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【创新方案】2015届高三英语二轮复习资料+02++题型攻略篇+专题二+任务型阅读(共46张幻灯片)

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1、谢谢！,+tn*#D专题一“任务型阅读江一一一touuonumenuet日或悟顶题(2014斧课标卷T)Thejobsof乙efuturehavenotyetbeeninyvented、36Byhelpingthemdevelopclassicskillsthatwillservethemwellnomatterwhatthefhtureholds-高考专题辅导与测试.英诲沥一1CuriosityYourchildrenneedtobedeeplycurious,。37AskKids,。“Whatingredients(配料)canweaddtoImakethesebahcakesevenbetteirexttimme?“andthentrythemout.Didthoseingredientsmakethepancakesbetter2Whatcouldwetrynexttime?高考专题辅导与测试.英诲沥一2,CreativityTruecreativityistheabilitytotakesomethingexistingandcreatesomethingnewfomi38T

2、hereareadozendifisrentthingsyoucand0Withthem.Experimentingwithmaterialstocreatesomethingnewcanl28oalongwayinhelpingthemdeveloptheircreativity-高考专题辅导与测试.英诲.3,Interpersonal_SkillsUnderstandinghowothersfeelcanbeachallengeforkids.Weknowwhatsgoingoninsideourowmhead.butwhataboutothers?BeingabletoreadpeoplehelpskKidfrommisreadingasituationandjumpingiQfalseeonclnsians、32“Whydoyouthinkshescrying?“Canyoutellhow也atIman认feelingbylookingathisface?“Ifsomeoneweretodothattoyouhowwouldyoufeel2“高考专题辅导与测试.英诲.4Self

3、-expressionl40TherearemanyWaystoexpressthoughtsandideas一_music。acting,。drawing,building,photogtaphy.YouInayhndthatyourchiidisattractedbyonemorethananother高考专题辅导与测试.英诲沥一.Encouragekidstocookwithyou.叶旦.Andwecantforgetscienceeducation.C,WecangivekidschancestothinkaboutImaterialsinewways.DSohowcanwehelpourkidsprepareforjobsthatdonttyetexistEGardeningisanothergreatactivityforhelpingkidsdevelopthisSkilL.Wecandothisipreallifeoraskquestionsaboutcharacters记Stories.G,Beingabletocommunicateideas训aImeaningfu

4、lwayisaValuableskilL高考专题辅导与测试.英诲圈参考答案:36解析:选D“根据空后的“Byhelpingthemdevelopclassicskillsthatwillservethemwell“可知,空自处应填询问方式的闰句,因此选卫。37.解析:选A“本段标题是“Curiosity“。第一句说,孩子需要有好奇心.空后主要介绍在教孩子做薄烤饼的过程中如何激发他们的好奇心。高考专题辅导与测试.英诲38.解析:选C本段标题是“Creativity“。第一句说,真正的创造性就是用现存的材料创造出新东西的能力。故选C。39.解析:选F“本段标题是“InterpersonalSkills“。第一句说,理解别人的感受对孩子来说可能是一个挑战。根据空后的问题可知,本空诙F.家长可以利用故事书中的人物教育孩子,引导孩子学会揣摩别人的心思。40.解析:选G本段标题是“Self-expression“。根据下旬“有很多表达想法的方式“可知,本空选G,意为“能够用有意义的方式表达想法是一种珍贵的技巧“。的一1高考专题辅导与测试.英诲团犬把摆者情该题型主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。1.命题特点任务型阅读通常精选一篇300词左右的短文,试题设置5个句子空缺,文后附7个选项,要求考生从7个顺序错乱的选项中选出5个适合填在文中空白处的句子。高考专题辅导与测试.英诲2-能力要求任务型阅读要求考生具有较强的逻辑思维、想象、判断、推理和整合的能力。它要求考生不但要有扎实的语言基本功,而且证要有较强的逻辑思维能力。其命题体现了新课标“用英语获取、处理和运用信息的能力:逐步获取用英诚思维的能力“的阅读学习和教学理念。3-解题分析任务型阅读的选项通常互相牵制,考生往往会因为选错一个而导致至少两处错塔的情况发生。通过分析考生在阅读理解部分的得分不难看出,任务型阅读已经成为考生得分的一道重要“分水岭“。镭高考专题辅导与测试.英诲

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