仁爱版九年级英语上册 U1T3SC教案.doc
3页1、基于“课程标准、中招视野、两类结构”九(上)Unit1 Topic3 Section C教案设计(新授课)制作学校:姚集一中 修订人:杜玄贝 一、学习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:英语课程标准(2011年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词:value, period, shelter, earn, effect, support, phrase, context 短语:1.on purpose 2.according to 3.a period of 4.have a problem with5.think of. as语法:继续学习现在完成时2、教材分析:本节课为该话题的第三节课,建议用1-2课时上完。主要学习现在完成时在具体情境中的运用,及常用表达用语。Section C通过对无家可归的人的论述,唤起我们关注弱势群体,建构和谐社会意识,培养我们的社会责任感。3、中招考点:现在完成时的结构及功能用法,是学生必须掌握的知识要点,在学习过程中注意加强练习,提高做题效果。4、学情分析:Section C是对Section A, Section B的延伸和综合,在前几节的
2、基础上学生对现在完成时有了一定的了解和掌握,所以老师在讲授本节课的过程中,应注意对学生知识学习的引导,发挥学生的主动性。二、学习目标1、学习并能说出、写出P2122的生词,并能进行英汉互译2、熟读1a,能够解读短文含义,并熟练做题。三、评价任务1、针对目标1,通过学习P2122的生词,让学生并能熟练说出、写出P2122的生词,并能进行英汉互译。2、针对目标2,通过熟读1a,分析短文含义,并能够熟练做题。四、教学过程学习目 标教学活动评价要点要点归纳目标1:学习并能说出、写出P3536的生词,并能进行英汉互译自学指导11.自学内容:课本P2122的生词。2.自学方法:先根据音标试读,同桌互相正音,提问。3.自学时间:5分钟4.自学要求:会读,知道其汉语意思,并能英汉互译。Step3学生看书自学,教师巡视辅导。Step4自学检测1 value价值period时期shelter避难所,居所effect影响support支持phrase词组通过学习P2122的生词,让学生并能熟练说出、写出P2122的生词,并能进行英汉互译。学习目 标教学活动评价要点要点归纳目标2、熟读1a,分析短文含义,并能
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