2017年秋七年级英语上册(人教版 教案)start unit 3 第二课时 (3a~4d)
4页1、第二课时(3a4d)【学习目标】1进一步提高描述颜色的能力。2能够辨认物品及物品的颜色。3掌握字母按A,E,I,O,U,/e/的读音归类。来源:gkstk.Com【学习重点】1重点单词:the,now,see,can等单词。2学会用“What color is it?”谈论物品。【学习难点】通过听力训练,区别A,E,I,O,U在字母和单词中的不同发音。Can you write letters from Aa to Zz?Please write them down.Task 1学习提示Preview words on page S11S12.【学法指导】冠词用来表示名词特性,它与名词连在一起。a/an用在单数可数名词前,the相当于this/that表特定人/物。Task 2学习提示1Turn to page S11S12, then finish 3a,3b.2Read follow the tapes.Task 3【学法指导】字母u的发音规则一般情况在重读开音节中读u,如ruler。重读闭音节中读,如cup。情景导入生成问题1Warming up and revision:T:G
2、ood morning/afternoon!Hello/Hi/How are you?S:_.2Write 26 letters.自学互研生成能力Task 1Lets read new words and phrases.1I can read.(我会读)预习下列单词,争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。the,now,see,can,say,my2I can write.(我会写)理解,明白see能,会can现在now说,讲say 我的my 一件红色的夹克衫a_red_jacket已提到的人/事the3I can summarize.(我会总结)(1)询问颜色的句型:What color is it?回答:its颜色。(2)a/an用于单数可数名词前,the放在已提到的人/物前。1这把尺子是橙色的。The_ruler_is_orange.2这张地图是绿色的。The_map_is_green.Task 2Listen to the tape and finish 3a,3b,4b,4c,4d.Task 3Make conversations,practice the
《2017年秋七年级英语上册(人教版 教案)start unit 3 第二课时 (3a~4d)》由会员小**分享,可在线阅读,更多相关《2017年秋七年级英语上册(人教版 教案)start unit 3 第二课时 (3a~4d)》请在金锄头文库上搜索。
2020年高考真题——理科综合(全国卷Ⅲ)+Word版含答案
2021年绝味鸭脖策划书
2021年熟食店创业方案
2021年熟食店开店策划
2021年卤菜店创业计划书
2021年周黑鸭网络营销策划方案
东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业
谈我国行政管理效率的现状及其改观对策(论文)
单证员考试-备考辅导-复习资料:无贸易背景信用证案分析.docx
土木工程毕业生答辩自述.docx
建筑学毕业后工作状态真实写照.doc
C#代码规范(湖南大学).doc
xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划
2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹
2019年度xx乡镇林长制工作总结
2019年性艾科工作计划书
2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结
关于组工信息选题的几点思考
摘了穷帽子 有了新模样
2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会
2024-05-02 69页
2024-05-02 74页
2024-05-02 77页
2024-04-30 8页
2024-04-30 7页
2024-04-30 7页
2024-04-30 7页
2024-04-30 6页
2024-04-30 6页
2024-04-30 9页