2017学年春季学期人教版pep小学三年级英语下册全册教案与学习黄大年先进事迹心得体会合集
85页1、2017学年春季学期人教版PEP小学三年级英语下册全册教案与学习黄大年先进事迹心得体会合集学习黄大年先进事迹心得体会根据XX市教育局党委关于进一步深化学习教育部关于追授黄大年同志“全国优秀教师”荣誉称号的决定的要求,XX市第二实验幼儿园党支部积极行动起来,以学习黄大年先进事迹,崇尚先进,走近先进为步骤,组织广大教师认真学习,开展了“学先进 赶先进 当先进”的主题活动。在党支部副书记宋井华的带领下,分成了五个小组进行学习,每位教师开展了认真的阅读,大家被黄大年的事迹深深吸引和感动。黄大年教授恪尽职守,热爱自己的职业,他常说,自己最重要的身份是一名教师,他以“为祖国培养人才”为己任,始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨,因材施教,努力为学生们开启与世界交流的“窗户”,培养了一批“出得去,回得来”的人才。他用行动阐释了师者之行、之德,是我们在本职岗位上奋发进取的一面镜子。在学习交流中,大家纷纷表示,要在工作中立足本职岗位、勇于奉献、敢于创新、脚踏实地、努力拼搏。爱党、爱国、爱人民、爱园、爱事业、爱师生,争当优秀教师。教师们在学习基础上人人写出了心得体会。 主题活动的开展让
2、教师的心灵接受了一次洗礼,相信二幼教师一定会把黄大年的精神传承下来,把“学先进 赶先进 当先进”演绎得更加完美,更加动人。 2017学年春季学期人教版PEP小学三年级英语下册全册教案 Unit Two My family【教学内容与目标】1、 能听懂会说:father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa),grandmother (grandma), man,woman,sister,brother.2、能够听懂、会说、会认读句型:Whos that man? Hes my father./ Hi, Dad.并能够在具体的语境中灵活运用。3、能够听、说、读句型Whos that boy/girl/man/woman? Hes ShesIs she your?Yes/No,she【教学重点】1、句型:Whos that man(boy)? Hes myWhos that woman(girl)? Shes my2、词汇:father, mother, mom, woman, man3、能够听、说、读句型Whos that boy/girl/m
3、an/woman? Hes ShesIs she your?Yes/No,she【教学难点】1、he和she的意义区分及发音。2、能够理解和运用句型:Whos that man? Hes my father./ Hi, Dad.并能够听懂、会说、理解句子: This is my friend, Amy.3、掌握四会单词、字母e在闭音节单词中的发音第一课时1、 教学内容A Lets talk Point and say二、教学目标1、能够听懂、会说、会认读单词:man, father, dad。2、能够听懂、会说、会认读句型:Whos that man? Hes my father./ Hi, Dad.并能够在具体的语境中灵活运用。3、能够听懂指令,按照指令的要求完成Point and say的内容。三、第一次先学后教 自学指导1、 听录音,理解对话内容;2、 回答问题:Whos he?he is Amys dad;3、 在理解对话内容的基础上,和你的同桌演一演对话内容;后教1、 Is she your ?教师拿出自己家庭成员的不同照片,让学生提问,教师根据提问回答。学生以小组为单位(变
4、换小组成员),拿着家庭成员的照片互相询问:“Is she/he your ?”2、 出示兄弟的图片,教师让学生说说看到了什么,(“What can you see? What are they doing?”) 告诉学生:在英语中,brother既可作哥哥讲,也可作弟弟讲。3、教师出示家庭成员的单词卡片,让学生开火车认读。请读的最好的学生到前面来带读。在黑板上画出一棵大树,贴出家庭成员的单词卡片,让学生一起读。4、指自己告诉学生单词teacher,老师。领读。5、教师事先准备一些画好大树的纸,让学生把自己的家庭成员贴在家庭树的正确位置。学生们做自己的Family Tree.学生们自由走到其他同学那里,谈论家庭成员,运用句型“Whos he/she?Is she/he your ?”进行问答。6、听录音,跟读课文,正音。读熟。四、第二次先学后教 自学指导1、 听录音,理解课文内容;2、 拿出事先准备好的家庭照片,向你的朋友介绍你的家人;3、 看书听录音,跟读课文对话。 后教1、 小组朗读,分角色朗读。2、 请同学起来读,不会的老师点拨;3、总结本课的三会单词man,father, dad
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