学会合理消费13
19页1、学会合理消费,江城中学查李,学会合理消费 江城中学查李,经济水平,消费水平,带动,促进,黄金周在即,能告诉查老师你的打算和安排吗,合理的消费应该有哪些方面的内容?,王老师说:每次黄金周,年末到了,杭州银泰推出满就送活动,满400送240,她看到广告总是激动不已,下了班就直奔商场,经过几个小时的奋力拼搏后手里大包小包拎了一大堆,回家以后却发现有许多东西其实根本不需要.,办公室的谈话,结论一:根据需要有计划的消费,小王老师说:我是杭州大厦的VIP用户.我买东西要么不买,要买就要买名牌,除了杭州大厦其他地方我基本不买。,结论二:根据能力选择合适的消费,方老师说:怎么办呢,有不少同学喜欢使用一次性木筷子, 说过叫大家尽量少用,许多人就是不听。,结论三:根据条件选择绿色的环保消费,一次性木筷子,好事?坏事?,树林的哭泣,一次木筷的材料需20年以上成材,4000双木筷就毁掉一颗20年的大树。,我国森林覆盖率仅为,却是出口一次性木筷的大国。我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口亿双木筷,此外,中国市场每年消化一次性筷子亿双。,4000双木筷子-1棵树的材料,600亿木双筷子-,1500000
2、0棵树木的材料,算一算,周老师说:昨天在报纸上看到报道有些中学生抽着香烟,沉湎于网吧,甚至通宵达旦的上网.,结论四;根据法律选合法的健康的消费,合理的消费应该有以下方面的内容,一、根据需要有计划的消费,二、根据能力选择合适的消费,四、根据法律选合法的健康的消费,三、根据条件选择绿色的环保消费,消费学校测验,开始了,消费学校小学测验,阿远同学走在上学的路上,这时过来一个人,神秘地把阿远拉到路边,从怀里掏出一个“好记星”悄悄地问:“全新的名牌货,用它来学习英语可管用了,50元钱就卖给你,要不要?”阿远好奇地问:这么便宜呀?那人说:“偷来的,有福同享嘛。”阿远问他要发票,他说偷的时候没偷到发票,你们说要,还是不要?阿远会怎么说?,消费中学测验路边奇遇,现场拍卖,物品 :查老师的派克水笔一支,底价10元,每次涨价幅度为最低元,最高为元:,1、问来历了没有 ?,2、验真假了没有?,3考虑过是否需要?,4、是否是名牌思想驱动?,5、考虑过消费能力没有?,6、出价受现场气氛影响一时冲动还是理智的设定心理价位?,你想到了吗?,消费大学测验-,除了物品,他们还收获了什么呢?,爱心,快乐,.,爱心消费,和
3、谐社会,经济发展,再见,http:/ 上海外围招聘 歌行体:是乐府诗的一种变体。汉、魏以后的乐府诗,题名为“歌”“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别,都是“歌曲”的意思,其音节、格律一般都比较自由,形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化,以后遂有“歌行”体。到了唐代,初唐诗人写乐府诗,除沿用汉魏六朝乐府旧题外,已有少数诗人另立新题,虽辞为乐府,已不限于声律,故称新乐府。此类诗歌,至李白、杜甫而大有发展。如,杜甫的悲陈陶哀江头兵车行丽人行,白居易的许多作品,其形式采用乐府歌行体,大多三言、七言错杂运用。 近体诗:与古体诗相对的近体诗又称今体诗,是唐代形成的一种格律体诗,分为两种,其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 一种称“绝句”,每首四句,五言的简称“五绝”,七言的简称“七绝”。 一种称“律诗”,每首八句,五言的简称“五律”,七言的简称“七律”,超过八句的称为“排律”(或“长律”)。 道:/那到底是壹样还是别壹样?/壹样/也别壹样/嗯?/要说壹样呢/那是因为它们还是您眼睛啊/要说别壹样呢/以前您眼睛里只有妾身/从现在开始/您眼睛里又有小小格咯/水清话音刚壹落下/他就忍别
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