小学春学期工作总结.doc

1、小学春学期工作总结小学20XX年春季学校工作总结一、指导思想：本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。二、规范学校管理，促进学校发展1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制，规范校园人员出入登记制度。2、依法治校、学法知法。3、规范管理，加强法制建设。4、校务公开，坚持民主监督。5、家校联网，营造学生成长环境。6、加强教学管理，构建校本教研体系。以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成

2、相对有效的校本教研常规并加以落实，有力推进校本教研校际联动方案的实施，通过学习与交流，努力提高办学质量。三、 主要工作落实：1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行护导师工作职责，学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。2、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。3、积极完善校园配套建设，提升校园育人氛围。多渠道筹集资金135万元，完成新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作，优化教育资源配置，提高专用室使用率；组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围，完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设，提升服务育人氛围。4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动，

3、在第61个“六一国际儿童节”组织开展学生表彰、少先队员入队、师生文娱等相关活动，努力营造校园文化艺术氛围。5、持续落实校本教研常规，提升校本教研质量，促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上，全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体，以xx小学博客网平台为载体，开展探究“餐桌式”教研模式的实效性及开展每周三教研活动，进一步推进课程建设步伐，本学期开展教研活动计14次，发表教研博文及教育故事48篇，并有相应评论。6、继续探索校本教研之路，催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求相同。学校本学期进一步创设条件，通过相关活动及培训工作，促进教师学习各种教育书籍、刊物，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质，在小学生良好习惯养成教育策略的探索主题下开展各项活动，构筑主题活动方式，形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略，有力促进校本教研联动方案的实施，着力提升校本教研质量。7、结合薄弱校和危房改造建设，按照“整体规划、合理布局、积极推进、稳妥实施”的思路和“办学标准、规范程度、资源优化、效益提高”的目标，结合我校及

4、潘山村的实际情况，有效促进xx小学新教学楼的建筑建设及配套工作。基本落实危房改造方案及新教学楼图纸设计方案。8、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、借读的审批工作，学生学籍等各种资料进行有序整档，规范学校内部的自身管理。9、加强教学管理，努力提高办学质量。认真贯彻实施小学管理规程，加强教学管理力度，规范教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。10、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔服务，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习中小学生守则和小学生日常行为规范，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而

5、努力。11、倡导“阳光体育”；加强学校的体育卫生工作，提高学生锻标合格和竞技水平。12、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实纲要要求和有关法规精神，转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。现在是小、中、高混班，切实加强幼儿常规管理，保教结合，不断提高对幼儿和家长的服务质量。精心创设环境，体现幼儿教育的艺术性、教育性。12、落实语言文字规范教育工作。制定、实施、规范语言文字训练工作，坚持普通话教学与交流。四、主要工作回顾：二月份：1、排除安全隐患，商讨旧教学楼的拆除等相关事宜；2、制定各项工作计划（创安、学校工作、教务、少先队、德育、幼儿班、班队活动、学科等）；3、召开全体教师会，布置学期工作中心任务（安全、教务、少先队、总务等）；4、督促新教学楼装修与配套建设；5、学校各方面培训与了解：校本培训、师资培训、课程教材培训等；6、招生、巩生注册，学籍管理。（注意学生联系电话等档案更新、保险自愿签名确认）三月份：1、做好开学天工作：甲流晨检报送、升旗、良好养成教育、爱校如

6、家教育等；2、完成新教学楼的教室、教师宿舍搬迁过渡工作及班级文化布置；2、操场整改、绿化与美化；3、教师结对子互动提高；4、持续强化学生良好行为规范的养成教育；5、加强少先队队室建设；6、学生英语口语、美术书法比赛选拔；7、期初家校联系；8、防震、消防疏散演练。四月份：1、结合相关项目组织开展校级文体活动；2、组织开展腰鼓会操训练；3、参加镇级教师说课比赛；4、期中检测反馈；5、期中家校联系；6、防震、消防疏散演练。五月份：1、校本教研主题或小课题研究阶段反馈；2、组织课堂教学研讨活动；3、校园歌手比赛选拔4、学生乒乓球比赛选拔；5、防震、消防疏散演练。六月份：1、组织庆祝六一儿童节相关活动；2、组织制定学期有效复习计划并实施；3、组织期末检测与质量分析；4、学年总结、评价与反馈；5、期末家校联系；6、防震、消防疏散演练。七、八月份：1、学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档；2、放假前师生安全教育；3、制定并落实暑期护校值班制度；4、制定新学期工作计划；5、学校校园及周边安全隐患排除。20XX年春季学期小学学校工作总结本学期，学校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”

7、重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。以提高教育教学质量为中心，以“创特色、促均衡、提质量、树形象”为工作重点， 紧紧围绕县局和实验小学龙头校的工作部署，加强师德建设，力求精细管理，推行人文管理，加快教师专业成长步伐，提升社会各界对学校办学的满意度和美誉度，推进学校教育事业发展新跨越。一、内外兼修，提升教师专业素质。1。培训学习求实效。学校注重教师的继续教育工作，以提高师资队伍素质为目标，以全员培训为宗旨，以培养骨干教师为重点，以校本培训为依托，制定了校本培训方案、课程改革师资培训方案，对每个教师的专业成长实行分层达标管理；建立“手拉手、结对子”制度、“师徒挂钩”制度，促进教师传、帮、带活动的开展，采取多种形式培养学校骨干教师和学科带头人，在教师间形成了互学互促的良好风气；积极开展教师课件制作、微课制作、现代信息技术培训工作，先后多次邀请了县进修学校等专家作有关教育教学的专题讲座，同时发挥本校优质资源，引导教师对自己的教学行为进行反思；组织教师开发整合课程资源，建立学校教育教学资源库，实现资源共享；创造条件让教师参加各级教育教学培训，

8、同时加大课堂教学研讨力度，组织教师进行优课、微课评比活动，为教师的专业化成长提供了良好的平台，为学校的可持续发展提供良好保障，20XX年5月庄*、张*、苏*三位老师参加县优课比赛荣获一、二等奖，周*老师获得市微课比赛三等奖。2。队伍建设求成效。学校十分重视并鼓励教师参加各类教学教研活动，注重对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织教师参加总校教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。本学期安排2名教师参加市能力提升培训，16名教师分别前往福州、泉州、晋江等城市参加观摩研讨、培训活动。20XX年3月肖丽明老师被评为“县教育科研先进工作者”，4月陈良役老师被评为县“优秀特约编辑”荣誉称号。二、抓小做实，提高学生思想道德水平。1。 开展“书香校园”活动。学校利用围墙完善文化熏陶，对教室、走廊等环境进行重新布置，做到“墙壁会唱歌、空地会跳舞”的新局面，有力地促进了学生良好行为习惯的养成。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好

9、的德育效果。以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、安全督察等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。四年3班、三年3班两个班级被评为县“先进班集体”。2开展主题教育活动。精心组织“走复兴路，圆中国梦”青少年爱国主义读书教育活动和“美丽福建、我的梦”感恩自然主题教育读书活动，作为推进社会主义核心价值体系建设和校园文化建设的有力抓手，作为加强学生思想道德建设的重要内容抓紧抓好。结合班会、队会组织专题活动，利用宣传栏、黑板报、校刊、红领巾广播站和校园网站等开展宣传教育活动，组织故事会、演讲会、作文比赛等活动，通过组织参观、访问和社会调查等实践活动丰富教育内容，使广大青少年在参与活动中自主学习、自我教育，取得更大成效。3月16日，学校启动校园国学经典诵读活动的序幕。活动内容涵盖国学经典手抄报、国学经典讲座、校园国学文化建设、诵读三字经、弟子规、论语演讲比赛等；3月16日，学校选送部分优秀作品参加福建省中小学生“墨香书法展示”活动；4月15日下午一至三年段举行“从小铸就崇善梦”演讲比赛；4月16日下午四至六年段举行“从小铸就崇善梦”现场作文比赛；5月22日，寇*参加县关工委举行的“感恩祖国，从小做起”演讲比赛获三等奖；5月29日上午，学校举行了“崇德向善，快乐六一”文艺汇演；5月29日下午，学校开展“寄语”班班大合唱歌咏比赛；6月1日上午，学校举行了“庆六一”表彰大会，6月1日下午，各班举行

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