《古诗诵读江畔独步寻花(其六)》ppt课件2015年沪教版语文三年级下册
20页1、 (唐)杜甫注释: 江畔:江边 独步:一个人独自散步 寻花:寻找花朵 题意:独自一个人在江边寻找春天的 花杜甫(公元712-770),唐代诗人,河南 巩县人。字子美,世称杜少陵、杜工部、杜拾 遗等,自号少陵野老。远祖为晋代功名显赫的 杜预,祖父为初唐诗人杜审言。我国唐代最伟 大的现实主义诗人,与李白并称“大李杜”,人称 “诗圣” 。一生写诗一千四百多首。唐肃宗时, 官左拾遗。后入蜀,友人严武推荐他做剑南节 度府参谋,加检校工部员外郎。故后世又称他 杜拾遗、杜工部。杜甫生逢开元盛世及安史之 乱,一生颠沛流离,他的诗广泛记载了这一时 期的现实生活,被人称为“诗史”。他擅长各种诗 体,诗风沉郁顿挫,对后世有很大的影响。晚 年漂泊鄂、湘一带,贫病而卒。 望岳 、兵车行、丽人行 、前出塞、后出塞、自京赴奉 先县咏怀五百字 、春望、茅屋 为秋风所破歌、闻官军收河南河北 、有感、春夜喜雨 、月夜 、偶题等。江畔/独步/寻花(唐)杜甫黄四娘家/花满蹊,千朵万朵/压枝低。留连戏蝶/时时舞,自在娇莺/恰恰啼。注释: 黄四娘:杜甫住在成都杜甫草堂时的邻居 。 花满蹊:花朵开满小路。 千朵万朵:花的数量多。
2、压枝低:花的重量大,压得树枝都弯了。 留连:舍不得离开。 戏蝶:花丛中嬉戏的蝴蝶。 时时舞:在花丛中一刻不停地飞舞。注释: 自在:自由自在。 娇莺:黄莺。 恰恰啼:啼:鸣叫;正当诗人前来 赏花时,黄莺也在鸣叫。诗意: 第一句: 黄四娘家的小路上开满了花, 第二句: 无数的花朵压弯了枝头。 第三句: 蝴蝶在花丛中飞舞,舍不得离开, 第四句:黄莺在自由自在地快乐啼叫。体会诗人的思想感情: 通过对( 黄四娘家千姿百态的花 以及蝴蝶和黄莺 )的描写,表 达了诗人对( 生机勃勃的春天的 赞美)之情 。唐肃宗上元元年(公元760年),诗人杜甫在饱经离乱之后,寓 居四川成都,在西郊浣花溪畔建成草堂,暂时有了安身的处所,心情 比较舒畅。春暖花开时节,他独自在江畔散步赏花,写下了江畔独 步寻花一组七首绝句,这是其中的第六首。首句“黄四娘家花满蹊”,点明寻花的地点。“蹊”是小路。 “花满蹊”是说繁花将小路都盖住了,连成片了。次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压 枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动,形象地描绘 了春花密密层层,又大又多,沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句 “满”字的具体化。第三句“留连戏蝶时时舞”,“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍 不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万 紫千红的春花所吸引而留连忘返。第四句“自在娇莺恰恰啼”,“娇”是形容莺歌柔美圆润。“ 恰恰啼”是说正当诗人前来赏花时,黄莺也在鸣叫。只因为诗人内心 欢愉,所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连 春花一样,都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法, 使物我交融,情景相生,这首小诗读起来就更亲切有味。
《《古诗诵读江畔独步寻花(其六)》ppt课件2015年沪教版语文三年级下册》由会员自***分享,可在线阅读,更多相关《《古诗诵读江畔独步寻花(其六)》ppt课件2015年沪教版语文三年级下册》请在金锄头文库上搜索。
药店营业员培训-终端拦截技巧.ppt
穿越A4纸三种图解.ppt
虚拟仿真实训软件的制作技术.ppt
社会调查的历史发展.ppt
铰链四杆机构的基本性质课件.ppt
黑暗中的碰撞-盲人体验馆设计环艺毕业设计.ppt
老僧与蝎子材料作文讲评及例文.ppt
青岛版六年级科学上册《2生物的启示》课件.ppt
项羽之死优秀课件课件.ppt
菩萨蛮-书江西造口壁课件.ppt
鸟的天堂PPT课件.ppt
辩证唯物主义知识结构图.ppt
菩萨蛮优秀课件(温庭筠)PPT.ppt
蒲松龄《狼》(复习总结课).ppt
近代史人物介绍-张灵甫.ppt
韦庄《菩萨蛮》(其二)ppt课件课件.ppt
荷史诗中的战争.ppt
粉磨对水泥质量的影响.ppt
财政学-社会保障制度.ppt
记忆大师-数字密码.ppt
2024-04-09 13页
2023-04-02 50页
2023-04-02 53页
2022-08-17 23页
2022-08-17 30页
2022-08-17 16页
2022-08-17 18页
2022-08-17 17页
2022-08-17 33页
2022-08-15 64页