“儒林国际文化”经验概要
4页1、“儒林国际文化”经验概要 (讨论稿)口号:选择当代儒林教育,筑造千万幸福家庭一个目标培养孝贤至善,爱家爱国,自立自信,放眼全球的智慧人才。两个幸福 幸福的人生,幸福的家庭。三个全员全员教育观-所有人都得接受“儒林国际文化”学习教育,由此改变自己,感召身边人,引领幸福生活。全员教师观-所有人都是“儒林国际文化”老师,包括通过学生引领家长;家长也是老师,积极配合学校教育。全员幸福观-让每一个中高层干部先幸福起来,带动教师职工和家长筑造一个幸福家庭。四个自信(一) 从小事做起,从身边做起,从家庭做起,从职业做起,我们坚持与社会主义核心价值观的高度一致性,积极弘扬大“孝”、大“家”、大“爱”、大“和”、大“国际”的文化理念,用中华民族的大智、大真、大善、大美,牢固建立起优秀传统文化自信。(二) 无论是办学者、校长、教师、学生及其家长,以及各个人的家人,每一个人都是正在成长的人。我们坚信社会关系环境的共同向善、向上的巨大教育作用,让每个人都有积极的成长意识,积极完善成长氛围,并建立起贤孝仁爱至善的成长自信。(三) 每个人都是一颗种子,给予适宜的条件,都能开花结果,有着各自的灿烂人生。教育不是改变
2、种子的基因性质,而是提高种子的成长效率,引领人生的幸福的目标。我们坚信每个学生都有不同求异创新的潜能,让新一代在良好的文化条件下,建立起大胆求异存同、知行合一的创新自信。(四) 中华文明是中华民族精神家园的重要支撑,也为全人类文明进步作出了独一无二的贡献。我们坚持教育新一代应具备世界胸怀,就是要唤起一代代为积极扩大中华优秀文化的时代张力、提高影响国际社会的巨大普世价值这一重大责任,建立起国家兴亡,匹夫有责的国家发展自信。 五个正以“孝”正自己以“家”正团队以“仁爱”正行为以“幸福”正心境以“国际”正胸怀六个一套编写一套适用普及培训的教材形成一套行为规范管理的制度创立一套家长协同教育的办法建立一套选人用人的措施制度完善一套组织有效实施的构架落实一套文化施行评价的体系七个工程:爱生命教育工程-有孝心,敬长辈爱家庭教育工程-有贤德(互爱),创幸福爱学习教育工程-有专长,求发展爱学校教育工程-有铭师,讲合作爱事业教育工程-有责任,敢担当爱生活教育工程-有情操,长智慧爱国家教育工程-有志向,能奉献。八个“不”由于传统文化来自于几千年的不同历史背景条件的浸淫、酝酿,以及多元文化的交汇融化和发展,所
《“儒林国际文化”经验概要》由会员cjc****537分享,可在线阅读,更多相关《“儒林国际文化”经验概要》请在金锄头文库上搜索。
城乡居民健康 档 案管理
中国近现代史纲要习题册2018.12 - 副本(一)
中 国 共 产 党入党积极分子考察表
华为的成功之路对我国企业的启示
惩罚犯罪与保障人 权的关系
人脸识别99%准确率背后的秘密
孔子思想的对国外的影 响 力
幼儿园 档 案管理
从网络直播和传统行业结合行业发展趋势分析网络主播未来生存发展之路
学生健康 档 案个人基本信息表
关于红 军长征的故事10个完整版
奇迹技术S12服务端经验倍率修改
一个很短的故事 海明威 翻译
《影 响 力从语言开始》作业及考试
我国土壤污染现状与防控策略
提高教师执教能力三 部 曲
《十六年前的回 忆》 重点问题探究
前诉裁判对后诉的影响——《民诉法解释》第93条、第247条解析
从《巴黎圣母院》感悟美与丑的真谛
三国演义常识题
2023-04-03 1页
2023-04-03 20页
2023-04-03 1页
2022-09-02 111页
2022-07-27 30页
2022-04-28 3页
2022-01-26 9页
2022-01-26 27页
2021-12-15 9页
2021-12-15 6页