小学4年级英语module 4 unit 1 what are they doing-教案和教后反思
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小学4年级英语Module 4 Unit 1 What are they doing?教案和教后反思教材分析本课属于新授课教学，主要是让学生练习用What are they doing?语言表达自己的能力，除了学习一些新单词之外还学习了get on look at row 等动词短语，同时通过听 ，读 ，动作表演比赛来设计课文，使课文生动形象。学情分析本课教学对象是四年级的学生，他们正属于活泼好学的时期，因此，本人在这一课中主要给学生创设一个符合学生实际的语言教学情境，设计了游戏、听力、等练习，使学生边学边练并获得一定的成就感，激发学生学习英语的兴趣，使授新课、练习当堂完成的教学，打破传统的单纯授课的教学方法。 教学目标1、学习新单词:letsget on lots of interestingthing look at people parklakerowboatmenchessdrinkhungry2、学习主要句型：What are they doing? They are doing/rowing/playing/drinking.3、主要词组：get onlots oflook at4、使用“What is/are he/they doing?”谈论他人正在做的事。教学重点和难点 重点：学习运用句型 What are they doing?谈论他人在做的事情。 难点： interestingchess drinkhungry 这些单词的发音教学过程教学环节1. 巩固旧知2.讲授新知3.朗读句型4.分组讨论5.知识回归 教师活动 讲授指点观察评价 预设学生行为1,全班大声朗读2.积极大胆发言3.小组讨论活跃 设计意图 1.以学生为主体的合作学习及民主式的教学评价2.情景教学让学生在愉悦中获取信息3.提高语言灌输的质量板书设计 Module4 Unit1 What are they doing ? What are they doing ? doing taijiquan. They are rowing a dragon boat.playing chess.drinking soybean milk.学生学习活动评价设计课前自己准备好苹果卡片，每组第一桌放一个小纸盒，在比赛过程中哪组或个人获胜便可放入苹果卡片，最后评出今天的获胜组。
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