式,基本盈利模式:产业生态模型 1、基础产品模型 2、共生模型,基本盈利模式,文化产业生态

      2、模型,第4讲 盈利模式与商业模型,基本盈利模式:交易成本模型 1、配电盘模型 2、政策成本模型,基本盈利模式,基本盈利模式:网络价值模型 1、产业标准 2、价值链整合,基本盈利模式,推动你的盈利模式,商业模型是 推动利润的引擎,商业模型() 低成本,推动你的盈利模式,商业模型() 差异化,推动你的盈利模式,沃尔玛的商业模型,推动你的盈利模式,我们需要什么业绩,传统的财务指标 资产收益率 权益收益率 销售收益率 每股收益率 市场占有率 销售增长率 资产增长率 资产负债率,非财务类指标,平衡计分法 财务指标 顾客满意 内部业务管理 创新与学习能力,平衡计分法模型,绩效考核,平衡计分法的优点 反映更全面、更注重企业的长期发展 可以直观地反映企业经营状况 可以将企业战略落实到具体的经营活动中,绩效哲学,平衡四类指标关系,第 二 讲,绩 效 组 织,组织优化,组织设计内容 机构设置 职能分布 工作标准 工作规范 沟通协调规则 考核与激励模式 文化倡导 信息系统,组织优化,组织优化,组织设计诊断 职能有无缺损 是否存在重复职能 管理有无错位 协调是否有力 管理跨度是否合适 有无工作规范 人员是否胜

      3、任 考核与激励体系是否合理 责权是否明确 其它,组织优化,外部环境与组织设计,组织优化,外部环境与组织设计(续) 当外部环境稳定时,内部组织具有规章、程序和明确的权利层级特点,组织被规范化,也被集权化,大多数的决策由高层管理者作出。这种组织称为机械性组织系统。 在迅速变化的环境中,内部组织是相当松散、自由流动和具有适应性的。规章和规则通常是非书面的,权力的层级是不明确的,决策权力分散化。这种组织称为有机性组织系统。,组织优化,外部环境与组织设计(续),组织优化,组织结构 直线制 职能制 事业部制 矩阵制 蜂窝状结构,组织优化,战略实施中的管理问题 改组 流程再造 企业文化培育,第 三 讲,绩 效 领 导,指导思想,聚之以利 物质利益 精神利益 主导需求,指导思想,晓之以理 解释 引导 造势,指导思想,授之以权 工作职权 工作条件,指导思想,赋之以能 工作标准 工作指导 组织学习,第 四 讲,绩 效 控 制,绩效考核,设立指标体系 完备性原则 不相关性原则 一致性原则 简易性原则,绩效考核,一致性表述: |(xiyk)-(xiyl)-(xjyk)-(xjyl)|0,为一致性检验阈限值。,

      4、绩效考核,绩效考核,绩效考核,绩效考核,设立目标: 公司长远目标的分解 战略意图的需求,绩效考核,构造评价模型: 一致性 稳定性 保护性 操作性 渐进性,绩效考核,职能部门的考核 1、突出量化考核的特点,避免日常考核过程中的主观性。 2、采用层次分析法度量职能部门的贡献。 3、在考核中引入企业法人,体现资本与员工合作的现代理念。,绩效考核,绩效考核,相关系数分值对应含义,绩效考核,相关系数估计偏差的收益矩阵,绩效考核,部门效益得分=1001+(额定成本-实际成本)指标相关系数/额定成本成本贡献系数+ 1001+(实际产量-额定产量)指标相关系数/额定产量)产量贡献系数+ 1001+(额定费用-实际费用)指标相关系数/额定费用 费用贡献系数+ 1001+(实际销售量-额定销售量)指标相关系数/额定销售量销售贡献系数+ 1001+(实际对外投资收益-额定对外投资收益)指标相关系数/额定对外投资收益对外投资贡献系数,绩效考核,员工的绩效得分= 所在部门得分1+(个人评分-该部门员工平均得分)20%/2),-2,2,员工评分均值,员工评分,密度分布,绩效考核,方案模拟,绩效考核,方案确定、宣贯,和谐:管理的本质,课 程 总 结,向 理 论 致 敬,课 程 总 结,谢谢各位的积极参与 祝大家事业成功,

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