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2017心理咨询师二级技能真题与答案

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  • 文档编号:54895649
  • 上传时间:2018-09-21
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    • 1、 1 / 362017 年 5 月二级技能部分真题(附答案)第一部分 技能选择题(1 100 题,共 100 道题)本部分由五个案例组成。请分别根据案例回答 1 100 题,共 100 道题。每题 1 分,满分 100 分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。案例一:下面是心理咨询师与求助者的第一次咨询的谈话片断:心理咨询师:你好,我是二级心理咨询师刘 XX,专职从事心理咨询工作 5 年多了。谢谢你对我的信任并挑选我给你做咨询。单选:1、咨询师在开场白中的介绍可能产生的效果是()(A)减少了求助者对咨询的顾虑 (B)使求助者了解咨询师(C)为求助者树立了开放的榜样 (D)增加了自己的权威性多选:2、求助者有权利()(A)选择或更换合适的咨询师 (B)了解咨询师的个人爱好和隐私(C)了解咨询师的受训背景和执业资格 (D)了解咨询师的咨询风格和特长2 / 36求助者:我在简介上看到你和我的经历、年龄差不多,受到过良好的专业教育,还有过很多成功的案例,我相信你一定能帮助我解决问题。多选:3、从上述谈话判断,求助者选择该咨询师的原因包

      2、括()(A)对该咨询师产生了移情 (B)对该咨询师充满了期待(C)对该咨询师产生了依赖 (D)相信该咨询师的水平与能力心理咨询师:谢谢你对我的信任!请你相信我的能力和水平。过去我有很多成功的案例,我一定积极地协助你解决问题。求助者:那可太好了。单选:4、咨询师以上的话,可能使求助者()(A)产生信任 (B)受到鼓舞 (C)产生依赖 (D)感到压力心理咨询师:咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助,你我通过语言交流的形式去探讨、解决心理问题,获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助通过介绍,你对心理咨询有初步的了解了吧?单选:5、在咨询开始阶段,咨询师向求助者所做的介绍,可以认定()(A)符合职业要求 (B)咨询师多此一举 3 / 36(C)可能使求助者觉得繁琐 (D)咨询师浪费时间单选:6、该咨询师认为心理咨询的本质是()(A)帮助求助者解决心理问题 (B)帮助求助者获得心理成长(C)帮助求助者自己解决自己的问题 (D)咨询师向求助者提供帮助求助者:你刚才提到在咨询中你会遵循价值中立原则,我不明白这指的是什么?心理咨询师:价值中立原则说的是你我是不同的人,

      3、人生观、价值观、生活方式、生活态度等可能一样,也可能完全相反。咨询中我不会把自己的价值观强加给你,也不会轻易接受你的价值观。形象地说,好像我就是一个出租车司机,你要去哪里,我就拉你到哪里,不会对你评价、干涉,更不会批评指责等。多选:7、以上咨询师对价值中立原则正确的理解包括()(A)咨询师可以有自己的价值观 (B)咨询师与求助者的价值观可以不同(C)咨询师不应该强行改变求助者的价值观 (D)咨询师应该引领求助者建立正确的价值观求助者:如果真是这样就太好了。心理咨询师:如果你没有疑问了,我们就进入主题。你今天希望我向你提供什么心理帮助呢?或者希望我帮助你解决什么心理问题呢?多选:8、咨询师在本段中的提问属于()4 / 36(A)直接逼问 (B)开放式提问 (C)间接询问 (D)封闭式提问求助者:我希望你能帮助我解决情感上的一些问题。心理咨询师:情感上的问题?你能跟我说说具体是指什么情感问题吗?单选:9、咨询师在本段中的提问,使用了()技术(A)重复 (B)释义 (C)概括化 (D)具体化求助者:(低头,沉默)心理咨询师:(注视着求助者,沉默)单选:10、此时求助者沉默可能是()(A)反抗

      4、型 (B)思考型 (C)情绪型 (D)怀疑型单选:11、此时咨询师沉默的原因可能是()(A)产生了情绪 (B)茫然不知所措 (C)静静地等待 (D)无从推定原因(咨询师等待了约 5 分钟)心理咨询师:我刚才问你在情感上存在一些什么样的问题,你沉默了一段时间没有回答,你能跟我说说是什么原因吗?求助者:我,我不知道该怎么说。多选:12、对求助者此时出现的沉默,妥当的处理方法包括()(A)不要等待,立即处理 (B)了解原因,进行针对性的处理5 / 36(C)不要着急,耐心等待 (D)等待,至求助者自己结束沉默心理咨询师:我可能需要再重复一下,我们在咨询时会严格遵守保密原则,保密原则就是所以你不必考虑使用什么词汇,也不必考虑我会有什么反应,尽管畅所欲言。多选:13、对保密原则正确的理解包括()(A)咨询中应无条件地遵循保密原则 (B)保密时也要考虑保密例外(C)保密的意义在于保护求助者和咨询师 (D)保密可以打消求助者的顾虑单选:14、咨询师这段话想要达到的目的是()(A)使求助者更加准确理解保密原则 (B)使求助者忽略咨询师的反应(C)承诺保密原则打消求助者的顾虑 (D)促使求助者准确表达所

      5、欲言求助者:(松了一口气)好吧,我告诉你。我大学毕业后进入一家公司,部门经理是我的校友,人很好,很有才气,对我也很好,自然我们的关系就走得比较近。时间久了,我感觉出他喜欢我。说实话,尽管我有男朋友,我发现我也喜欢他。我不知道该如何处理这件事。心理咨询师:我听明白了,你有男朋友,但你也喜欢你们部门经理,所以你不知道该怎么办了,是吗?求助者:是的。单选:15、咨询师在本段话中所使用的是()技术6 / 36(A)内容反应 (B)内容表达 (C)情感反应 (D)情感表达多选:16、根据咨询师说本段话的目的是使求助者()(A)感到她是被理解的(B)更清晰地做出决定 (C)更加相信咨询师了(D)有机会再次剖析自己的困扰心理咨询师:我们可能先要弄明白,“你的男朋友”,“你喜欢你们部门经理”,这些具体都指什么?求助者:我没听明白。心理咨询师:你如何界定你说的“男朋友”?你所说的“喜欢”具体含义是什么呢?多选:17、咨询师在本段中的提问,表明了咨询师()(A)出现了多重提问的失误 (B)出现了纠缠于问题细节的失误(C)利用具体化技术明确求助者的问题 (D)想了解求助者所用概念的准确含义求助者:“男朋友”

      6、没有什么不好理解啊!大学期间我们就开始恋爱了,毕业后也曾谈婚论嫁,就是真正意义上的男朋友。但是你问我“喜欢”指什么好像确实是个问题,我也多次问过自己,我对我们经理是“喜欢”吗?还是其他什么?多选:18、求助者的本段话,表明其()(A)进行了自我探索 (B)重新审视自己的问题 (C)在探索中发现了问题 (D)通过探索明确了问题心理咨询师:你对“喜欢”也有些疑问,那你最终如何回答呢?7 / 36求助者:其实这才是我真正纠结的。我的闺蜜说其实我爱的是我们经理,我虽不承认,但我从来没想过要和我们经理分手。心理咨询师:你所说的“纠结”、“爱”、“分手”等具体指什么呢?多选:19、咨询师以上的问话,表明了咨询师()(A)可能存在语言理解方面的问题 (B)使用具体化技术澄清问题(C)帮助求助者准确认识自己的问题 (D)过于关注求助者问题的细节求助者:我的纠结就是要不要再和我们经理有这种关系了。心理咨询师:你和经理工作上是上下级关系,生活中是校友关系,你所说的“要不要这种关系”是什么意思呢?单选:20、咨询师“你和经理工作上是上下级关系,生活中是校友关系”这句话使用的是()技术(A)内容反应 (B)情

      7、感反应 (C)内容表达 (D)情感表达求助者:(沉默)我指的是感情关系,如果他出差了,我会很想他,甚至会梦见他。心理咨询师:你们是校友,还是同事,两人关系还很好,所以这也正常啊!单选:21、咨询师此时没有进一步提问,而是进行了评价,这可能使求助者感到()(A)被认同而促进深入表达 (B)咨询师轻视自己的问题(C)被误解而产生戒备心理 (D)自己的情感是很正常的8 / 36多选:22、咨询师此时对求助者“正常”的评价,反映出咨询师()(A)对求助者心理问题有准确判断 (B)没有根据和理由进行推测(C)没有倾听就急匆匆地下了结论 (D)对人际交往的合理解释求助者:这真的正常吗?如果我告诉你,我们之间有很亲密的行为,这也算正常吗?心理咨询师:那就不正常了。多选:23、咨询师此时对求助者“不正常”的评价,可能是()(A)咨询师自己的价值判断 (B)对求助者道德的评价(C)根据主流价值观的判断 (D)显示了咨询师的坦诚单选:24、咨询师之前多次使用了具体化技术,但此时没有进一步提问“很亲密的行为”具体指什么,可能反映出咨询师()(A)已明确知道亲密行为的具体含义 (B)知道咨询中隐私问题可问可不

      8、问(C)主观判断求助者存在婚外性行为 (D)担心追问隐私问题使求助者反感求助者:我也觉得不正常,所以我才很苦恼,考虑要不要结束我们之间的关系。单选:25、这句话所反映的最重要的内容是,求助者()(A)内心痛苦强烈 (B)决策困难 9 / 36(C)存在内心冲突 (D)行为迟缓心理咨询师:你做出决定了吗?求助者:实际上没有,我和男友相恋三年多,感情基础很好,已经到了谈婚论嫁的程度。可理性和感性都告诉我,可能我的经理更适合我,也许他才是我最需要的。可他毕竟是有家室的人,我们两个如果结合,必定要伤害我男友和他的家人,这不是我的本意,我也不想当罪人。所以我近来非常纠结,非常苦恼。单选:26、上述这段话,反映了求助者存在()(A)双趋冲突 (B)双避冲突 (C)趋避冲突 (D)双重趋避冲突心理咨询师:我听明白了。你有男友,感情很好,本可以完婚,但你觉得你的经理更适合你,可他有家室。你不想伤害你男友和经理的家人,更不想当罪人。你不知道该怎么办,所以非常纠结,也很苦恼,是这样吗?求助者:是的!是的!多选:27、咨询师上述这段话使用的是()技术(A)内容反应 (B)情感反应 (C)内容表达 (D)情感表达心理咨询师:前些时候,我们中学同学、大学同学的聚会偏巧赶在一天了,到底参加哪一个?我也是纠结了很久,所以我理解你的感受。多选:28、上述这段话反映了咨询师()(A)通过共情表达理解求助者的内心 (B)通过多话表达对求助者的同情(C)通过述说表达自己同病相怜的感受 10 / 36(D)通过自我表达取得求助者的信任多选:29、咨询师的这段话可能使求助者()(A)感到自己是被理解的 (B)知道咨询师也有苦恼后怀疑他是否能够帮助自己(C)感到自己是被接纳的 (D)感到咨询师坦率真诚从而促进深入表达自己求助者:你能理解太好了,其实我有时都不能理解我自己。单选:30、这句话所表达的,可能是求助者()(A)迎合取悦咨询师 (B)准确表达了自己的困惑 (C)对咨询师的反馈 (D)明确表达了自己的感受心理咨询师:你在这件事上很纠结,那你怎么又让它发生了呢?单选:31、咨询师“你在这件事上很纠结,那你怎么又让它发生了呢?”的提问属于()(A)解释性提问 (B)不应该的提问 (C)多重性提问 (

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