如何正确处理同学之间的矛盾》主题班会方案同学十周年聚会主题班会同学主题班会主持
7页1、如何正确处理同学之间的矛盾主题班会方案同学十周年聚会主题班会同学主题班会主持同学十周年聚会主题班会同学主题班会主持如何正确处理同学之间的矛盾主题班 会方案如何正确处理同学之间的矛盾主题班会 一、时间: 二、地点: 三:班会主题:如何正确处理同学之间的矛盾 四、班会背景: 针对上周五放晚学后本班同学和外班同学以及他校同 学聚众打斗事件,和同学们在面对矛盾的心态和处理方法, 可以看出同学们在处理矛盾时有些极端和不理智,有了矛盾 不可怕,可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行 事鲁莽,经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手,给同学 们的身心健康造成极大危害。 五、班会目的: 通过“如何正确处理同学之间的矛盾”这个主题班会, 让学生学会“理解至上” 、理解“善待他人” ,能够更好地相 处,从而营造一个和谐的学习环境;让学生学会与人交往的 艺术,懂得以“宽容”来维护自己的友谊,巧妙地避免矛盾 冲突,提高自己的性格修养 ,养成良好品质与习惯,形成 良好的道德修养与心理调节能力, 从而懂得尊重,学会欣赏, 提高学生判断是非的能力,增强免疫力,从容化解矛盾,珍 惜同学友谊。六、班会过程: (一)引
2、入主题 学校应该是个和谐的集体,同学之间能够友好相处,宽 容相待。我们就是一个大家庭。俗话说,牙齿还有咬着嘴唇 的时候,同学们天天生活、学习在一起,难免会有小磨小擦 出现, 产生一些矛盾。 遇到这种情况, 我们应该怎么处理呢? 今天,我们就来共同探讨“如何正确处理同学之间的矛盾” 这个问题。请先听一个小故事。 (二)讲故事 一次理发师给周总理刮脸,总理咳嗽了一声,刀子把脸 刮破了,理发师十分紧张,不知所措,周总理和蔼地说: “这 不能怪你,我咳嗽前没有和你打招呼,你怎么知道我要动 呢?”这桩小事,使我们看到了总理身上的美宽容,凡 事先找自己的不足,进行换位思考,同时也能换来别人的宽 容。那么我想要问同学们:什么是宽容?(提问几名同学) , (总结什么是宽容) :所谓宽容,就是能原谅别人的过错, 能允许别人有不同于自己的意见存在,能接受朋友及他人的 成功。那么在生活中如果我们走在了宽容的对立面,会怎么 样呢?请听来自于我们生活中的几个真实的故事。 几位学生读几则故事:不该发生的故事 A:案例 1,某高中高二学生刘军和廖小辉,在李小标所 在寝室玩时,将水泼到了李小标的身上,双方因此发生争执
3、并扭打,后被同室的同学劝开。当晚 10 时许,刘军邀约同 学胡志军等人到李小标寝室,逼其买香烟赔理道歉。第二天 下午,刘军等人将李小标叫出教室进行殴打。李小标即邀约 蒋平、周源和彭宏等人,准备晚上报复刘军。而刘军也邀约 了胡志军等人准备了木凳脚等工具。当晚 10 时许,两伙学 生在教室外的走廊上展开斗殴。打斗中,李小标抽出随身携 带的水果刀乱刺,胡志军被刺中后,经医院抢救无效死亡。 B:案例 2,某中学初三(6)班学生刘某在课外活动时, 向初三(7)班的梁某身上吐了一口唾沫,然后双方发生矛盾。 感觉吃了亏的梁某放学后,将一把刀子藏在裤袋中,并操起 一根 木棍找刘某算账,两人在刘某班级门口又打了起来。刘 某的几名同班同学前来拉架,梁某感到要吃亏,遂掏出刀子 向刘某刺去。刘某被一刀刺中心脏,送到医院急救后宣告不 治。 C:案例 3,我市某中学高一四班学生秦自强因为一点儿 小事与同班女同学杨妍发生口角,杨妍随即找到了同校高二 四班的李飞为自己出气,李飞与秦自强见面后发生了厮打, 李飞在吃亏的情况下,没有善罢甘休,于次日 21 时许又纠 集了本校的郭青、马龙等 10 余名学生在校园内再次对秦自
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