普通话口语训练(课件) (2)
127页1、普 通 话 训 练,课程导航,第一章 普通话水平测试概述 第二章 普通话语音分析与训练 第三章 普通话朗读分析与训练 第四章 普通话说话分析与训练 第五章 普测试练习试卷训练 附: 异读词和多音多义字词表,第一章 普通话水平测试(PSC)概述,问题导入: 1、为什么要开设普通话口语训练? 2、什么是普通话?标准是什么? 3、普通话水平测试考什么?怎么考?,一、关于普通话标准,语音:北京语音为标准音 , 词汇:北方方言为基础方言 语法:现代典范的白话文著作为语法规范 举例:语音长沙changsha (cangsa) 铃声lingsheng(linshen) 词汇肚里 捞空 细伢子 绊一跤 语法我打不赢你。(我打你不赢。),现代汉民族共同语,二、普通话的性质和作用,1、性质: 宪法规定:“国家推广全国通用的普通话”。这就奠定了普通话作为国语的地位。它是我们每一个中国人共同的母语。 2、作用: 学好普通话,推广普通话,不仅能提高普通话口语表达水平,增强交流和沟通的能力,而且能为弘扬祖国优秀的语言文字魅力作出我们的应有贡献。 问题:如何评定普通话标准程度呢?,三、关于普通话水平测试,1.什么是
2、普通话水平侧试? 普通话测试是根据应试人掌握普通话的规范程度和熟练程度,认定其普通话水平等级的标准参照性考试。 一级 甲等 乙等 二级 甲等 水平等级的划分:三级六等 乙等 三级 甲等 乙等 我校非中文专业学生应达到的水平等级是二级乙等,中文专业学生应达到的水平等级是二级甲等。,三、关于普通话水平测试,2.普通话水平测试的题型范围: 题型:口试(100分) 有文字凭借:(1)读单音节字词100个音节(10分) (2)读多音节词语100个音节(20分) (3)读短文400个音节 (30分) 无文字凭借: (4)连续说话三分钟 (40分),三怎样学好普通话?,1、专门训练 2、日常表达训练,普通话水平测试操作流程及要求 (请看动画演示),归音到位 归音也叫归韵。归音到位是指发音时要收准韵尾,渐弱渐止,清晰圆满。 1、展唇 凡ai ei uai ui韵母的字归音时,应微展唇角,唇形扁平。 训练 祖国是座大花园,北方就是园中的腊梅; 小兴安岭是一朵花,森林就是花中的蕊。 花香啊,沁满咱心肺。 祖国情啊,春风一般往这儿吹; 同志爱啊,河流一般往这儿汇。 党是太阳,咱是向日葵。 (郭小川祝酒歌),
3、归音到位 2、聚唇 凡ao iao ou iu韵母的字归音时,应聚唇。 训练 军港的夜啊静悄悄, 海浪把战舰轻轻地摇; 年轻的水兵,头枕着波涛,睡梦中露出甜美的微笑。,归音到位 3、抵舌 凡是收前鼻音“-n”的音节,字尾收音时要做一个明显的抵舌动作。 训练 我生在一个山村,那里有我的父老乡亲; 胡子里长满故事,憨笑中埋着乡音。 一声声喊我乳名,一声声喊我乳名。 多少亲昵,多少疼爱,多少开心! 啊,父老乡亲, 我勤劳善良的父老乡亲, 树高千尺也忘不了根。,归音到位 4、穿鼻 凡是收后鼻音“-ng”的音节,归音时,气息要灌满鼻腔。 训练 一棵呀小白杨, 长在哨所旁, 根儿深,干儿壮, 守望着北疆。 微风吹,吹得绿叶沙沙响, 太阳照得树叶闪银光。 小白杨,小白杨, 它长我也长, 同我一起守边防。,第二章 普通话语音分析与训练,第一节 声母 一、声母的定义 音节开头的辅音。b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r,一共21个辅音声母,另加一个零声母,例:零声母音节 i y w。 问题:怎样才能保证声母的发音准确呢?,二、声母的发音,声母的发音取决
4、于两个方面:发音部位、发音方法 。 1、发音部位:气流受阻碍的位置。由此,21个辅音声母可分为七组: 双唇音(上唇与下唇 ):b p m 唇齿音(上齿与下唇):f 舌尖中音(舌尖与上齿龈):d t n l 舌根音(软腭与舌根):g k h 舌面音(硬腭前与舌面前):j q x 舌尖前音(舌尖与上.下齿背):z c s 舌尖后音(舌尖与硬腭前):zh ch sh R,二、声母的发音,2.发音方法 : 三个方面: 形成阻碍和消除阻碍的方式,据此,21个辅音声母可分为:塞音、 塞擦音、 擦音 、鼻音、 边音 ; 气流的强弱:送气音、 不送气音; 声带是否震动:浊音、清音。 注意:声母的发音必须做到发音部位到位、发音方法正确。,三、声母难点训练,训练步骤:听辨练 (一)平舌音z c s与翘舌音 zh ch sh 1、平舌音z c s与翘舌音 zh ch sh的区分: 这一组音一一对应的发音方法完全相同,唯一不同的是发音部位。前者是用舌尖接触上齿背或下齿背,舌面呈现的形状是平的;而后者则是用舌尖接触硬腭前端,舌面呈现的形状是微微上翘,但不能卷舌。 克服的方法一是学会翘舌说话,二是记住哪些字读z
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