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审题是生物考试中的答题关键

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1、生物考试答题关键,审题,你在近期考试中、作业中因为审题不到位而出现的错误有哪些?,审题,高考考什么？,审题,试卷中问什么？,答对（生物学术语）,一、审文字信息关键词特定情境大段文字素材,审题,把握整体，提炼中心思想，体会出题者意图,（考察扎实的基础知识，选择题中常见，关注文字中的“都”、“所有”、“一定”、“必须”、“直接原因”、“根本原因”等。）,（关注空格前后完整语句、关注题目新词、新方法等）,二、审图、表审图审表,审题,图4,当图4分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为_和_千勒克司下的测定值。,进一步研究发现，雄鸟脑中HVC区体积较大与新生神经元所占比例较高有关，而新生神经元数量的雌雄差异与鸟体中激素有关，这类激素最可能是。为验证这一观点，研究人员做了多组实验，其中一组是选用雌性幼鸟若干只，平均分成两组。在对照组幼鸟皮下植入不含激素的包埋物，实验组的处理是。一段时间后，检测两组鸟脑中HVC区。若，说明上述观点成立。,本项研究探究的问题是。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为_个。,10、,探

2、究不同浓度的Cu、在小麦不同生长期对土壤中线虫数量的影响。,36,注：若同一物种柱形图上方的小写字母不同，则表示统计学意义上的样地间差异显著；若同一样地柱形图上方的大写字母不同，则表示统计学意义上的物种间差异显著。（4）根系附近土壤pH、含水量、盐分含量的测定结果显示，pH：四块样地均为8.5左右；含盐量：4号样地（非盐渍化土）1、2号样地（盐渍化土）3号样地（重盐土）；含水量：4号样地3号样地2号样地1号样地。,（3）获得各样地植物材料的ABA含量如图1，并计算（IAA+ZR+GA3）/ABA的比值，绘制如图2。,（1）图中、途径培育无籽西瓜果实的基因型和表现型分别为 _、_ （2）通过细胞融合途径形成杂种体细胞时，要使用_和_化学物质。由该杂种细胞形成杂种植株利用了_原理。,据表可以确认的是 A在植物丰富的区域采用样方法获得数据 B典型草原中各种群密度均大于荒漠草原 C流经草甸草原的总能量大于典型草原 D表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高,审表下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。,二、审图、审表关注：横纵坐标名称、单位生物学意义、图中信息表头数据等,小结,一、审文

3、字信息关键词特定情境大段文字素材,把握整体，提炼中心思想，体会出题者意图,（考察扎实的基础知识，选择题中常见，关注文字中的“都”、“所有”、“一定”、“必须”、“直接原因”、“根本原因”等。）,（关注空格前后完整语句、关注题目新名词、新方法、材料、用具、实验目的等）,二、审图、审表关注：横纵坐标名称、单位、生物学意义、表头、数据等,请你帮忙：,分析由于审题不到位造成的失误,1,（1）为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎_的长度，并计算出伸长量；,(2)南瓜茎对更敏感。,2012海淀一模29,2,（4）由于红细胞内被消耗和_的进入，使红细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入红细胞。,2012海淀一模31,2,土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统的两大重要功能,3,4,实战演练,1.（2008北京理综）水华可因蓝藻爆发所致。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验示意图。图中-表示实验步骤。（1）蓝藻处于生态系统营养结构的；（4）图中实验组在每个培养皿中，如果做三个重复实验，可采取的做法是:。,小结,一、审文字信息关键词特定情境大段文字素材

4、,把握整体，提炼中心思想，体会出题者意图,（考察扎实的基础知识，选择题中常见，关注文字中的“都”、“所有”、“一定”、“必须”、“直接原因”、“根本原因”等。）,（关注空格前后完整语句、关注题目新名词、新方法、材料、用具、实验目的等）,二、审图、审表关注：横纵坐标名称、单位、生物学意义、表头、数据等,专时专用专心静心珍惜每一次每一天加油,总结和寄语,1.新陈代谢的物质基础是，结构基础是；生物的遗传物质，细胞生物的遗传物质，逆转录病毒的遗传物质； DNA的组成单位是，功能单位是，其结构是神经调节的基本方式是，结构基础是。 2.（2011海淀零模）将酵母菌发酵产生的植酸酶导入水稻细胞中，从根本上解决水稻体内植酸含量较高的问题。（）,5. 若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗过筛离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行和。（2010东城）在一个与世隔绝的小岛上，某种地中海贫血症（单基因遗传病）有较高的发病率，为确定该遗传病的遗传方式，研究人员对岛上若干家庭进行了调查。在一个祖孙三代的家庭里，丈夫（甲）和妻子（乙）均表现正常，他们仅有的一个孩子为患有该病的男孩，甲的姐姐和乙的弟弟均为该病患病，而甲乙双方的父母均表现正常。请据此回答下列问题：选择此地进行调查的原因是，有利于进行数据统计与分析。,岛上居民与外界基本无基因交流（或岛上居民与外界存在地理隔离),图24,布里奇斯认为“X染色体片段缺失”是导致图23所示实验现象的原因。,假设缺刻翅是由X染色体上控制翅型的基因发生突变引起的,图23,

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