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2017-2018学年苏教版必修2金岳霖先生课件（21张）

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常见问题

1、金岳霖先生,汪曾祺,1,学习目标：,1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法。,2、体会金岳霖先生独特的人格魅力。,2,汪曾祺（1920-1997），当代作家，江苏高邮人。1939年考入西南联大中文系，深受沈从文影响代表作有受戒、大淖记事等。这些小说都是以散文笔调写出了家乡各行各业的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色，属于民俗风情小说。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。,作者介绍,3,金岳霖（1895-1984）中国现代哲学家、逻辑学家。创办清华大学哲学系，历任清华、北大、西南联大教授。他是把西方现代逻辑介绍到中国的主要人物，推动了中国对现代逻辑的研究，并培养了许多逻辑学者。,4,刚才我们所看的材料，那是作为国学大师的金岳霖先生，那么在他的学生汪曾祺的眼中，他又是一个什么样的人呢？请同学们从文章开头找出一句概括性的话。,西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。,问题一,走近文本,5,本文中有哪些地方展现了金岳霖先生的有趣之处，请你找出来，并谈谈自己的感受。,6,1.戴着呢帽,进教室也不脱,2.配了眼镜,镜片一白一黑,3.走路姿势,4

2、.常穿夹克,微微仰着脑袋,教授中只一人,深一脚浅一脚,样子有趣,7,教学趣事,1.提问方式,2.答问内容,别出心裁,机智幽默,4.课堂对话,自由随意,5.讲课捉虱,不拘小节,3.逻辑看法,天真率直,8,生活趣事,与斗鸡同桌吃饭,与孩子比赛水果大小,有趣的老顽童形象,童心未泯、富有爱心,坐平板三轮车接触社会,热爱生活、富有情趣,9,为了展现金大师的”有趣”,作者突出使用了什么描写手法?,细节描写,问题二,10,细节的魅力,11,什么叫做细节,“就像从很小的孔穴能窥见阳光一样，细小的事情可以刻画出人物的性格。” 英塞斯迈尔斯自助论最小的细节往往是最有意思的，能使我们了解一个人的外貌、声音、谈吐、风度的一切细节往往是极其重要的。德安莫鲁瓦,细节描写是指对人物外貌、语言、动作、神态、心理以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话,细节的作用,知识链接,12,问题三思考：,一些细节刻画了金岳霖先生这一个非常有趣的老顽童形象。但金岳霖先生受人们的尊敬仅仅是因为他有趣吗？文本中有没有哪个细节表现了金岳霖先生另外一面，这个细节读了以后让你感动，让你慨叹？,13,到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”,这一堂课，金先生一直没有笑容。,14,林徽因是个建筑学家，曾参与国徽和人民英雄纪念碑的设计，她还是个诗人、中国现代作家，风华绝代、聪明过人，她嫁给梁思成。,知识链接,问世间情为何物，直叫人生死相许！,15,重于情深于情,16,小中见大，写出了金岳霖先生的美好人性。,细节不“细”,17,人性的光辉是世间最灿烂的风景。,18,重新审视一下金先生，你觉得他究竟是怎样的一个人？,一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。,19,“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，汪曾祺用精彩的细节写出了金岳霖先生的真性情，展示了他独特的风采。每当那率真、怪诞又满腹经纶的金岳霖形象浮现在我们的脑海，就会有微笑情不自禁的挂上我们的嘴角。,20,同学们进入高中已有一段时间了，对任课老师应该有了比较深入的认识。下面我们就以现在班级的某位老师为原型，运用细节描写的方法进行一个片段练习，看谁写的生动、符合这位老师的性格特征，让我们大家一起来猜一猜他（她）是谁！,走出文本学以致用,21,

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