2018-2019学年人教版必修1+第三单元第9课记梁任公先生的一次演讲+课件（系列五）（共64页）

1、人教版 必修一,第三单元,第9课 记梁任公先生的一次演讲,梁实秋,梁任公,梁启超的雕塑,一个人历时37年，以一人之力翻译出完整的莎士比亚全集，成为中国迄今为止，独自一人翻译莎翁全集的第一人。一生给中国文坛留下了两千多万字的文学创作，创中国现代散文著作出奔的最高纪录。他就是华人世界第一个研究莎士比亚的权威，被后人誉为一代宗师的梁实秋。,、知识与能力：整体把握全文，体会作者通过细节描写来表现人物性情的技巧。 、过程与方法：引导学生学习叙事中表现人物的方法，并适当补充课外资料（如箜篌引和逃花扇原文），激起学生想象的情感，更好的体会人物的形象以及精神内涵。 、感情态度与价值观：体会作者对梁任公先生含蓄的敬仰之情，理解任公先生忧国忧民、关心大事的精神品质和独特的人格魅力。,重点：分析体会作者是怎样通过叙事来表现人物性情。 难点：文中涉及的演讲的内容；作者如何在记叙中加入自己的评论和感受，学会去发现这一点。,梁任公,中国近代著名的,政治活动家,启蒙思想家,资产阶级宣传家,教育家,史学家,文学家,梁启超（1873-1929）字卓如，号任公,中国近代维新派领袖，学者。又号饮冰室主人。,创办中国近代第一

2、本新文学杂志新小说。,第一个使用“神话”一词的中国学者。,第一个提出创建中国图书馆学。,著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，合编为饮冰室文集。,梁任公主要成就,1895年追随康有为发动“公车上书” 。,1898年参与“百日维新”。“戊戌变法”失败后逃亡日本。,1916年策动蔡锷组织护国军反袁。,曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。,早年所作的政论文流利畅达，感情奔放。晚年在清华大学讲学，著述丰厚，合编为饮冰室合集。,梁任公主要经历,梁启超的著作之一,饮冰室合集,梁启超（故居）纪念馆,“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”,梁启超少年中国说,文字收功，神州自命； 平生自许，中国新民。 胡适挽梁启超联,保障共和，应与松坡同不朽； 宣传欧化，不因南海让当仁。 蔡元培挽梁启超联,梁实秋（19031987），著名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩、闻一多创办新月书社，主编新月

3、月刊。,作者简介,梁实秋先生,散文集雅舍小品,文学评论集浪漫的与古典的文学的纪律秋室杂文,长篇散文集槐园梦忆,译有莎士比亚全集等,主编有远东英汉大辞典,这篇课文是梁实秋为纪念他的老师梁启超而作的。本文虽题为记一次演讲，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。,铺垫 第一部分 （1） 简述演讲背景,主体 第二部分 （2-9） 描写演讲情况,第三部分 （10） 点明梁主要特点,第2段 演讲稿,第3段 演讲的时 间、地点 、人物， 梁的形象,第4段 开场白、 语音语调,第5-9段 讲课,亮点,一、本文写梁任公为什么只谈学术造诣不谈政治作为？,梁任公在政治领域和学术领域都有很高的威望，两方面都可大书特书。但作者毕竟是一个文人学者，关心学术有甚于关心政治，写学术人物比写政治人物更得心应手。,课文讲解,再说梁任公在中国现代政治史上也是一个有争议的人物，而他的学术地位却是一致公认的，不可动摇的。也许梁任公的政治作为已广为世人见识，而学术造诣为政治声名所掩，正值得为之专文彰显。,二、本文中的梁任公有什么特点？,在文坛上梁启超是一个有思想，有个性，才华横溢，博闻强

4、记，修养良好，开朗直爽，认真细致，风趣幽默，谦逊而自负，稳健而潇洒的学者形象。,三、如何品味对梁任公的外貌描写？,对梁任公的外貌描写：“随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。” 文字不多，但很传神。可以分两层： 前一层写身材、肖像、衣着，后一层写精神气质，也就是说既写实相又写神采，既遵循人物固有特点，又略有夸饰。“风神潇洒”“光芒四射”就是夸饰，表达学生对老师的由衷的赞美之情。,四、本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情，作者对梁的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的？,1. 直接表达 那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰 先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。 有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？,2. 半直接半含蓄的表达 我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。 他敲头的时候我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。 除了当时所受的感动之外，不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好。,3. 完全含蓄的表达 描写外貌，着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的形象和风

5、范。 他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。纯粹是动作描写，但读者仍能从中感受到作者的敬佩。 标题“记梁任公先生的一次演讲”，以学生的辈分称呼梁，已是一种尊敬和爱戴。,寥寥数语，都是平常字眼，但集合成文，人物的外貌和内在精神立刻现出。,仅两句话，极有形象感，值得认真回味。,五、品味下列语言有何妙处？,1. “步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射”。,2. “先生大汗淋漓，状极愉快”。,到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却能留下深刻的印象呢？,小讨论：,开场白：,独特（谦逊、自负）,声音：,沉着有力，洪亮又激亢（沉稳 睿智）,内容：,丰富有趣（博闻强识 学识丰富）,表情：,成为表演 酣畅淋漓（感情丰沛）,肖像：,身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍,步履稳健,气质风神潇洒,眼神光芒四射,（潇洒自信）,神态：,生动有趣（风趣）,语言：,旁征博引（博闻强识）,动作：,手舞足蹈（自由洒脱）,运用白描写法,本文选材很讲究，写片段的记忆、片段的印象，如同摄像，只选取几个精彩的镜头，集中表现人物光彩的一面，不求人物形象人物性格和故事

6、情节的全面、完整、连续，也没有拖泥带水的叙述和描写。这种写法可以称为白描。 白描看似简易，其实不然，而白描运作到本文这样的精彩更不容易，只有高手能轻巧为之。,他（梁实秋）的散文，不少为传记和怀人之作，文字清丽、淡雅，别具一格。他记述人物很有特点，善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生活片断来刻画人物。,苏振元,学习本文，要将品文与品人相结合。品文包括品味课文的思想内容、写作方法和语言艺术比如品味语言，梁实秋的文章语言既流利又典雅，是纯正的白话书面语，可以朗读，可以细品语句，可以记住一些优美的词语，以备日后写作文时借鉴运用。总之，课文虽然短小，但可以寻味的“点”是很多的，只要细想深究，启发得法。至于品人，包括品鉴梁任公其人其事，也包括品鉴梁实秋其文其人。品梁氏之文是品其人的基础，品文在先，品人在后。,1. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ ）,A. 愧疚 必须品 防微杜渐 额首称庆 B. 搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住 C. 剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理 D. 撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬,2. 将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（ ）,近期，中国观众有幸目睹了来

7、自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后_ 的情景。 在休斯敦火箭队_ 的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。” 书的封面设计 _于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。,3. 在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。,人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，_ , _ ；人要懂得尊重自然，_，_ 。,1.讲普通话能更好地交流，可作者为什么说 “他说标准国语其效果可能反要差一些”？ 2.作者引用箜篌引有什么作用？ 3.为什么许多听了他的讲演的人就“从此对于中国文学发生了强烈的爱好”？ 4.选段主要运用什么手法写梁任公的？有什么好处？,5.我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着_长袍，步履_，风神潇洒，_顾盼，_四射，这就是梁任公先生。（ ） A肥大的 稳健 左右 光芒 B瘦窄的 稳健 前后 神采 C瘦窄的 沉着 前后 光芒 D肥大的 沉着 左右 神采,先生的

8、讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞足之蹈，有时_，有时_ ，有时_，有时_。听他讲到他最喜爱的“桃花扇”，讲到“高皇帝，在九天，不管 ”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 ”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。,阅读文段，完成习题：,6.将句子中的空缺补充完整，体味这样描写的妙处。 7.将能够表现听者和演讲者融为一体的句子抄下来，仔细品读，想想为什么梁实秋他们能够那样沉浸于其中。,1. 因为“他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字”。梁启超已经形成了自己特有的讲话风格，所以说“他说标准国语其效果可能反要差一些”。 2.箜篌引简短鲜明，有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。当年就给作者留下了深刻的印象。后来又遇到实际的环境，因此，印象更深刻。引用这首诗充分说明先生讲得逼真、深刻。,3.先生完全投入，每次讲过，“大汗淋漓，状极愉快”，以强烈的情感感染了听众。 4.选段主要运用细节描写写梁任公。通过讲箜篌引、敲头背书、手舞足蹈地讲桃花扇等细节具体

9、形象地刻画出一个有学问，有文采，有热心肠的学者。,5. A 6.掩面 顿足 狂笑 太息 绘声绘色地将梁任公沉醉于自己的演讲的状态描摹了出来。 7.句子略；作为受传统文化浸润很深的知识分子，梁实秋确实能够与梁任公的爱好产生共鸣，对古典文学爱之愈切，沉浸其中亦愈深。,如何写好散文,（摘自梁实秋的论散文）,凡是艺术都是人为的。散文的文调虽是作者内心的流露，其美妙虽是不可捉摸，而散文的艺术仍是所不可少的。散文的艺术便是作者的自觉的选择。福楼拜（Flaubert）是散文的大家，他选择字句的时候是何其的用心！他认为只有一个名词能够代表他心中的一件事物，只有一个形容词能够描写他心中的一种特色，只有一个动词能够表示他心中的一个动作。在万千的辞字之中他要去寻求那一个只有那一个合适的字，绝无一字的敷衍将就。他的一篇文字是经过这样的苦痛的步骤写成的，所以才能有纯洁无疵的功,效。平常人的语言文字只求其能达，艺术的散文要求其能真实，对于作者心中的意念的真实。福楼拜致力于字句的推敲，也不过是要求把自己的意念确切地表示出来罢了。至于字的声音，句的长短，都是艺术上所不可忽略的问题。譬如仄声的字容易表示悲苦的情绪，响亮的声音容易显出欢乐的神情，长的句子表示温和弛缓，短的句子代表强硬急迫的态度，在修辞学的范围以内，有许多的地方都是散文的艺术家所应当注意的。,散文的美妙多端，然而最高的理想也不过是“简单”二字而已。简单就是经过选择删芟以后的完美的状态。普通一般的散文，在艺术上的毛病，大概全是与这个简单的理想相反的现象。散文的毛病最常犯的无过于下面几种：（一）太多枝节，（二）太繁冗，（三）太生硬，（四）太粗陋。枝节多了，文章的线索便不清楚，读者要很用力地追寻文章的旨趣，结果是得不到一个单纯的印象。太繁冗，则读者易于生厌，并且在琐碎处致力太过，主要的意思反倒不能直诉于

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