2015-2016学年八年级语文上册22《短文两篇》(第1课时)课件(新版)新人教版
14页1、刘禹锡,陋室铭,(唐代),教学目标:,1、通过准确阅读课文,借助工具书,能说出课文翻译。 2、通过对课文内容的理解,能说出作者在文中寄寓的感情。,目标1、通过准确阅读课文,借助工具书,能说出课文翻译。,自学指导一 内容:作者、写作背景、课文 方法:结合课下注释、工具书,先自学,然后同桌交流 时间:2分钟 要求:了解作者、写作背景及文体特点、读准字音,自学检测,1、刘禹锡(772-842),字 唐代 , 家。有刘梦得文集传世。 2、铭:古代刻在器物上用来 的文字 ,后来成为一种文体。这种文体一般都是 用 3、读准字音 馨 苔痕 鸿儒 案牍,4、背景资料,本文选自全唐文。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了陋室铭一文。,2、通过准确阅读课文,借助工具书,能说出课文翻译。,自学指导二 内容:课文 方法: 结合课下注释和工具书,独立思考 同桌交
2、流 要求:归类整理字词,翻译课文 时间:5分钟,自学检测,1、重点词语 斯、鸿儒、白丁、丝竹、案牍 2、词类活用 名、灵、上、乱、劳 3、重要句子 (1)斯是陋室,惟吾德馨 (2)孔子云;”何陋之有?”,目标2:通过对课文内容的理解,能说出作者在文中寄寓的感情。,自学指导三 内容:课文 方法:反复阅读,同桌交流 时间:10分钟 要求:完成下列问题,自学检测,1、作者是从哪几个方面来描写陋室的?请从文中找出相关语句。,:苔痕上阶绿,草色入帘青 :谈笑有鸿儒,往来无白丁 : 可以调素琴,阅金经,自然环境,交往人物,生活情趣,2、请找出文中的主旨句和点睛之笔。,主旨句:斯是陋室,惟吾德馨。,点睛之笔:孔子云:“何陋之有?”,3. 作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有好的品德是为了表明什么心迹呢?,安贫乐道,高洁傲岸,4. 这种借他物来表明心迹的手法叫什么?,托物言志,陋室铭,设喻引题,山,仙,水,龙,比喻起兴,陋室,德馨,陋室不陋,环境优美(清幽景),生活情趣(高雅事),引古贤以自况,反诘点题,交友高雅(不俗人),陪衬比喻 托物言志,安贫乐道 高洁伟岸,(君子之德),小结课文,限时练: 1、本文选自 ,作者 。 铭是 。 2.用在文中原话回答; 作者认为陋室不陋的原因是: 写陋室环境,突出景色之雅的句子是: 3、作者使用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”两个典故的用意是什么?,谢谢大家,
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