高考语文备考策略

1、高考语文备考策略,作文序列化复习策略 谈谈高三作文教学,一、安排序列化，重视习得更强调学得 二、指导实用化，强化规矩也兼顾技巧 三、作文精细化，注重多写且提倡升格,一、安排序列化，重视习得更强调学得,考场作文制胜歌诀 全面审题顾大局，求稳能把众人压。（立意） 文体合题也合体，熟悉地里种庄稼。（文体） 巧妇难为无米炊，储备调动两头抓。（选材） 删繁就简三秋树，领异标新二月花。（剪裁） 锦心表里妙扣合，秀口数语巧穿插。（组材） 悉心谋划细布局，活学活用讲方法。（谋篇） 千挑百选细斟酌，我花开尽百花杀。（拟题） 巧设凤头亮登场，心旌荡漾众人夸。（开头） 回眸一笑百媚生，秋波媚人分白拿。（结尾） 辩证把你扶上马，装饰将分送到家。（语言） 百般练得排比句，是花不是豆腐渣。（排比） 池水兴波多变幻，文末点题宜升华。（曲折） 行文兼顾详与略，停当有致真情发。（细节） 多读多背多观察，莫到考前抓了瞎。（背诵） 最后强调卷面美，否则一切都白搭。（卷面）,坚守自己的那片土地 哲峰,人生天地间，各自有禀赋，为一大事来，做一大事去。陶行知两个穷苦的孩子劳作之余坐在山坡上望着天上的飞鸟问父亲：我们能不能像鸟儿一

2、样自由飞翔？父亲非常肯定地点了点头，可接下来孩子们一次次努力地“试飞”都失败了，父亲尝试着做了一系列飞翔的动作也照样没能印证自己的判断，可最终父亲还是坚定地告诉孩子：我老了所以飞不起来，你们还太小所以也飞不起来，等你们长大了一定能飞起来！正是由于对属于自己的那片土地的坚守，最终让两个孩子实现了他们自己乃至全人类飞翔的梦想他们就是莱特兄弟！如猫儿天生的职责就应该是抓老鼠一样，我们每个人也都有自己的禀赋，有原本属于我们自己的一片天地，干好自己的分内之事方为人生之要务！当今世界物欲横流，我们为物质所迷惑，为金钱所诱惑，为浮名所困惑。蜗角虚名、蝇头小利曾经让多少人遗失了自己的操守甚至本分，丧失了道德甚至伦理，迷失了方向甚至自我：学者耐不住寂寞，醉心于炒作、热心于走穴，致使大学空有大楼却出不了大师；专家无心于科研，借助着荣誉与头衔摇身变作各种产品的权威代言人，有的竟不惜放弃立场、观点，全然不顾科学精神；作家执着于发行量、知名度，迎合大众屈就世俗，决意与诺贝尔奖为敌；而我们的有些官员则一味追求仕途、政绩，牺牲生态，糟蹋文化，无视百姓疾苦与诉求,事实上，坚守住自己的这片天空，关键在于守住信念、守住本

3、分，做到心不为物所役，身不为名所累，人不为外在诱惑所左右。数十年前的中国台湾，同样是一个年少的男孩，劳作之后与父亲坐在田埂上闲谈。男孩告诉父亲自己长大了想要当一名作家，足不出户就能得到大宗稿酬，并要用自己的钱去埃及看一看。然而不同的是他没有莱特兄弟那么幸运，他的想法招致了父亲一顿冷嘲热讽。但沉重的打击并没有改变男孩的信念，最终，他凭着自己的坚守改变了人生的轨迹，改变了世代务农的家族命运！他的作品更是被视作“最清明的文字”而为国人所热捧。林清玄他用铁的事实证明了认清自己禀赋、坚守自己土地是何等可贵！孟子云：“人有不为也，然后有所为。”爱因斯坦献身物理学，决然放弃以色列总统的显赫，成为人类科学事业上的一座高峰；胡适一心学术研究，屡辞高官而不就，以其才气与学识名扬四海。不为经济利益所驱使，情愿在实验室坐十几年冷板凳的王章程终有数学王子之美誉；不为才高名重而忘形，低调处事淡泊一生的钱钟书终成一代大师，为人敬仰。滚滚红尘，芸芸众生，能认清自我禀赋坚守自己那片土地的有几人欤？生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美，当韶光不再，当铅华洗净，我们留给世界的应该是无悔人生！,巧妇难为无米炊，储备调动两头抓。（选

4、材） 储备问题,“三个一”工程一个心中得意之人 一本心中得意之书 一批心中得意之事,一个心中得意之人,什么人？ 1、最好是圆形的 2、最好是学界的 3、最好是公众的,一个心中得意之人,什么事？ 1、生平故事 2、经典语录 3、相关评论,哲峰胸中“得意之人”,爱因 斯坦,简朴,坦诚,韧性,自省,快乐,童心,创新,淡泊,尊重,彻底,失信,一本心中得意之书,什么书？ 1、文学的 2、史学的 3、人物传记的 看什么？ 1、熟知内容 2、独到看法,一批心中得意之事,全面，不是皮毛可以多角度使用 具体，不是梗概可以彰显自我才华 典型，不是随意可以提升作文品位 多元，不是单一可以增强说服力度 新鲜，不是陈旧可以引发读者兴趣,调动问题,作文是调动的艺术，好的作文只会产生于有准备的头脑。一、将调动作为一种“常态”；二、学会运用调动做到一料多用。,一、将调动作为一种“常态”；,梦想,林清玄,施瓦辛格,莱特兄弟,舍得,刘翔,爱因斯坦,奥托瓦拉赫,钱伟长,皮尔卡丹,海明威,伊辛巴耶娃,卞之琳,布勃卡,爱因斯坦,二、学会运用调动做到一料多用。,坚守自己的那片土地 哲峰写2010年全国一卷作文,人生天地间，各自有

5、禀赋，为一大事来，做一大事去。陶行知两个穷苦的孩子劳作之余坐在山坡上望着天上的飞鸟问父亲：我们能不能像鸟儿一样自由飞翔？父亲非常肯定地点了点头，可接下来孩子们一次次努力地“试飞”都失败了，父亲尝试着做了一系列飞翔的动作也照样没能印证自己的判断，可最终父亲还是坚定地告诉孩子：我老了所以飞不起来，你们还太小所以也飞不起来，等你们长大了一定能飞起来！正是由于对属于自己的那片土地的坚守，最终让两个孩子实现了他们自己乃至全人类飞翔的梦想他们就是莱特兄弟！如猫儿天生的职责就应该是抓老鼠一样，我们每个人也都有自己的禀赋，有原本属于我们自己的一片天地，干好自己的分内之事方为人生之要务！当今世界物欲横流，我们为物质所迷惑，为金钱所诱惑，为浮名所困惑。蜗角虚名、蝇头小利曾经让多少人遗失了自己的操守甚至本分，丧失了道德甚至伦理，迷失了方向甚至自我：学者耐不住寂寞，醉心于炒作、热心于走穴，致使大学空有大楼却出不了大师；专家无心于科研，借助着荣誉与头衔摇身变作各种产品的权威代言人，有的竟不惜放弃立场、观点，全然不顾科学精神；作家执着于发行量、知名度，迎合大众屈就世俗，决意与诺贝尔奖为敌；而我们的有些官员则一味追

6、求仕途、政绩，牺牲生态，糟蹋文化，无视百姓疾苦与诉求,事实上，坚守住自己的这片天空，关键在于守住信念、守住本分，做到心不为物所役，身不为名所累，人不为外在诱惑所左右。数十年前的中国台湾，同样是一个年少的男孩，劳作之后与父亲坐在田埂上闲谈。男孩告诉父亲自己长大了想要当一名作家，足不出户就能得到大宗稿酬，并要用自己的钱去埃及看一看。然而不同的是他没有莱特兄弟那么幸运，他的想法招致了父亲一顿冷嘲热讽。但沉重的打击并没有改变男孩的信念，最终，他凭着自己的坚守改变了人生的轨迹，改变了世代务农的家族命运！他的作品更是被视作“最清明的文字”而为国人所热捧。林清玄他用铁的事实证明了认清自己禀赋、坚守自己土地是何等可贵！孟子云：“人有不为也，然后有所为。”爱因斯坦献身物理学，决然放弃以色列总统的显赫，成为人类科学事业上的一座高峰；胡适一心学术研究，屡辞高官而不就，以其才气与学识名扬四海。不为经济利益所驱使，情愿在实验室坐十几年冷板凳的王章程终有数学王子之美誉；不为才高名重而忘形，低调处事淡泊一生的钱钟书终成一代大师，为人敬仰。滚滚红尘，芸芸众生，能认清自我禀赋坚守自己那片土地的有几人欤？生如夏花般绚烂，

7、死如秋叶般静美，当韶光不再，当铅华洗净，我们留给世界的应该是无悔人生！,找寻属于自己的航向哲峰写2009年全国一卷作文音乐家帕格尼尼曾经是爱因斯坦年少时的“青春偶像”，但当他在乐师面前自信地拉奏帕格尼尼的十四支曲子时却得到了对方这样的答复：我想你不必成为帕格尼尼，因为你从拉琴中已经得到了快乐，这就足够了，快乐是成本最低风险最小的成功！也正是那一次破绽百出的“演出”，让爱因斯坦放弃了音乐选择了真正属于他的物理学，而历史最终证明乐师是对的。上帝是公平的，他从不会根据自己的好恶随意垂爱或是鄙弃任何一个人，也就从未将完美轻易施舍给谁。于是对于我们来讲，高质量的生存就意味着要发现、发掘、发展甚至发扬自己的特长，找寻属于自己的航向，因为我们的人生之旅只有驶进了属于我们自己的领海才会拼出真正的精彩！那么，究竟哪儿是属于自己的精神港湾、心灵领地能让我们一试身手打拼自己的天地？发现特长绝非易事，正如苍茫大海中寻觅属于自己的那一尊灯塔一样艰难而迷茫。,朋友，你知道吗？世界冠军刘翔最初的选择居然是跳高，伊辛巴耶娃所坚定的原本是体操，然而命运却似乎在有意识捉弄他们，他“限制”了这个原本梦想跳高的男孩的身高，却

8、让那个钟情于体操的小女孩不断“疯长”，最终像生了牙的土豆而变得一文不值。试想如果教练当年真的像寓言中青蛙评论员所说的那样“针对弱点训练而不发展特长” ，恐怕我们今天也就无从认识这两个光鲜的名字。航向的调整让黄种人的历史重新书写，让世界记住了刘翔；航道的改变让撑杆跳的记录不断刷新，让人类在挑战极限的道路上大步迈进！只有找到自己的特长明确自己航向的人才能实现自我人生价值的最大化。寓言中的评论家青蛙，思想家仙鹤并非是泼冷水，爱因斯坦遇到的乐师也并没有小瞧人，也许他们才是真正的智者。当年，一个青年人拿着自己青涩的作品找到大作家陈忠实，受到了莫大的鼓励，而如今，面对眼前的这个坚持写作却庸庸碌碌的中年写手，陈忠实不禁坦言：如果二十多年前我不顾及面子直接告诉他不适合从事写作的事实，他可能会拥有一个别样的人生！当然，我们也要懂得，特长不能等同天赋，它需要发现也需要发展，否则曾经获得全美少年组钢琴大赛一等奖的赖斯也许就不会在今天的国际政坛叱咤风云，当年以语文、历史成绩满分而数理化英四科共25分考入清华大学的钱伟长也将没有理由从中文系转入物理系成为今天中国科学界的泰斗。正如雄鹰不可放弃蓝天，猛虎不能落入平

9、阳一样，兔子选择的应该是打洞，松鼠就要执着于爬树。我们应该坚守自己的特长，找寻自己的航向。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天波澜不惊的我们明天必将风云际会！,如何将这“一料”用好？,一、选好材料 二、记好笔记 三、搞好测试 四、做好剪裁,删繁就简三秋树，领异标新二月花（剪裁）,如何将这“一料”用好？,一、选好材料 二、记好笔记 三、搞好测试 四、做好剪裁,十九世纪八十年代，有一位犹太少年，他做梦都想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家。他一有空闲就练琴。可是就连父母都觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐天赋，但又怕讲出真话会伤害少年的自尊心。 有一天，少年去请教一位老琴师，老琴师说：“孩子，你先拉一支曲子给我听听。”少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第三支，简直是破绽百出。一曲终了，老琴师问少年：“你为什么特别喜欢拉小提琴？”少年说：“我想成功，我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”老琴师又问：“你快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”老琴师把少年带到自家的花园里，对他说：“孩子，你非常快乐，这说明你已经成功了，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有两种花，一种

10、花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，比如玫瑰。又比如郁金香，它们在阳光下开放，虽说没有任何明确的目的，这也就够了。”快乐胜过黄金，快乐是世间成本最低、风险也最低的成功，却给人真实的受用。倘若舍此而别求，就很可能会陷入失望、怅惘和郁闷的沼泽。少年心头的那团狂热之火从此冷静下来，他仍然常拉小提琴，但不再受困于当帕格尼尼的梦想。 这位少年是谁？他就是日后狭义相对论和广义相对论名震天下的物理学家爱因斯坦。他一生仍然喜欢小提琴，拉得十分蹩脚，却能自得其乐。 （在后来的日子里，他不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。20年后，他成了名扬天下的物理学家。）,材料表达“四化”：,一、语言的简洁化 二、主题的鲜明化 三、信息的最大化 四、叙述的艺术化,（1）2010年江苏高考题绿色生活飞翔的燕子为柳枝剪一身快乐的服装，纷飞的雪花为大地调换出快乐的色调，忙碌的蜜蜂将花朵打扮成快乐的天使置身于烦嚣社会的我们也要为自己留一剂绿色心情，用快乐绿化生活，让生活绿意盎然，令人生诗意而非凡！年少的爱因斯坦曾一度想成为帕格尼尼那样的小提琴家。可当他在琴师面前演奏帕格尼尼练习曲时却破绽百出。面对倔强的少年，琴师将他带进了花园，在这里年少的他懂得了“世上有两种花，一种开花结果，而另一种则只开花不结果，可它依旧快乐”的处身道理，彻悟了“快乐胜过黄金，它是成本最低的风险最小的成功”的人生哲学。爱因斯坦收获到了快乐的心境，寻觅到了别样的生活。虽然小提琴仅仅成为了他生活的佐料，而非成功的路径，但最终绿色心情营造了他绿色生活，绿色生活又激活了他绿色人生，成就了一代物理学天才！,

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